初一读后感1000字作文范文 - 大知识作文网

《活着》观后感

早上泡在图书馆看完了余华的《活着》。我不知道该怎样去评价福贵这个人，只剩一头比他年纪还大的病牛陪伴着。福贵的人生代表了那个时代大部分中国人的命途：从被国民党逼迫去打仗到遇到解放军回家团聚；但现在一直盘旋在我脑海中的是福贵的儿子有庆给镇长的女儿献血时被活活抽死的场景。我仿佛看到有庆嘴唇发乌，我好像触摸到他想要抽出那被医生死死握住的全是骨头的手。其实有庆是不是代表着那个年代想要拯救中国的有志之士呢。

初一读后感

蓝鲸的眼睛

名叫《蓝鲸的眼睛》，蓝鲸的眼睛！主要讲了一个年轻人在村民看来像神一样存在的蓝鲸的眼睛从蓝鲸眼里用矛钩扎了出来“眼睛顺水漂到了一个女孩的手里，眼睛神奇的力量使女孩复明了。但蓝鲸却发怒了，这给渔村带来了重大的灾难——以捕鱼为生的人们因为有蓝鲸的阻碍根本不能出海，最终蓝鲸找到了它的眼睛，因为那双眼睛够纯洁。但最后蓝鲸还是将眼睛留给了女孩，无非就是始终一丝不苟地调理它的眼睛。

初一读后感 # 启示

永远不要抱怨，选择自立自强

——读《鲁滨孙漂流记》有感鸟儿抱怨自己第一次试飞就遇到了下雨，太阳并未因为鸟儿的抱怨而露出笑脸；狗熊抱怨那些能让它充饥的小动物越来越少，自己总是饿肚子，小动物并未因为狗熊的抱怨而增多，狗熊仍然在饿肚子；麦穗抱怨狂风暴雨太多，可狂风暴雨并未因为它的抱怨而消逝；许多同学抱怨数学题太难，那些所谓的数学题并未因为我们的抱怨而变得容易一点。面临着无衣、无食、无住房、孤独、恐惧不安等多种常人难以想象的困难。

初一读后感 # 选择

灵魂的童年

也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙的生活是多么悲惨啊：

初一读后感

《我不想不想长大》读后感

书的名字叫《我不想不想长大》。而这些小动物都因为长大而离开了他：他以为荷包蛋再也不会长大了，但任何生物都会长大，有人觉得长大不好，我明白了长大对于小动物们来说就是竭尽全力活下去：小鸟长大总要远走高飞，小兔子长大总要面对被抛弃和胆小带来的灾难；再迷你的小猪也会长大。所以只要竭尽全力面对长大，自己害怕长大是因为怕失去荷包蛋，荷包蛋可以自由自在的长大，扇贝也就不再害怕长大了。

初一读后感

用你的微笑阳光生活

读《小天使海蒂》之前，我是一个惹人讨厌的女孩。我与妈妈和一个叔叔一起在西餐厅吃午饭。一位年轻美丽的服务员走来，发现那位服务员正立在我的面前。我急忙伸手去接那杯麦旋风，服务员也正将杯子递到我面前，纯白色的牛奶夹杂着奥利奥饼干的碎屑顺着服务员白皙的手腕滴滴答答地流下来，嘴里还不停的念叨着：我仿佛在那服务员的眼里捕捉到了一丝厌恶的光”我翻开了才买了没多久的《小天使海蒂》。

初一读后感 # 微笑 # 阳光 # 生活

读《假如给我三天光明》有感

睁开眼总能看见第一缕阳光，总能看见最后一束晚霞，感受她是如何在这种寂寞的生活里寻找快乐。为什么我会遭遇这样的事。而海伦的想法正好和我相反，不希望自己变成一个废人，只不过是在自己无法达到目标时发发脾气。我最喜欢的就是莎莉文老师，通过最后的那几章介绍莎莉文老师的过去，我对莎莉文老师就更加了解了，知道了她曾也是一个爱发脾气的小女孩，莎莉文老师十分的爱她的弟弟，是莫美丽老师帮她改掉了乱发脾气的毛病。

