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听,海在远方--《在山的那边》读后感
语文书静静地躺着,翻腾心中早已澎湃的心潮。《在山的那边》主要讲了作者从小生活在山的包围圈中,因此喧腾起了对山那边的渴望,却夹杂着眼角的晶莹失望而归。历经艰难的他终于看见了那片蔚蓝……汪国真说过,勇往直前的可贵精神从而爬上那座成功的山顶。看见梦寐以求的大海”犹记得年幼时的一盆太阳花,叶子早已染上淡淡的惨白。稍带些皱巴巴的感觉似饱经沧桑的老人,太阳花竟依倔强的微笑。昂起稚嫩的花瓣。
初一
读后感
# 生活
《假如给我三天光明》读后感
我的内心久久不能平静。她感到十分的孤独,在家里乱扔东西,把别人锁在屋子里……直到莎莉文老师来了以后,只有聋子才看重自己的听力“也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵,对于已经有的东西不以为然,对于没有到手的东西极为乞求,如果明天你就要永远变成一个盲人,永远变成一个聋子,你会珍惜这短暂而宝贵的时间吗,我想是肯定的,你一定会好好看看你认为最宝贵的东西?以免当你什么也看不见的时候后悔悲哀。
初一
读后感
读《童话大师安徒生》有感作文
童话是一个美妙而又神奇的世界,它里面有着许许多多美好的幻想。大家一定读过安徒生爷爷写的童话吧!那你们知道安徒生是这样创造出这些令人惊叹的杰作吗?安徒生的童年是不幸的,但是悲惨的命运并没有使他倒下。虽然他经历过无数次的坎坷与失败,终于成为了一名童话大师。我们有着幸福的童年生活,甚至有的孩子一出生他的人生就铺满了鲜花与掌声。他不仅要拼命追求自己的梦想,不知道什么是挫折,因为我们的生活是幸福的。
初一
读后感
读昆虫记有感
为了研究昆虫他付出了一生的光阴。更是用一生的时间写了十卷关于昆虫的书,为了观察许多昆虫鲜为人知的生活习性。他大部分时间都在野外观察昆虫,它们十分勤劳善于管理事务……这些小家伙的本领令我惊叹不已。小甲虫为他的后代操碎了心,这些无不体现出法布尔的文笔,法布尔在写昆虫的本能、习性、劳动、婚恋、繁衍和死亡,无不渗透着作者对人类的思考,这一点也证明了世间的任何生命都有相同的一面。
初一
读后感
国庆阅兵观后感:我的国庆阅兵观后感
我和爸爸妈妈在家里看电视直播的国庆大阅兵,这是从我记事儿以来第一次看到这么宏伟壮观的阅兵仪式,我们看到今天的天安门广场被布置得非常美丽,广场上有来自祖国各地的观礼代表,我们看到了中央主要领导人来到了天安门城楼上,之后他宣布国庆阅兵典礼开始。我们看到了参加阅兵仪式的各种梯队、方队和方阵。当各种方队走着整齐的步子来到天安门城楼前的时候,当每个方队来到城楼前的白线时。
初一
读后感
《开学第一课》观后感
我们应该尽全力让生命散发出耀眼的光芒。因坚持而耀眼的生命。他们用身体、动作、表情书写着自己的辉煌。我总是不太习惯去了解这些用肢体语言说话的舞者,害怕听到那一个个催人泪下的故事,看到那一张张辛酸的面庞和一道道深深的伤口。但当我看到舞台上那充满希望的眼神和优美的舞姿时,既然从心理喜欢舞蹈。便不会去在乎台下的辛酸,永远呈现在大家面前的,感动那追寻梦想的渴望,舞者伴着音乐。
初一
读后感
# 启示
友谊,不分贵贱!
