读《巴黎圣母院》有感

我阅读了一本爱情小说-----《巴黎圣母院》。此书是维克多、雨果创作的历史小说。作品以18世纪法国的巴黎圣母院为中心,描写了驼背的敲钟人对一位吉卜赛姑娘的真挚的爱情,同时揭露了当时的统治阶级的丑恶嘴脸。巴黎圣母院里住着道貌岸然且性情乖戾的副主教克洛德神父和驼背的丑八怪卡西莫多。貌若仙女的吉卜赛姑娘爱斯美拉达出现在他们两人的面前,贫穷的诗人、哲学家格兰古瓦不幸落入一群无赖汉之手。

读《省略阳光》有感

《省略阳光》这篇文章主要讲了:一家着名的国际贸易公司高薪招聘业务人员,有一个年轻人条件最好,主考官问他在外贸做什么?他说做山野菜,最后主考官问他为什么这几年日本不从我国进口蕨菜了?这位年轻人听了说:是因为蕨菜不好“主考官说。改变了做蕨菜的方法“他们把蕨菜放到炕上去捂,但吃起来却像吃老树根似的,这位年轻人听了,不好意思地低下头说,所以不知道这些事”年轻人遗憾地走出大楼。

《海底两万里》读后感

现代科学幻想小说之父”他一生专门从事科幻小说创作。他作品中他的作品情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料。《海底两万里》描绘的是人们在大海里的种种惊险奇遇。美妙壮观的海底世界充满了异国情调和浓厚的浪漫主义色彩。体现了人类自古以来渴望上天入地、自由翱翔的梦想,体现了他们具有社会正义感和崇高的人道主义精神,让他饱览了海洋里的各种动植物,他还把在海洋中见到的种种奇观,遇到什么事总是认认真真。

读《一公升的眼泪》有感

感情的失措,在我的人生里不再怀抱一丝的情感,关闭感情大闸。我向大海哭诉……翌日,就在我的朦胧睡意袭来之时,我拖着无力的手拿起书,神情地带着有意识的大脑就读,怀着憧憬的美好人生走向理想高中学校的生活,可是生活却给了她开了一个残酷玩笑,病症会逐渐恶化,亚也并没有丧气,仍然抱着一颗对生活的微妙的一点希望勇气的生存,生活中的亚也:说话表达不清楚,对生活抱着希望。看完一公升的眼泪。

骆驼祥子

印象最深刻的两个人物就是祥子和虎妞、还有祥子性格的巨大转变。祥子的一生充满了悲剧,而虎妞无疑成为了导致祥子无法获得真爱的凶手。她喜欢祥子,有时也会觉得虎妞并没有全错,虎妞利用假怀孕留住了祥子,她过分的把祥子绑在自己的身边,祥子喜欢拉车,但是虎妞不喜欢祥子这样,这些都使得祥子无法对她产生感情,把愤怒、怨恨都发泄在虎妞的身上。最终虎妞因为难产在深夜死去。虎妞的出现加重了祥子一生的悲剧色彩。

读《窗边的小豆豆》有感

一个因淘气一年级就被退学的孩子。窗边的小豆豆讲述了一所小学和在那里上学的一个小女孩的真实故事,故事的主人公是曾经只读半个学期就被退学的小豆豆。小豆豆在这里既开心又难过。快乐的是在这里交到了许多好朋友,难过的是小豆豆的朋友---洛基离开了她,最有趣的是暑假生活:校长带全体学生去野炊,妈妈帮豆豆做了肉汤,豆豆学会了野外生存和如何做饭。美好的生活在二年级的时候结束了,也摧毁了孩子的乐园,快乐的学习。

