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话题
环境
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平凡的荷花
有人喜爱富贵华丽的牡丹花,有人爱清香扑鼻的茉莉花,还有的人爱独傲霜雪的腊梅。却爱那平凡的荷花。这就是荷花的本色。一片池塘中长着一片绿油油的荷叶。如果走近细看荷叶就更显得婀娜多姿,荷叶上还粘着象珍珠一般的露珠,微风用手轻轻地摇动荷叶,荷花开了“那鲜嫩的荷花亭亭玉立于绿叶之上”淡红色的花瓣向四周张开,迎着晨风微微颤动,显得十分美丽娇媚。那天真的粉红里还透着一派羞涩,一片花瓣掉了下去。
三年级
叙事
# 生活
# 环境
环境保护靠大家
漫画画的是在人行道旁,路旁一个垃圾桶引起了人们的注意。垃圾桶旁有许多垃圾,可就是没有一个人把它们捡起来丢进垃圾桶。马上用手把垃圾捡起来,扔进了垃圾桶。其中一个小男孩还写了一行字,贴在垃圾桶的侧面:呼吁大家要爱护公共卫生,而把垃圾随意地扔在垃圾桶周围。却破坏了这个城市的公共环境,这样的人这不应该!难道这一堆垃圾只有这两个小学生发现吗?人们往往只是抱怨扔垃圾的人不守公德,而没有想自己把垃圾捡起来。
五年级
其他
# 环境
保护环境,人人有责
阵阵狂风卷起沙尘在天空中肆意打着滚儿,扬起的塑料袋被狂风任意地摆弄着。风从下午一直刮到了晚上。诧异地发现桃树的枯枝上竟泛起了一片红云,桃花也急忙绽开了笑颜。城市的大街小巷布满了桃花的倩影,就是太阳短波辐射可以透过大气射到地面。而地面增暖后放出的长波却被大气中的二氧化碳等物质所吸收,从而使大气温度升高,大气中的二氧化碳就像一层厚厚的玻璃,把地球变成了一个大暖房。温室效应带来的后果非常严重。
五年级
叙事
# 环境
# 保护环境
保护环境发言稿
大家知道全国每人每天节约一张纸。一年也就可以少砍158.1666万棵树?节约用纸”汽车也是破坏环境的一大罪人,他每天排放的尾气,会是地球产生,气温渐渐变暖。海平面渐渐上升,陆地面积也会渐渐减少”受到不同城的淹没的威胁。有许许多多不环保的行为发生……因此保护环境一刻也不能停歇,我们怎样保护环境呢。使用纸张时,一面用完不要扔掉。背面可以用来打草稿,送到造纸厂循环利用,让家长少开汽车上下班。
五年级
演讲稿
# 演讲
# 环境
保护绿化
南宁街道的绿化非常茂盛,为了保护环境,就带自己的子女到邕江边捡垃圾,让他们的子女有环保意识。人们渐渐有了环保意识,上街买东西都用用布袋装,吃东西不用一次性筷子,上班工作大多数都使用单车或电动车也乘公车,乘公车可减少车尾气的排放。人们为了保护环境插了标语,保护环境靠大家,保护环境从我做起“接下来说一说为什么要保护环境“因为以前人们不懂得保护环境大量使用汽车,造成太多尾气排放破坏了臭氧层。
四年级
演讲稿
# 环境
# 保护环境
保护环境的发言稿
我发言的主题是保护环境,用我们的双手栽下漫天的绿色,耳朵已经听得起茧子了,我相信大家都有一颗爱护环境的心。我就会看见许许多多的垃圾堆成一地,有垃圾袋,有学生还没有喝完的牛奶,每天都会有同学往里面扔垃圾。不久就会飞来一些垃圾袋,有时候不小心,都有可能被楼上的同学高空抛物砸到脑袋,往草丛里扔垃圾的同学,打扫草丛卫生的同学,每天都有往里面看一看,看一看我们有没有乱扔垃圾,高空抛物的同学。
五年级
演讲稿
# 演讲
# 环境
爱护环境宣言
你是否向往着那湛蓝而又洁净的蓝天?你是否留恋祖国的壮丽河山?你是否听到那阵阵悦耳的鸟鸣?可我们现在看到的是街头“还有那散发着恶臭的垃圾,据调查一个塑料袋要经过几百年才化解,由于塑料袋回收价值低,壕沟水里等。大家以为吃饭时套个塑料袋就安心了,其实饭馆的塑料袋含有有毒物质,它会随着饭进入身体,塑料袋的危害多大啊!一个废旧电池会有多大呀“简直是危言耸听!我相信会有许多朋友这么说!
