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话题
雨
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风雨同舟,众志成城
可恨那强降雨的魔掌无情,先到的秋风已没了往昔的韵致,被挤压成无声无息的泥团。再顽强的心灵也变得苍白无力,再坚毅的情感也脆弱疲软。感知逝去的亡灵殊死挣扎的呻吟,我听到幸存者恸彻心扉的悲唤。父母用自己的血肉身躯,那位妈妈用自己柔弱的肩膀,用最后的乳汁来延续孩子的生机,在手机上留下最后言爱的遗言;那堆人群最美警花抱过见证生命奇迹的宝贝,战士扒开沾满污泥的乱石,相视最美的微笑。
六年级
演讲稿
# 雨
爱雨
在这样的天气里他们会感到压抑与沉闷。每每下雨都有一种想冲出去痛痛快快淋一场的冲动。感觉雨很神奇。它的每一次到来都会给我们全新的感受。给我们带来了浪漫优雅的清幽氛围;让周边景物的笑脸都绽放异彩。感受雨,我们可以透雨的灵魂学到许多。当闪电交加时雨总会不惜一切的与它们争相辉映,当它柔弱缠绵地到来时,我们可以感受到它静而不乱的气息,就像虽在慌乱的大环境中但仍能静稳相融的老者一样。
初二
状物
# 雨
读雨
就知道雨已经悄悄地来了,听着雨声。我陷入了想象……春天的雨,春天里的一场雨后,山中特别清新。就连不爱出门的春笋也探出了脑袋,春风放胆来梳柳,却勾勒出春雨,夏天的雨“总是倾盆而下”董存瑞、杨靖宇……又想到了宋代豪放派的苏轼、辛弃疾……夏雨,秋天的雨潇潇瑟瑟,总会带给人一种凄凉的感觉:梧桐叶上潇潇雨:却将一幅秋雨图描绘了出来,一种凄凉的感觉油然而生,秋雨并不一定代表着凄凉”秋雨中,金色的海浪翻着。
六年级
写景
# 雨
我喜欢雨
我喜欢看雨,看着窗外的淋淋小雨,我喜欢听雨,听着窗外那美妙的音乐,使雨有了香气溢人。在飘着细雨的黄昏,很喜欢雨静静的滴落在身上的感觉,喜欢秋天的雨,暴开一片水花的那个美丽瞬间……似乎有雨的歌都有着伤感的故事,而我在这个雨夜倾听着雨的声音,体会着每一个有雨的故事。大街上的一棵棵树木经过秋风的吹拂和秋雨的洗涤,树叶从树枝头一片片地飘然而下、空气中多了几分宁静、幽深的气息。
六年级
其他
# 雨
春雨洗过的村庄
细腻柔婉的春雨刚过,几朵白云就急速地点缀着蔚蓝的天空,阳光更是倾尽魅力,再不象冬天那样赤裸裸地坦露在里下河的平原。已巧巧地隐藏在刚刚冒芽的树木中,河边上透出几份朦胧、几份神秘、几份素雅。衔着春光、争相呢喃起:二月春风似剪刀,流露出多少闲适和恬静,犹如少女笑吟吟中弯弯的美眉迎向春天微笑,孩子们牵着风筝雀跃着,春的原野成了他们追毂欢乐的旷阔的所在,少男少女总在渴望把事业、理想、情爱之梦做圆。
六年级
写景
# 雨
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