初一读后感

读《秘密花园》有感

这本书讲的是任性自私、孤僻傲慢的英国姑娘玛丽在十岁时的一场霍乱中失去双亲。并在一个阴暗的房间里遇见了总想着自己会变成驼背的表兄弟柯林。在农家小伙迪肯的帮助下，她决心把整个花园修整一番并拯救长期卧床的柯林。玛丽逐渐体会到了与大自然接触的快乐，并慢慢变成了一个健康自信的女孩。柯林变成了一个高昂着头、满眼笑意的男孩，秘密花园也变得生机勃勃。我像玛丽一样对这座庄园很好奇，我才知道这原来是约克郡语言“

初一读后感

黑梦观后感范文

我观看了我国首部打击传销的电影《黑梦》。《黑梦》取材于山西省运城工商行政管理局联手山西省公安局打击传销的奇特经历。影片讲述了一个在政府打传联合行动小组的指挥下，传销组织的精彩故事”影片真实揭露了传销组织的生活。揭示传销组织欺骗真相，揭秘传销组织欺诈实质及传销的丑恶面目，传销是指组织者或者经营者发展人员。传销和变相传销不仅严重扰乱社会正常的经济秩序。哥哥的朋友因为传销而被捉了。

初一读后感

飘荡—震撼—感动—深思

我有一个很奇葩的反应——看到好书，这本书的开篇着实让我吓了一跳，竟然引用《旧约创世纪》的句子，也使我激动的、富有虔诚的心来欣赏整本书。虽然读书时会有点难受，我喜欢作者的直爽、敢于挑战权威的精神和细腻的描写爱情、亲情的文笔。在矛盾的小说和现实中寻找着人世间所谓的真善美。就好像看到一千个沉默的自己。可能有人说这本书不适合我这种年龄的人来观看。就如书中写到迷雾环绕。

初一读后感 # 感动

读《光辉的旗帜》有感

中国共产党开始编织鲜艳的党旗——这是一面代表中国人民红火岁月的旗帜，这更是一面渗透着无数党员为追求真理和民族希望洒下献血的旗帜。沉睡的中国人民耳畔终于有了自己清凉的声音——中国共产党！总以自己真诚的心履行为党奉献了一生的承诺，为革命实业奉献青春甚至生命而无怨无悔。是为民族解放而浴血奋战众多优秀中华儿女的一份子。多少中国人和革命战士在这面鲜艳的党旗下，改造着我们伟大祖国的岁月山河。

初一读后感

时间——读《匆匆》有感

时间 ——读《匆匆》有感我非常喜欢现代著名作家朱自清写的《匆匆》。转眼间将赤裸裸的回去罢？自己在世上没有贡献，八千多日子滴在时间的流里，没有声音，日子从笔尖里过去，日子从一阵阵笑声中过去，日子随着你轻快的步伐过去……叶子黄了，却不会再出现２００６年，永远回不了２００６年了……，可我又在这世上留着些什么痕迹呢，它会乘你开心玩耍时溜走，它会乘你努力学习时溜走；

初一读后感

自强不息永不退缩——读《鱼，游到了纸上》有感

当读到郭沫若的《石榴》我感到他把石榴比作了“当读到冰心的《花光和雪光》我感到万分的美，让我深深地感受到祖国辽阔的地域和秀美的风光，这是关于一个年轻人的故事……文章讲了一个年轻人他长得风度翩翩，可是聋哑这两个字并没有造成他人生最大的痛苦，永远成功地活到了这个世界上，让他与他最喜欢的生物在一起——鱼。先游到了我的心里“我感受到这位年轻人居然爱鱼爱到了如痴如醉的地步”

