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话题
雨
×
雨天
毫无节奏的走在放学的路上。都无法劈走我的孤独。我还是漫无目的的走着,前面的人都焦急的跑着,后面的就找个地方躲起来。后面跑来轻盈的脚步声,忽然问我:时间让我不知道如何笑了,我看这个女孩一眼后,前面下雨”惊讶的她放慢脚步:有一个男孩和一个女孩走着,女孩看上去瘦小而善良。使男孩陷入了一段白色记忆……在学校,坏学生绝对我怪异,我独自一人坐在我的位子上。没人愿意和我说话,面对热情似火的父母。
高三
应用文
# 雨
听雨,触动了我
喜欢听淅淅沥沥的雨声,积攒斑斑点点的回忆,喜欢看雨后彩虹出现的一抹笑颜,——题记天边滚过一片乌云。希望那些飞舞的精灵轻快的落下。我喜欢听雨,喜欢听它不和谐的旋律;喜欢听它跳跃飞溅的节拍;喜欢听它的轻言细语;喜欢听它自语万物的音律……开始下雨了,雨珠轻轻拍打在玻璃上、窗棂间,都被一场轻盈的雨渐渐笼罩。覆盖了扬起的丝丝灰尘。轻轻的融入了雨的舞台。雨滴坠入了掌心,生命就像这滑落的雨滴。
初一
散文
# 雨
掉泪在雨天里
秋雨缠绵着死寂的大地,久久的不肯走开,朵朵冰冷感伤的浪花。我想伸出双手要去挽留,挽留将要失去的天使的翅膀,但是一切总是挥手,让我一个人在这深秋的季节里哀怨,哀怨又彷徨,且不曾闻到丁香的清香,将心中的离愁别恨一吐为快,但总是欲言又止,犹如泪水往肚里流,一种说不出的难过与苦涩,伤的我的心好痛好难过。终于无法自抑,走进话吧无意的拿起话筒,只听的一边一声声焦急而又热切的询问,我却默默的听着不支声。
初三
散文
# 雨
那一刻雨水化成真诚的感动
也许会有人敷衍般的回答道:文者会说。感动就是一种触动心灵的碰触”你们真的感动过吗“你会为了生活中发生的一件小事,一种个性所感动;你会为了许多重大的事情痛哭流涕,你是否真正观察过你周围的细微感动。我一向不喜欢带雨伞(嫌它麻烦),抱着书包急急忙忙地在雨中狂奔,我抓起书包顶在头上挡雨,像无头苍蝇一样直接乱跑,回家洗个澡也就没事了,当我的前脚刚刚踏上站台的第一节台阶(放慢镜头)。
五年级
叙事
# 感动
# 雨
# 雨水
那人,那雨,那事
视觉野越来越朦胧……他并没有打算要躲避的意思,但从来没有人知道他的家在哪里,只知道他家里学校很远。他从来不在学校的饭堂吃饭,他身上总是穿着洗得褪了色的衣服,因为他从来不把费用花在衣着上——这就是一名来自贫穷偏远山村的学生,他的学习与他的节俭和大家作了一个鲜明的对比。这样的一位的学生可能学习不会学到哪里去吧。我在雨中偶然发现了他……吃完晚饭后,他的叫喊声似乎被这小巷的繁华所埋没。
六年级
其他
# 雨
雨
我正在和邻居的小女孩兴致勃勃地在她家玩水晶立体拼图。突然间窗外乌云滚滚而来,天空打起隆隆作响地战“在昏天暗地之中格外耀眼。天空下起了白茫茫的倾盆大雨;地下雨声把我从椅子上拉了起来”赶紧打开窗户来看这从未遇见过的倾盆大雨天,窗外的雨像泼、像倒,我的邻居小女孩赶紧拿出了一把雨伞来。打开给我和她一起撑着、一起欣赏窗外这从未见过的倾盆大雨,大雨正在清洗着大地“也正在为大自然编织着透明的衣裳”
五年级
写景
# 雨
听雨
雨的声音是优美的,我爱听雨的声音,它们总能让人的心由烦躁变得宁静。耳畔回荡着雨的沙沙声,含苞欲放的乳白色花儿在风中微微摇曳,花瓣上沾满了透明的雨滴,翠绿色的小草大口的吮吸着来自大自然的甘露。草坪上落满了被雨滴打落的樱花,在寂静的夜独自唱着忧伤低沉的歌,让雨声不再低沉,打的树叶哗哗的响,树叶像弱不禁风的孩子摇来摆去,生怕一下子树叶被雨滴打了下来。雨声时常回荡在我耳边,听听雨声和雨共同哭泣。