五年级
叙事
# 环境
我家的花
我妈妈是一个花匠,家里的露台上、阳台上、地上、桌子上常常摆满了花。我家的花品种繁多,我最喜欢的就是那盆吊兰和那盆耐旱宝石花。一定是妈妈又买几枝花来了。妈妈又买了两盆奇形怪状的东西,吊兰”吊兰的花瓣很小,还能看见一根根金黄色的花须。吊兰不仅美丽,如果你的家里充满烟味,吊兰可以神奇般的把烟味驱散。可以把吊兰挂起来,又可以把家点缀得更加美丽。吊兰的枝叶很粗壮,你只要把它的枝叶剪掉,枝叶就会又长出来。
五年级
状物
# 环境
保护环境建议书
我们现在的自然环境越来越糟糕了,人们所使用的资源也逐年减少了,希望我们从自身的一点一滴做起,夏天时他们总去趟水玩儿,已经变成鱼虾绝迹的污水河,上面飘满了垃圾,臭气冲天。一、不得把垃圾丢进河道里或者街道上,必须放入垃圾桶内;二、洗完手后一定把水龙头拧紧,三、不用电是随手关掉电源,四、写字时不得有几个字写错就把整张纸撕掉的行为;六、尽量少用一次性用品,不使用塑料袋,减少白色污染;爱护树木。
五年级
其他
# 环境
保护环境
片片森林变成了座座工厂。一望无际的草地变成了荒原,清澈的小溪变成了浑浊的臭水沟,美丽的草原变成了贫瘠的沙漠。地球是人们赖以生存的家园,而人类却在不断的破坏它,被人们砍伐掉的树有着净化空气,被人们拔掉的小草和被人们摘掉的鲜花能美化环境。我们生活的环境会怎样?许多野生动物成为了人们盘中的美食,大家想一想这些野生动物给我买的生活带来了许多的乐趣,如果没有这些可爱的动物,我们的生活就会变得特别无趣。
六年级
其他
# 环境
# 保护环境
水的韵律
大自然中的水,像是一个神奇的魔术师,给我们展示着美妙的图画。小溪叮咚叮咚地冲着冰块,小溪唱着春天的歌,告诉小鸟、太阳、树木和花草春天来了。那瀑布犹如下起了云雨,山像织布的姑娘,瀑布在不停地打鼓,好像是在给小溪伴奏。携着泥沙涌入大海,犹如孩儿投入了母亲的怀抱。海里的鱼儿一串串,一群海鸥从海上飞过,叼着战利品向巢边飞去。一艘轮船从海面上驶过,惊扰了海里的鱼儿,有的钻进了海葵里……冬去春来。
六年级
写景
# 环境
雨中情节
只有当清逸的雨点,才能提醒温室中的人儿耸耸肩头,使窗户内笼上了一层水雾,实在是看不到室外人烟。努力张望那近乎消逝的雨中情节。雨是有灵性的事物。写的不仅是雨的外在灵性,鲜花、绿地、青山经雨的滋润变得更加红艳,杜甫的雨中情节显得明媚、清新。雨是带有爱国热情的事物。夜阑卧听风吹雨,仿佛雨滴也在回旋着、飘洒着,为这位老爱国诗人低低地吟诵。陆游的雨中情节显得乐观而旷达。雨是带有清丽执着的事物。
初二
散文
# 环境
给环保局的一份建议书
我从电视上以及各种书籍上了解到现在我们所生活的环境很恶劣。可再生资源已经遭到破坏,变成了不可再生资源。给人类的生活环境带来了一系列灾难。1、现在汽车排放尾气,污染空气,应该使用绿色环保的汽车。使河流被污染,严重危害着人类的健康,应科学处理工厂污水。3、现在的垃圾随处可见,影响着人们的生活环境,因为快餐筷的材料是树木。以后不应该再使用了。6、买菜时不用塑料方便袋,减少白色垃圾。
六年级
其他
# 环境
爬山
妈妈常跟我说:妈妈就陪我去爬山”今天我和妈妈又去爬了塘朗山,刚开始我们沿着登山道爬。妈妈觉得太空旷了,一路上没碰到一个人,妈妈有点害怕,一路上我们一边听评书一边爬山,妈妈说,今天肯定爬不到山顶了,我们不知不觉地爬到了山顶”你还说爬不到山顶。这不也爬上来了吗,我和妈妈坐在山顶的草地上眺望着远处的风景。妈妈说,妈妈在山顶上又给我讲了很多故事,我们离开山顶“妈妈牵着我”我牵着妈妈“妈妈闭着眼睛走路。