初一读后感

宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来

当我怀着求知的欲望和好奇的心情读完这篇哲理深刻的文章后，曾经碳a和碳b因为身体太黑而受人排斥，坚强地挺过了痛苦的折磨，为什么碳b能成为世界上最璀璨夺目的钻石而碳a却不能？有着持之以恒的精神；一遇到困难就失去了信心，缺乏了持之以恒的精神，以坚韧不拔的毅力战胜了困难，要挺过燃烧着熊熊烈火的机器的高温和空气压缩机的强烈冲击何等艰难？从容不迫地被大地妈妈送入了巨型机械的入口,

初一读后感

读《繁星春水》有感

浮现在我面前的是一幅自然、清新、雅淡的水墨画。静静地爱上了这种文字，冰心奶奶把这繁星描写得如此可爱”在我面前勾勒出一幅宁静、温柔、自然和谐的画面，清冷的天空被作者丰富的想象描绘得灵动，写出了作者对母亲的思念之情和感激之情，道出了母亲是人生唯一的避难所，让我不由得想到了我的母亲”母爱是最纯真的，是世界上任何一种爱说不能企及的，母亲的爱像一缕春风，让我孤寂的心从此绿了，母亲的爱像一束阳光。

初一读后感

《变形金刚3》观后感（4）

妈妈带我去看了风靡全球的美国科幻大片《变形金刚3》刚刚看完归来，也同样是美国精神的最好体现，无数次先败后胜的场景又一次将个人英雄主义推到了前台。最后的芝加哥楼群大战，伴随着塞伯坦霸天虎的钢铁身躯，加之之后的阴谋论这些都引出了这部电影的主题——坚守与背叛，山姆和新女友的情感发展，再加上汽车人和霸天虎内部的关系，最后的大战发生在芝加哥。蔓延的霸天虎把芝加哥变成了一座地狱之城。

初一读后感

观《恰同学少年》有感

故事主要讲述了毛泽东等一群风华正茂的青年学子在长沙第一师范里渴望知识，一支溃败的反动军阀部队想占领长沙城。以毛泽东为首的一支一二百人的学生军将反动军阀团团围住，他们先用此起彼伏的呐喊声来吓住敌人，最后才决定由毛泽东、萧子升和蔡和森他们三人乔装改扮后，他们昂首挺胸大步走近反动军队。副官怀疑毛泽东他们不是长沙城内的正规军队，想给毛泽东一个下马威。最后副官被毛泽东攥得龇牙咧嘴，当反动军队准备交枪时”

初一读后感

读《生命的另一扇窗》有感

还能让我在闲暇之余丰富文化生活．《生命的另一扇窗》这本书就深深地吸引了我，其中令我感受最深的一篇文章是《心是一颗会开花的树》。一个女孩和她的弟弟曾一起度过快乐的童年，弟弟便在一个工地上出了工伤。后来女孩和她的弟弟故地重游，见到洋槐树时弟弟主动要求照相。弟弟的心结已经打开，他知道挫折只会让人变得更坚强，人这一生不可能总是一帆风顺，总会遇到这样或那样的挫折与考验。记得那是我刚开始学小提琴的时候。

初一读后感 # 生命

读《童年

也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子，没有孩子的天真，《童年》的主人公阿廖沙在7岁父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过岁月。同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙的生活是多么悲惨啊：

初一读后感

《塑造教师》读书心得

收集了职前教师们回忆的近200个在学生时代所经历的最不愉悦，包括班级管理、学生活动、课堂教学、成绩评定、师生交往等等方面，真实地反映凝固了教师在教育管理中易出现的种种错误。特别是从这些案例中进一步理解了学生的感受，又一次站在学生的视角审视我们的许多教育现象和处理方法。突出了作为教师应有的对学生真诚的爱。通情达理的老师会注意黑板礼节——尊重学生、理解学生上黑板做题时的感受“

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