五年级
状物
# 雨
下雨的时候
大树、小花、小草和其他动物们都等待着下一场大雨。雨姐姐来啦!花朵兴奋地说!春雨姐姐和雷公公在风妹妹的带领下找到了这里!小雨妹妹”(雨姐妹换班咯)”风妹妹真淘气,把小花小草弄得直喊救命,风妹妹!雨姐姐说!风妹妹笑呵呵的小花小草那儿道歉”不然的话我的花瓣都会吹掉了的。风妹妹摸着头傻傻的笑了起来,小树叶问风妹妹“你能帮我洗洗吗,风妹妹就给小树叶挠痒痒了,风妹妹“要洗就好好的洗!春雨姐姐说”
四年级
想象
# 雨
我是一滴小小的雨
那滴滴答答淅淅沥沥的优美音乐,那晶莹剔透小巧玲珑的蹦跳水珠,我长着一副可爱的样子。全身晶莹剔透没一点儿瑕疵,多么纯洁可爱的小雨滴“植物们的健康生长总离不开我的帮助!一直不肯让白云来交接,独自在地球上空占足了风头,全都晒得一个个垂头丧气,奋力奔向旱苗们为他们医治,用自己的身体滋润他们”在他们心中留下一片清凉。城市变得更美丽“几个沉闷的阴天过去!人们的心情显然低落了不少”天空显得灰蒙蒙的。
五年级
状物
# 雨
读《风雨中的菊花》有感
似要下雨.多尔先生出差时看到一个小男孩央求着一位妇女:"妇女怒喝一声.男孩很失望.多尔从口袋中掏出一美元递给他,小乞丐在风雨中捧着菊花向一块公墓走去,菊花迎着风雨怒放着...... 我想有的人越是有钱越不关心别人,只顾及自己.这种人精神是贫穷和悲哀的.多尔先生同情和关爱小乞丐那样的弱者,比起那位贵妇人要高尚的多.文中小男孩不惜用乞讨的方法凑足了钱,为妈妈买来一束菊花,
六年级
读后感
# 雨
描写雨的作文:雨的诉说
雨滴不断从天空中落下。然后无声的缓缓流下,雨水下落的声音是它们在讲述着自己的故事。听雨的舞步。有些更调皮的雨点还跳到我的鞋子上,它们便又在我的指尖旋转起华尔兹了。一滴滴雨点是一个个活跃的生命,它们跳跃的舞步将整个世界都变得灵动起来。听雨的歌声。它们欢唱着滴落在原本布满尘埃的叶片上,一边唱一边打落了原先的尘埃。像是为雨点的下一曲的新歌打拍子。于是雨点们就更起劲的唱起下一首歌。
六年级
写景
# 雨
雨水的利用
深圳绿化环境保持的好,城市里的红树林更是深圳的骄傲,但是深圳这么美丽的城市却是一座水资源缺乏的城市。在XX年深圳市的水库年末畜水总量为16764万立方米,恰好宝安区的那个镇的水库里的水用完了。这下奶奶便和家乡的亲戚、朋友一起到山上去取水,2.在浴室淋浴时采用"隔膜式脚踏淋浴器"等节水淋浴设备。这类淋浴设备从根本上杜绝滴水、漏水现象,将洗浴废水、洗衣废水、洗菜水等生活废水收集起来。
六年级
议论文
# 雨
雷阵雨
天空上堆集了厚厚的云层,内层是灰白色的云朵,外围裹着的是黑黑的乌云。好像天空盖上了一层乌黑的薄薄的棉被。风开始刮起来了,但空气仍然是热热的,只见天空的云变化得特快。它们有的在天空中翻滚着;还有的在飞快地飘游着……一会儿像淘气的孩子,一会儿又像蹒跚的老人……云儿不断地变化着,天空中又来了一只大公鸡,蹦蹦跳跳地跑过来了,手里好像还拿着一棵小白菜在津津有味的吃哩!空气越来越闷热。一道闪电划破长空。
六年级
写景
# 雨
雨
