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话题
读书
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《你在为谁读书》读后感（12）
自从我阅读了《你在为谁读书》后对我的学习有了很大的帮助，让我真正明白了学习是为我自己，让我更加努力学习。《你在为谁读书》这本书让我真正明白了学习是为我自己。书中主要讲述了主人公杨略从一个学习较差的学生在他的父亲的暗中帮助下成为了小组长并考上重点高中的全过程。这也让我真正明白了学习是在给自己学习，其实读书就是在读机会，不要到那时再想起读书，不要让老大徒伤悲的悲剧发生在自己身上。
初三
读后感
# 读书
《你在为谁读书》读后感（8）
《你在为谁读书》给了我们明确的答案：树立一个远大的理想。可是有些人并不缺乏崇高的理想，可为什么后来没有成功？远大的理想不是用几天、几个月就能完成的，如果直接付出行动的话，就会觉得理想遥不可及，所以我们应该把理想分成几个小目标，远大的理想也随之实现了。原因就在我每次开始跑时，先将目标定在100米内，第三圈开始时我的目标和前面一样：目标就又完成了：最后一圈时我对自己说。他们从小树立远大的理想：
初二
读后感
# 读书
《你在为谁读书》读后感（5）
《你在为谁读书》终于读完了。作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。主人公杨略、孙甜、陈之浩、袁征和顾盛凌原本是小学同学，在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：我们一直在为谁读书？是在为老师读书吗？还是在为父母读书？大考小考总是伴随着生活。读书很苦“读书很累，我觉得这句话正确说出了许多学生的感受。许多学生不爱读书”
六年级
读后感
# 读书
《你在为谁读书》读后感（6）
老师刚给我们介绍《你在为谁读书》时，我觉得这本书她非常的无趣，觉得这本书讲的都是大道理。让我知道这本书的作者是余闲和尚阳，这是一个CEO送给青少年的礼物。让你在畅游书香的路途中，得到快乐和神秘。你的心中有一股对它的喜爱之情；让我从不爱读书到爱读书，对读书爱不释手。这本书里的名言，让我有了自信，自信是心里不灭的圣火，它源于你对生活的态度和自我的肯定。没有勤奋就没有好的成绩，没有志向就没有你的目标。
初一
读后感
# 读书
《你在为谁读书》读后感（9）
书名是《你在为谁读书》是尚阳和余闲着的。以及所有脑子聪明又不肯用功的人。做事不能懒惰，还要把磨难当成一种祝福，在学习时我们要做到“书中的主人公杨略。他本来是一个成绩很差的人，后来有一个叫倪甫清的人给杨略写信，讲的都是在学校或家里发生的事来告诉杨略要怎么学习，后来杨略老想。他怎么什么都知道？在最后的一封信中杨略终于知道倪甫清是谁了？也就是说写信的人是杨略的爸爸”怪不得他什么都知道。
五年级
读后感
# 读书
《你在为谁读书》读后感（3）
最近我读了一本书叫《你在为谁读书》，书中的主人公是一个脑子聪明而不愿用功的少年。他和我一样认为学习很苦、很累、很无味，考试成绩跟学习时的认真程度呈正比——时好时坏。更在思想品德上有了大大地进步，这个发人深省的问题引起了我的深思“为父母而读书”衣食无忧不需要我来改变生活，我只想做自己感兴趣的事情。打游戏、看电视、画画、捉蝌蚪……我只知道大家都在读书“读书变成了任务就没有了乐趣”
初三
读后感
# 读书
《你在为谁读书》读后感（1）
《你在为谁读书》终于被我“作家尚阳为我们讲述了5个初中生的成长故事。在神秘人心仪的帮助下在中考中取得了好成绩。你在为谁读书道出了我们中小学生普遍存在的一个疑问：是在为老师读书吗？还是在为父母读书？大考小考总是伴随着生活，读书很累，我觉得这句话正确说出了许多学生的感受。许多学生不爱读书”当你从学习中、读书中领略出其中的快乐。我们认真读书！3年的磨练和爸爸暗中的帮忙。
初三
读后感
# 读书
读书的感悟
我读了不少作家的名着，日本着名作家黑柳彻子的《窗边的小豆豆》，美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》等等一些享誉全球的作品，虽然这一个月我读的字的书目不是很多。但要是书的内容比较深奥。主要是体会作家想要表达的思想感情，就是体会书中重点词句的意思，每一位作家和各自所创作出来的作品都具有不同的思想感情和创作灵感。我读了以后也有不同的心得与体会，这本书主要讲了主人公鲁宾孙喜欢航海和冒险。
初二
读后感
# 读书
持之以恒坚持读书——读书心得体会
引导孩子学习知识，同时加强父母与孩子之间沟通的一种方式。亲子共读有助于父母与孩子之间的双向沟通，在亲子共读活动中让我让感触最深的是要持之以恒，我的孩子本身就爱阅读，家长陪伴孩子阅读，让孩子的阅读积极性更高了。作为家长只有自己读明白了书中内容，让孩子在阅读中一点一点的新知识，孩子的阅读、理解能力得到了进一步提高，并且通过亲子共读让家长与孩子之间的沟通更加亲近。明白孩子心理需要。
二年级
读后感
# 读书
好好学习﹐刻苦读书——读《我要读书》有感