初二
叙事
# 环境
保护环境,保护我们的家园
它介绍了我们人类居住的地球的有关知识。我国的水土流失严重,我国水土流失面积为179。沙化迅速发展,沙化土地已达到149万平方公里,水源污染也在明显加重,有42%的城市水源受到污染。我家附近的大堤上有一条小河。小河里的水清澈见底,所以导致河水变浑了,地球的这些水资源,大气资源……本来可以不断再生,长期给人类作贡献的。但是人们随意毁坏自然资源,还给人类的生存带来了严重的威胁,还会带来水土流失。
六年级
其他
# 环境
珍爱环境刻不容缓
地球是茫茫宇宙中最奇妙,在所有星球中最独特,有几千万物种生活在地球的怀抱里。自然环境中有许多动植物受到了伤害。120种处于被灭绝的危险中,目前至少还有187种动物有灭绝的危险。动物们正以每天一个种类的速度灭绝。还有大量的水土流失、土地沙漠化、绿地减少、臭氧破坏……太令人震惊了。原本森林它是一座氧气制造工厂,也是二氧化碳的巨大消耗者。二百人呼出的二氧化碳只要一公顷的森林就可以用掉了。
五年级
其他
# 环境
保护环境建议书
你们的妈妈给了你们生命,你们是不是应该报答你们的妈妈呢?那我们的地球妈妈给了我们人类生存的资源和条件,那我们人类是否好应该报答地球妈妈呢。我们人类不仅不报答地球妈妈,而且还破坏地球妈妈给予我们人类赖以生存的资源。地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失去了我们人类生存的条件,以前地球妈妈给予我们的大森林,我们的地球妈妈已经被我们伤得不轻了,如果我们再不保护环境,保护我们的地球妈妈。
五年级
其他
# 演讲
# 环境
环境
懒得靠近垃圾箱,用力把簸箕一倒,我刚要转身往回走。只听一个小妹妹说,你没有看见垃圾箱上钉者的那块宣传标牌吗“不屑一顾地说?没看见又怎么了”她把眉头一皱?生气地说”小妹妹连忙跑过来:指着我说“清洁工人一听,十分生气地质问我!我不耐烦的答到:你这小孩怎么这样不讲理呀。见你爸妈去,阿姨更生气了“我的爸爸妈妈来了?语重心长地教育我说:你用心去听!连垃圾箱也在哭泣了!我看见路过的人也都把鼻子紧紧的捂住了。
六年级
叙事
# 环境
我懂得了爱护环境
爱护环境是每个人的责任,生活环境是十分重要的.稍有不慎,这只能使我们身边的环境越来越差。不受到伤害.也有许多人来打扫大街,我们身边常常有清洁工为了保护环境而不惜一切代价,人人都坐在家里吹空调时,清洁工的忙碌的身影却还在外徘徊;清洁工却还要分布在各个地方打扫游客所遗忘的垃圾......只能用无私来形容清洁工这个伟大的称呼。却在一片茂密的野草、苔藓中发现了橙色的物体挂在半山腰。
五年级
叙事
# 环境
我的学校
当我刚刚跨进中学大门的时候,一切都显得那样的陌生、朦胧,这里面透着的是一份自尊和自信!人必先自爱而后人爱之。自信是一种精神的力量“自尊引领着我们去迎接每天从地平线上冉冉升起的朝阳“自信激励着我们去开辟人生的新天地,我们今天播种的是自尊自信;明天收获的才可能是成功和希望,愿自尊自信陪伴我们度过自己生命链条中闪亮的一环——中学时代。跨进中学的大门”就好像走进了林荫大道一样;
初一
写景
# 校园
# 环境
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