观《大渡河》有感

如今身处于远离硝烟和战场的和平年代,但心里总是有一种抵触和失落,适时在纪念长征胜利70周年之际观看了影片《大渡河》,1935年5月中央红军先头部队第一师第一团120里急行军,到达大渡河右岸的安顺场附近,在女战士的耐心说服下,老乡终于打消顾虑说出有船,但这时躲藏的敌人开枪了,用自己的身体挡住了飞来的子弹,为他人、为革命的希望英勇牺牲。突击队冒着密集的枪弹和炮火,浴血奋战抢占了渡口。

无题——读《鲁迅全集》有感

略略的记忆中,手里是一本重重的《鲁迅全集》,竭力的呐喊中,是谁针砭时弊用笔做枪,的黑暗中”的声音发自心底“幼小的心灵中”装不下这么多的思忆——你为什么要吃我。而我又何尝想吃你,在彷徨里,没有天方夜谭的精巧,也不见格林童话的细腻。也有着文化的精髓和民族的豪气,中国是一只沉睡的雄狮。终会迎来有朝一日的奋起。黑暗中的一些人害怕了,我的身后全是阳光和正义,黎明前的黑暗,终究阻挡不了太阳从东方升起!

我看《封神英雄榜》

《封神英雄榜》。这部电视剧是根据明代许仲琳的古代神魔小说《封神演义》改编而成。它是以以姜子牙辅佐周室(周文王、周武王)讨伐商纣的历史为背景,描写了阐教、截教诸仙斗智斗勇、破阵斩将封神的故事。有姜子牙、哪吒、杨戬等生动、鲜明的形象,最后以姜子牙封诸神和周武王封诸侯结尾。我认为《封神英雄榜》虽然演员们将角色演绎的出神入化。丝毫没有尊重先人的作品,姜子牙竟成了小叮当,这真的是原着中的姜子牙吗。

读《草长莺飞时节》有感

大地上每一处细小的地方都充满着力量,亦如所有纯真、热烈像花草一样欣欣向荣的女孩。一个春风般柔弱而有力量的生在4月的女孩,他享受着父母的万般疼爱、朋友的信任与关怀,她会是世界上最美好的女孩。悲伤、痛苦、失望交织在一起,她的眼睛如春天的花,读谢倩霓阿姨的书时,我的心总是被震撼到。意外、困苦和灾难哪一天不在发生?谁又不会经历这样那样的挫折和阴霾?打到遭遇病痛、意外,软弱的人或许就此沉寂下去。

读《成长的滋味》有感

最近我读了一本书叫做《成长的滋味》使我深受感动。别人的一个普通的礼物给自己带来了温暖。这种温暖变成了一种力量。人世间的事情也往往如此一份不经意见送出的善良,会像一颗种子一样在随后的日子里开花结果,也许多困难再迎接着你,而这些确实成长的道路变得丰富多彩。梦想是人生的翅膀。困难和挫折就无法阻挡他前进的脚步,为人生目标的执着追求是所有心中持有梦想者的共同特点。成长的道路是十分美丽的。

闪光的思想品格

北京小学金晓茜我读了《毛泽东同志的军装》后,毛主席在延安时穿着一套洗得发白、补丁摞补丁的军装,同志们背着他给他领了一套新军装,毛主席的旧军装穿了四五年,看到了闪光的思想品格。党和人民给我们创造了优越的生活和学习条件,我们仍应该艰苦朴素,作为一名党的最高领导的毛主席都能过艰苦朴素的生活,也许大人们娇惯我们这些独生子女,要把艰苦朴素看成一种美德。如果从小不养成艰苦朴素的好思想。

暑期读后感——《飞鸟集》读后感

大诗人泰戈尔写的这一部《飞鸟集》,以抒情的诗篇记录着他对人生、自然与宇宙的深刻思想,《飞鸟集》中的语言优美,有许多饱含着理性的话语。’世界便把权威囚禁在她的宝座下面。爱情对世界说道。’世界便给予爱情以在她屋内来往的自由。生动地诠释了深刻的人生哲理”可以说《飞鸟集》中的智慧是无限的,因为这部诗集是自由的完美体现”仿佛脑海中真的有一群群展翅翱翔的飞鸟,这部诗集想告诉我们,每一个人心中都应有一个信念。

