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话题
老师
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新老师
听说我这学期要换新老师了,同学们说新老师还是位名师呢,早就想目睹一下名师的风采。新老师终于来了。老师面带微笑走上讲台,老师的笑多么灿烂,老师清了清嗓子说:你们数学老师姓黄,这一句话逗得我们全班同学都哈哈大笑。金老师那么幽默”更喜欢听她上的语文课,金老师出口成章,金老师读书的声音很优美,老师。金老师声情并茂的朗读把我们带入到书中的情景中去,金老师的脸上都挂着灿烂的笑容。
一年级
写人
# 老师
我最喜欢的班主任老师
我有一个班主任老师——张丽娜老师,我们班同学都很喜欢她。有一次我们学校组织亲子运动会,还坚持每天带我们进行亲子运动会的排练。还陪我们参加完运动会。就像妈妈一样关心爱护我们。正好碰见张老师,觉得她就像我的妈妈一样。张老师对我们非常有耐心,认真地帮我们每个同学改掉坏习惯。我们班有一个很调皮的小朋友,张老师每天都特别关注他,每天和他爸爸妈妈打电话,张老师还专门组织我班表现好的五个同学。
三年级
写人
# 老师
我最喜欢的老师
教过我的老师有很多,可是我最喜欢的还是一年级教过我的最美丽、最和蔼的刘老师。来到学校报了名,妈妈问校长哪个班最好?校长说:这就是刘老师的班,来到教室门口。刘老师轻言细语的给我讲了很多话,听了老师的话我紧张的心情渐渐放松下来,刘老师说“跟着刘老师来到操场上“刘老师用手搭着我的肩膀,等到上课铃再次响起时”仿佛觉得自己的脑子一下子就舒畅了。这个老师怎么这么好,刘老师特别细心。
二年级
写人
# 老师
念师恩,感谢有你
做一个学生是幸福的”还能跟小伙伴一起玩耍、嘻戏,非常开心、高兴,还记得刚上学时,您走过我的身旁,总是摸着我的头,每天清晨来到课室,总能看到您温柔的笑容,在您亲切的关爱中,我们开始了一天愉快的学习,透过门缝总能看到您伏案忙碌的背影,那时您肯定在为我们准备上课要用的辅助材料和精美的图片,以便我们能更好地掌握课本里的重点和难点,当我们在学习上遇到困难的时候。您总是不厌其烦地耐心讲解。
四年级
写人
# 感谢
# 老师
我身边的一位好老师
我接触的老师很多,她就是我最最亲爱的——胡老师。您经常教导我们要做一个爱学习,爱劳动好的学生。您温柔的说:以后千万别穿这么少了,全班同学热泪盈眶”为自己有这样一位好老师而感动,每次韩校长为我们上《传统文化》课时。都有两三个人因说话而被点名,老师气得不给我们上课了,我尊敬的老师。去求老师给我们上课,有一句话我难以忘记,是韩校长说得,你们有一位好老师,天天上课说话,那再也不会有人教你们。
四年级
写人
# 老师
我心目中的老师
我心目中的老师不需要华丽的衣裳,只需要有一张永远微笑的脸庞。让大家在笑声中打起精神,老师总是微笑,时不时地投去赞许的目光。看着老师的微笑,下课时,会带着快乐的微笑,大家有的拍球、有的跳绳、有的踢键子、有的……脸上都洋溢着天真的笑容,而我们的老师则在天使的环绕中微笑着、快乐着。会用一种特殊的微笑护送我们离去。老师的微笑显得那么温柔、那么亲切、那么漂亮。老师都会用好听的声音说:
五年级
叙事
# 老师
老师,我真想对你说