这篇文章的题目是《暖》我一看到这个题目,文章中提到的莉莉和翠翠既是好友,莉莉时常请翠翠到他家里玩。同学们发现翠翠衣服里面竟然穿了一件成人旧衣服修改的旧衬衫,但翠翠却故意装做没事一样,每天和莉莉一起玩。而翠翠却什么也没戴,偏偏把手插在口袋里,莉莉的妈妈却是看在眼里,痛在心里。因为翠翠手上的冻疮却将他的寒冷暴露无遗。后来有一天莉莉妈妈在莉莉的大衣里发现了两幅一模一样的手套,就去问莉莉。
初一
读后感
# 友谊
读《伤仲永》
《伤仲永》是王安石的一篇着作,但读起来会令人回味无穷。这篇课文写方仲永长不到5岁时,这首诗以赡养父母、团结同宗族的人为内容,花钱让仲永题诗,他的父亲认为这样可利图,由于不能学习的仲永,作出的诗不能与从前的名声相称了。这篇课文以方仲永的事例说明人的天资与后天成才的关系,告诉我们学习和教育对于人才的培养是十分重要的。方仲永从小就懂事,主要是因为他父亲贪图眼前小利,不让孩子接受后天的教育。
初一
读后感
后天之育胜先天之赋——[由仲永所联想的]
一个人的天赋不能决定人生,但智力低下的人也不一定是灰暗的前程。因为仲永父亲的贪心,使得一个天才神童沦为一个再一般不过的普通人。如果仲永在天才的情况下在去学习,但他的父亲毁灭了他的大好前程。即使天赋再好,也要依赖以后的教育。以前有一个智力很低的小男孩,因为智力太低,成绩太差而被迫退学,裁缝常常夸他钉的纽扣最结实。他用自己的双手开了一家公司——天天服饰,不是天赋高就能创业,关键看后天教育得好不好。
初一
读后感
读《最珍贵的废书》有感
晚上睡觉之前读了一篇篇幅不长的文章题目是《最珍贵的废书》,翻出两本布满灰尘的小学课本作者抚摸它们半晌,书是作者妈妈在他上高中时给他买的。他妈妈是一位一字不识的苗家妇女,那一年她起早摸黑喂了两头猪,女人去世时只有口中含金含有一天,妈妈把作者拉到僻静处高兴地说:我替你买了两本考大学的书,妈妈肯定上当了,当得知妈妈用两个镯子换来了两本小学课本时作者看着满怀期望的母亲时:强压下泪水和屈辱说。母亲说。
初一
读后感
《橘子味的夏天》读后感
还是本名叫《橘子味的夏天》的书。她的妈妈很早就去世了,她就和她的爸爸来到了一座陌生的城市,她发现了自己的爸爸老是欺骗自己,便交上了一个新的朋友,因为自己的爸爸需要一个能干的妈妈,她为了让爸爸不失望难过,她就接受了一个失去了爸爸的孩子:她的妈妈,就是这样一个懂事的孩子,度过了这样的一个快乐而美丽的季节。有父母的爱庇护着,无聊的时候可以和爸爸妈妈顶顶嘴,也可以得到爸爸妈妈的帮助。
初一
读后感
# 夏天
读《简爱》有感
她出生在一个很穷的牧师家庭,他的父母早就去世了,她的父母很早就去世了,幼小的简只能住在她舅父母家。简过了整整20年的痛苦生活。简在这二十年里受尽了折磨。肉体的痛苦加上心灵上的痛苦,可她的舅母里德太太依旧把她视为眼中钉。再后来简被送进了洛伍德学校。简任然摆脱不了折磨。也经常有孩子受不了而病死。简于是在报上登了做家庭教师的广告。简得知叔父去世并留给她一笔遗产,他想让简成为他的妻子。
初一
读后感
《童年》读后感
大多数孩子的童年都是幸福美满,而故事的主人公阿廖沙的童年却是悲惨的、痛苦的。小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的,外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人,阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待:外公经常痛打外婆及孩子们,我读了之后心情非常压抑!阿廖沙的心灵会不会也被玷污,但幸好这世界也不都是丑陋不堪的?他的身边还有外祖母等善良正直的人存在着,并相信黑暗终将过去。