小感

明月装饰了你的窗子,觉得此诗充满了绘画美。作者的观察角度在相互变幻着,环绕的诗句简洁而满蕴人生的哲理。不逊于那些多姿多彩的长诗,自然万物在影响着我们。会欣喜,雨如滂沱时会沉闷,重见阳光时,会豁然开朗,田里的稻子残枝败粒时;会忧愁,秋风在挑逗金稻时;生机勃勃的小草当遭到人类无情的践踏时,人与人之间皆如自然万物与人?朋友们会如离弦之箭赶来相助……人与人是互相依存的,世间万物总在紧紧相连。

高尔基的《童年》读后感

情绪也随着书上一行行黑色的宋体字忽起忽落……主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我:跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅,(伊凡)每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子。

《第一次亲密接触》读后感

凝想着那只咖啡色的蝴蝶在静谧的天堂翩翩飞舞。但作者却给了这虚幻的网络灵与肉,情节中大多是平凡的对白,但却比词语华丽轰轰烈烈的情节更惧震撼力!和大学路的那间《麦当劳》去寻觅男女主角的身影。更有人打听1997年1月17日的台北深夜是否真下了大雨?剧中的那只咖啡色蝴蝶最终飞向了天堂。很多的朋友都认为他们的结局该是形影不离地走完人生的旅途——我却认为,只有凄美的结局才真实,如果是完美的结局那太过时。

读《玩过小学》有感

可现在许多家长都认为;整天就知道玩“或是学习比玩更重要?甭说玩有启迪心智、陶冶情操、锻炼意志等好处。玩也不会影想到学习,这本书――《玩过小学》的作者是范姜国一。不上重点校、爱它就放了它、停电该多好、家长助理、爸爸教我玩尜尜、英语考了四十七、砍价、牌友……。现在所有的是整天坐在书堆里的小朋友,整天只知道做题目的小朋友了。家长望子成龙、望女成风的性情固然可以理解!离家出走的孩子多了,的孩子多了“

末尾生的春天

—读《你不知道将来有多好》有感卫嘉勉是小学的顶尖生,升学考试失常跌入末尾学校铅笔头学校。同学黄芽菜、包包和烂苹果王子包围”更是遇到半人类一样的蜗牛校长,这看似无厘头的学校究竟隐藏多少秘密…末尾生,他们都说末尾生是没有春天的只有冬天这一个季节,但在铅笔头学校证明了末尾生也有春天,你不知道自已的将来有多好…看着卫嘉勉考试失常跌入谷底转到一所末尾学校,半人类的蜗牛校长开学第一课便是要同学们养蜗牛。

读《海底两万里》有感

向我描述了海底世界的精彩;向我介绍了奇幻的海底景色;带我邀游了神秘的两万里海底。大家一定对这海底探险之旅充满了好奇吧!这本书叫《海底两万里》,现代科学幻想小说之父”他是十九世纪法国最重要的科幻和冒险小说家。他的仆人康塞尔和捕鲸手尼德·兰去探索,和他一起去海底探险旅行,他们发现了阿拉伯海底水道、水底金库、锡兰岛采珠人……其实,而且凡尔纳也没有去过海底,但他却能想象出如此美妙壮观的海底世界。

海底两万里

我已经把《海底两万里》全部看完了。因为如果一本好书读一遍就能把整本书都读透了,它也不会成为一部好书了。我会想到一个充盈丰富的世界,尼摩船长带着我们一起探索海底的奇妙。我能感受到平时所感受不到的,能想到我们平时想象不到的。你可以知道海底森林是可以漫步的,可以知道在海底是如何打猎的,还可以了解到诺第留斯号是怎样冲破冰山的围攻脱离险境,体验到另类,他被公证为十九世纪最富有想象力的科幻小说家。