可是在我心里,我有好多话要对你说。但写作文可是死板子,要写作文时,我不是查电脑就是翻作文书,办法想尽也还是没有内容。你就像读懂了我的心思,作文课上你过来教我,你并不急于叫我怎么作文,我真想说一声“但我一直看着你忙碌的身影,始终没能说出来,津津有味地玩起了游戏,我见了大声吼道,我没来得及还手”鼻子就被他那雨点般的拳头击中,在场的同学赶紧报告老师,听别人说,听说我的鼻子流血了,你连忙跑下来。
四年级
叙事
# 老师
我的新老师
也是我们的新语文老师。她给我的第一印象就是和蔼,更让人看出她的朴素、大方。她上课的时候总是很认真,为我们传授新的知识时总是滔滔不绝……她那短短的头发温顺地贴在她的耳后,陈老师又在那聚精会神地改着我们的导学案,只见她时而皱眉,把我认为六年级一定是枯燥无味的语文课讲的活灵活现。陈老师讲课的方法也很特别,她总是让我们先自己思考,再大胆地把自己的想法说出来,我们要先回顾一下上一节课的内容。
六年级
写人
# 老师
我的老师
老师是无言的黑板擦,如果老师是宽阔的天空,如果老师是无边无际的大海,如果老师是一棵参天大树,那我们就是在大树下遮风挡雨、弱不禁风的小草……说到我的那么多老师,给我印象最深刻的还是作文老师宋老师。原本我的作文水平不怎么好,有幸的是妈妈帮我报了作文补习班,我开始跟着宋老师学习写作文了。宋老师总是用最好的方法、最通俗的语言教我写作,现在的我独立完成一篇作文,宋老师不仅是我的良师,每次学完作文。
五年级
写人
# 老师
我的老师
这就是我最喜欢的老师。侯老师从四年级开始教我们英语。见到侯老师的第一眼感觉就是幽默。侯老师非常可爱,随着与老师交往次数逐渐增加,越来越发现老师是那么平易近人,侯老师教我们理解英文,教我们为人处事,不惜花费一节又一节课的时间……侯老师为我们准备了一桌又一桌丰盛的精神粮食,是侯老师让我们懂得了人间的“眼睛确实是心灵的窗口”就像侯老师的一样。当我上课说话时,老师那严厉的目光就会像箭一般射过来。
五年级
写人
# 老师
我忘不了的王老师
从幼儿园到现在三年级的所有老师之中,在我的脑海里使我忘不了的老师很多,其中最令我忘不了的一位老师就是王老师。使我们觉得像是和我们在一起很长的时间。王老师高高的身材,害怕说错了,同学们都默默地坐着……这时,结结巴巴、语无伦次地回答着。同学们笑了,使我觉得无地自容。您不但没有责怪我,反而亲切而又和蔼地对我说:我也不会责备你,只要敢于回答问题就是好的。您的眼睛里流露出鼓励的目光”
三年级
写人
# 老师
给老师的一封信
一位好老师如同一位辛勤的园丁,让所有盛开的花儿感激不尽。我每一步的成长都离不开您的浇水、施肥。我们就知道我们考砸了。只是默默地努力。教室里总会有您的身影。你总会掩饰你的悲伤和无奈,装作信心满满,那时你总做出胜利的笑容。每当那时我们心里总会有种力量”班内差生多?在别的老师眼里一个字。你总会一丝不苟的教差生,你都会耐心教导;你总会把学生放第一位,古人为什么总称赞老师。你在我们心中永远这么伟大。
五年级
书信
# 老师
给廖老师的一封信
从第一次写出汉字到第一次写作文,从第一次读出拼音到第一次流利地背诵课文……这里面,您在黑板上写出两首诗歌,让同学们抄写在作业本上。您手把手地教我写,还在作业本上写出了一些基本的汉字,我不仅会写很多字,而且会写各种体裁的作文。您把班上的三十个同学当作自己的亲生骨肉看待,甚至对我们的关心比对自己女儿的关心还多。班上的龙静发高烧,放学后,您准备送龙静回家。您叫一个和龙静同路回家的同学打伞。
四年级
书信
# 老师
老师,我想对你说