雨如风,突见窗外下着蒙蒙细雨,滴滴的小雨点,我不禁被窗外的世界所诱惑。春雨潇潇地下着,树木干枯的枝条朦朦胧胧有了一层淡绿的色彩,雨水顺着树尖滴下来,几场潇潇的春雨,愈发湍急秀丽起来。可是雨有时也凶猛得可以,大雨就像断了线的珠子一样不断地往下落。大滴大滴的雨水如子弹一般射来,打得树叶子哗哗地响,大雨疯狂地从天而降,像一片巨大的瀑布铺天盖地地卷了过来。狂风卷着暴雨像无数条鞭子,狠命地往玻璃窗上抽。
四年级
叙事
# 雨
风雨过后是彩虹
但你们知道在彩虹出现之前要经受多大的风雨吗?也许你会说那点风雨不算什么,自己又能承受住风雨展现出绚丽的彩虹吗?于是不争气的眼泪滑落了下来。路上的同学欢声笑语的谈论着各自的成绩,不知不觉走到了家门口,到底该不该跟父母说呢?我想是走错家门似的在门口徘徊。妈妈开门时被我吓了一跳,就干脆硬着头皮走回自己的房间”我心里想着。同时眼泪又滑下来?不知道是掐疼了自己还是……外面下雨了!这时爸爸走了进来。
初一
叙事
# 雨
# 风
那个风雨中的她
只看见天空几道闪电,天空中豆大般的雨水落在了我的身上,正当我在暗暗生老天爷的闷气时,就看见了一个在雨中行走的老奶奶披着一件雨夜在雨中的地上拾垃圾。老奶奶这个年过花甲的年纪应该在家中度过晚年,到了明天雨停了就会很臭的。小姑娘你看你光给我打伞“我一个捡垃圾的衣服打湿了,不知为何听了她的话我的心中升起一股暖流却又不由自主的颤动了一下,看着那个年过花甲老奶奶的身影慢慢走远。
初二
叙事
# 雨
# 风
秋雨
很多人都认为秋天是无情的,人们感到很快乐,悄无声息地下起了绵绵细雨。很静。他们来到人间的动作很轻”生怕一点动静也会吵醒正在熟睡的人们,他们清洗着劳累多久的树儿们。他们一天到晚都在默默地为人们工作着,也许是上天为他们的所作所为触动了。也许是上天为他们的精神感动了,也许是上天为他们的默默付出感化了,于是就派雨点儿来陪伴他们,也洗去了他们孤单的心情,有了秋雨的陪伴,他们不再孤单、不再寂寞。
初二
写景
# 雨
雨季
我也从一个懵懂幼稚的小女孩渐渐蜕化成一个走向花季的少女。太阳像个害羞大姑娘似的躲进了乌云里,聆听着雨的歌声。妈妈走了过来,总爱到处乱跑,我要和小雨点玩,我望着笑盈盈的妈妈。从幼儿园里放学回家”和妈妈一起走着,雨点轻盈的飘落下来:妈妈急忙撑开手中的伞,妈妈。为什么会下雨呢,天真的问着妈妈。小雨点太调皮了“偷偷的从家里跑出来玩啦,妈妈看着我?微笑着说”妈妈把我拉回伞下“
初二
叙事
# 雨
唯美的心雨
——题记总是喜欢依靠在窗边,静静看着雨从天划下的那一瞬间,雨仿佛是那被特邀的神秘嘉宾,窗户上出现了像银丝般断断续续的痕迹,就能呈现一幅美丽的画面,伴随着雨轻轻地“似乎忘了时间……踏着春姑娘踩过的步子,夏季的雨非同凡响,一瞬间雷电交加,瞬间千万个豆大的雨点从天上砸下来,像每一个清脆的音符,夏天的雨,不像春雨那么缠绵,但像奏响曲般的潮起潮落,秋天本身就是一幅金色的图画,加上雨的点缀。
初二
散文
# 雨
暴风雨中的太阳
一个小女孩拉着比自己小一点的弟弟,还不知道天边那一大块夹着闪电的乌云正准备在这个小镇里大闹一番,急冲冲向公园的亭子里跑,雨还是无情的打湿了小女孩的裙边?打湿了小男孩那漂亮但又略显苍白的小脸蛋,一脸恐慌的他拉紧姐姐的手。姐姐也好像为了回应他似的,更用力的握紧了弟弟的小手,一个衣服被雨水打湿了的男人。便急着找孩子们。那个男人还在不停地喊着,他心里觉得孩子就在这里,雨声几乎覆盖了那个男人的喊叫声。
六年级
叙事
# 雨
# 太阳
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