初一
读后感
苏涛
情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。
初一
读后感
生命在于进取
想想我们是否能在一个荒岛上生活28年!他就是在荒岛上生活了28年,鲁滨逊在第三次航海历险中遇难,不幸漂流到一个荒无人烟、野兽遍布的小岛上。独自一个人在荒岛上生活了二十八年之久,最终安然离开了荒岛,鲁滨逊因为没有助手,他做的许多事情都是白费力气,总是总结了许多经验从头开始,他到最后有船、有面包、有陶器…这些事情没有一件是很轻松的做完的,我们现在的生活环境是多么的丰富多彩。
初一
读后感
# 生命
《绿山墙的安妮》读后感
安妮自幼失去父母,小姑娘个性鲜明,也赢得老师和同学的敬重和友谊。并在加、美、英、法、德等国相继被搬上银幕或拍成电视剧,安妮是继不朽的爱丽丝之后最令人感动和喜爱的形象”马修与马莉拉兄妹俩在绿山墙过着平淡从容的生活。孤儿院送来的竟是一个满头红发、喋喋不休的十一岁女孩安妮,满脑子都是浪漫的想象,顽皮的小溪在冰雪覆盖下欢笑,一定会给我们讲很多有趣的故事,她还把自己的影子和回声想象成两个知心朋友;
初一
读后感
匆匆的光阴-读《匆匆》有感
也许可以使你体会或感悟到人生的启示和哲理。当我不小心看到《匆匆》这一课的时候,为什么作者朱自清会感叹时间去的匆匆呢?还会再回来,但是为什么我们的光阴一去就不复返呢;作者感悟时间去的太匆匆了?想把时间抓住时”时间又从作者的手边过去,为什么我们的时间会流失的那么快呢,看了这篇文章我也深深的想到了我的生活,这不是白白浪费了光阴吗,不能让时间白白流去,让我那短暂的光阴十分的五彩缤纷。
初一
读后感
读《假如给我三天光明》有感
那个无声无影的世界曾带给她无尽的彷徨和无助。莎莉文老师的到来改变了她的命运。她靠着坚忍不拔的意志和对幸福的执着追求,奋勇与命运抗争,冲破了人生的黑暗和孤寂,她靠着坚如磐石的毅力驾驶着人生的风帆执着前进,她用顽强的毅力创造了生命的奇迹,苦难对于天才是一块垫脚石“正是苦难铸就了海伦凯勒坚强的性格,但她却用坚强的意志创造了生命的奇迹,表达了自己对知识的渴望和对人类的真挚友爱。
初一
读后感
格列佛游记读后感
小说以辛辣的讽刺与幽默离奇的想象与夸张,描述了酷爱航滑稽戏冒险的格列佛,结识了具有仁慈、诚实和友谊美德的慧因。在慧因国的语言中没有“在他们的国度里一切都是真实的、透明的”我很羡慕文中的主人公有幸能到慧因国,慧因国是我们所追求和向往的理想境地。在那里你不需顾虑别人说话的真假,有着太多我们不愿看到的事情常常发生,有人甚至为了金钱抛弃自己的亲生父母,难怪我们的老师、长辈从小就教育我们要提高警惕。
初一
读后感
读《生命流泪的样子》有感
阳光姐姐出了一本书《生命流泪的样子》。偶然看见了这本书,生命流泪的样子是怎样的呢?一连串的问号不断在我脑海里浮现,性格软弱、心地善良的女生盛欣怡:有着一个幸福快乐的家庭,妈妈突然得了不治之症,但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑,妈妈最终永远离开了她。却过早体验到了生命和爱的深刻涵义,我为欣怡的遭遇倍受同情。回想我生病时妈妈在旁边忙碌的情景。回想我伤心时妈妈在旁边安慰我的情景……点点滴滴;
初一
读后感
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