老师您是天空中最亮的那一颗北斗星,老师您是山间那一抹最甘甜的山泉,老师您是茂盛的叶子,用您强有力的身躯呵护着我们着这些祖国未来的花朵。只是一个在红尘中迷失了方向的丑小鸭,您耀眼的光芒就一定能让我找回回家的路。为了把我从一个不懂事的小女孩变成一个有理想、有作为的人,您花了多少的努力、多少的汗水。默默无闻地培养教育着我们这些祖国未来的花朵。您告诉我们要珍惜生命,您告诉我们要热爱祖国。
初一
散文
# 老师
老师,我想对你说
老师你是辛勤的园丁”老师你是……你对我们的爱,回头想想,做错事的愧疚!离别后的思念都值得我们细细采撷,敬爱的老师我忘不了你那谆谆的教诲,你把一生都献给了你的事业,对我们倾注了无限期望和心血,你用那汗水浇绿了无数颗树,你用心血染红了千万朵花,老师你是伟大的!你教给我们知识,交给我们如何做人。做人也要像蜡烛一样:在有限的一生中有一份热发一份光“你教给我们的东西不计其数:是我们人生路上的引路人“
五年级
书信
# 老师
给老师的一封信
敬爱的老师:我由一个不懂事的小孩子变成了一个活泼开朗、坚强自信的阳光男孩。你的声音常在我耳畔响起,你的身影常在我眼前浮现,你的教诲常驻在我的心田。你的每一个关切的眼神都成了鼓励我前进的动力。你在我心中,托起明天的太阳;托起祖国的希望…… 是你,在我幼小的心灵深处点燃了希望的火花;是你教会了我在知识的海洋里遨游的本领。我忘不了你对我每一次的鼓励,每一次的表扬…… 有人说老师是园丁。
四年级
书信
# 老师
我心中的好老师
我心中的好老师是一位我的作文老师,李老师在学习方面对我很认真负责。老师都会布置作业,读课外书背有优美文章一次老师让我背一篇《秋天的景色》的文章,老师对我大发雷霆,老师对妈妈说:昨天你女儿没有背书你一定要让她背“我听了老师的话我很惭愧。心想我一定多背书多读书”老师不仅在学习方面对我认真负责而且在生活方面也对我关心、照顾,我下楼等妈妈可我等了好一会儿也没有看见妈妈的身影,我上楼问老师要了电话。
四年级
写人
# 老师
我的老师
张老师是班里教我们语文的老师,教我们时间最长的老师。但依然不辞辛劳地教我们知识与做人的道理。张老师待人和蔼可亲、幽默风趣。同学们都喜欢她,张老师爱与我们聊天。她正在讲台上收拾书本,一大堆淘气的男同学就会围上来,也不算特别听话,可张老师也不奚落他们,而是热情地与他们开开玩笑、讨论问题。张老师对我们很负责,每篇课文的知识点几乎都会讲到而且讲的透彻。如果有哪名同学什么样的题还不会,她也会耐心地教。
五年级
写人
# 老师
老师的手
迎接知识的挑战时,是谁手把手教你学习?当你学习取得好成绩时,是谁拍拍你的肩膀来称赞你?老师都有一双独特的手。数学老师的手像是魔术师一样神奇,把我们这些天真的孩子引入变化无穷的知识殿堂里,数学老师用这奇妙的双手培养了我们的思维能力。语文老师的手能写出工整的拼音字母,能够写出漂亮的大字,能够写出生动流畅的语句,让我们朗读学习……语文老师用勤劳的双手,美术老师的手神奇极了。
五年级
写人
# 老师
我心目中的好老师
我心目中的好老师就是我们班的班主任张帆老师,张老师扎着一条马尾辫,张老师上起课来惟妙惟肖,张老师上课不仅有趣,张老师让大家回答问题。同学们都积极地举起了手!而她却毫不犹豫地请了一个平时不举手的同学来发言,安静得似乎连一根针掉下来的声音都听到,隐隐约约只听到一些为了发言而争得面红耳赤的同学嘟嘟囔囔的抱怨声,被点名的同学过了好久才说出话来。我们才明白了张老师真正的用意——让每个人都有发言的机会。
四年级
写人
# 老师
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