今天我读了一篇文章《高玉宝》。它主要讲述了高玉宝小时候很想读书，好不容易走进学堂，高玉宝只好去给地主放猪，并且写了一本书——《高玉宝》。看完这篇文章，我不禁想起了上个星期天：妈妈带我去新华书店看书，因为我正被精彩的电视所吸引。妈妈连哄带骂，我随手拿起一本书，我的心早已飞到了家里的电视前了，一会要飞到了书店的装饰上了。根本没看到心里去。回家的路上，妈妈问我：今天学到了什么知识“妈妈一看：
六年级
读后感
# 读书
读书心得
看书是我了解到黄德甜老师所写的《语重心长》通过这本书，让我懂得了不少的人生哲理，我才发觉到书他是我们知识的一片海洋。能与书为友是最庆幸的事，我读懂了里面的内容，是他让我明白了语重心长这几个字的理解，仍然是要懂得尊重师长、尊重父母，在校不尊重师长、在家不尊重父母，而经常与师长、父母顶嘴，只会心里埋怨自己的父母与师长，难免有时师长、父母是会说错批、评错你，而不要在对方还在气头上去顶撞他们。
三年级
读后感
# 读书
读《为中华之崛起而读书》有感
认真阅读了许多关于伟人的故事，感到很受启发教育。尤其是其中周恩来爷爷《为中华之崛起而读书》的故事，故事发生在周恩来爷爷小时候。周恩来爷爷被学校召集到一起开会，校长突然给大家提出一个问题---读书为了什么？轮到周恩来爷爷的时候；因为当时周恩来爷爷只有十一二岁，周恩来爷爷没有辜负他的诺言”却告诉了我们一个深刻的道理，树立一个正确的理想并为之努力奋斗，这是我们每一名同学都必须认真回答的一个问题：
四年级
读后感
# 读书
世界因你不同读书笔记
世界因你不同拿出这本励志书籍，引文介绍的李开复有着许许多多不平凡的成就：在苹果、SGI、微软、谷歌四大国际互联网公司担任重要职位……这些成就铸造了一个普通人心中成功人士的形象。李开复有着许许多多在为梦想奋斗途中的挫折，其中最令我难忘的是他在刚建立谷歌（中国）时和合作伙伴所面临的磨难。李开复在刚刚建立谷歌（中国）的时候，媒体曝光出了他们没有中国经营的ICP牌照。
初一
读后感
# 读书
关于读书的演讲稿：爱的教育有感
老师送给我一本《爱的教育》，所以我也很快就明白老师为什么送这本书给我看了。在故事中有一次恩里科因为老师的一次批评而觉得老师没耐心，从而在心里对老师有一些怨恨。恩里科又明白了老师的苦衷。也曾经因为班主任的一次当众责罚而跑回家，害得老师带着一个同学中饭也没吃就跑到我家来找我，并且为了不给我爸妈知道，老师到我家也没上来喝口水，而是让同学进我家告诉我他在楼下等我回校。而是怕我被爸妈责罚就连我家门都没进。
四年级
读后感
# 读书
# 演讲
读书感言
昨天在网上订购的《随想录》，我总有一种说不出的高兴，有时自己都不明白为什么那么高兴。我在写作中不断探索，在写作中了解自己，写作的意义不一定是为了现在而是为了以后，等到以后再翻来看看，或许会十分怀念，我似乎仍能回忆起从前的往事，最近学的《往事依依》讲得是多么好。可能你曾经难忘的事过了岁月的折磨，我也希望我的文章可以订成一本书。写作也是一种感情的发泄。把心中所想所感一字不差地写下来。
初一
读后感
# 读书
# 演讲
读书有感
其中让我记忆犹新的是大型探案系列小说——《布朗神父》。切斯特顿于1910年9月发表第一篇以布朗神父为侦探的小说《蓝宝石十字架》，创作以布朗神父为侦探的系列小说52篇。《布朗神父》这部作品中丰富的场景展现，炉火纯青的情节设置以及众多精妙诡谲的犯罪诡计设计都对后世推理创作产生了巨大深远的影响。《布朗神父》中精彩篇章比比皆是。
初一
读后感
# 读书
《你在为谁读书》读后感（7）
读书很累，我看见这几句话后突然觉得这恐怕是很多人读书的感受吧。我也不是一个天生爱读书的人，以前也觉得读书真的是很没意思！我发觉自己似乎已经爱上了读书……。以及所有脑子聪明又不肯用功的人“现在已经有不少人而且是聪明的人因为不用功、不明白自己在为谁学习、读书而耽误了青春”也许会帮助许多站在危险边缘的孩子救回来，静静的听作者讲述着道理……不知道为什么，总是觉得这本书似乎让我一下子成长了不少。
初三
读后感
# 读书
《你在为谁读书》读后感（4）
最好的打算就是去新华书店找书看了。总能看到一两本好书，身边有很多学生朋友，看到他们认真的样子，励志书也不想看，其他专业书现在也看不进去。因为这也是作为老师的我想对孩子们解释的。这个时代的孩子已经很有主见了，他们并没有觉得读书是自己的事。之前我也不能说出个所以然来。看着看着就舍不得放下了，最后终于决定把它买下来。父母工作忙，杨略便养成了懒散的性格，父母忙于赚钱，意气用事的性格，不爱学习袁征：
初三
读后感
# 读书
《你在为谁读书》读后感
追求卓越，这是一句值得我们每个人一生追求的格言。在生活当中有很多事情要超越平庸，追求卓越。就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界，居里夫人不就是在尽一切能力在现有的条件下创造一种最完美的境界吗。尽善尽美知足常乐的这种生活态度不应该是我们年轻人所拥有的，我们年轻人不能只满足于现状。我们追求尽善尽美，充分享受追求成功时带来的充实感，是对超越平庸、追求卓越的补充和完善。
初三
读后感
# 读书
我读书我快乐
今天，天气清爽。吃过早饭，我读了《两只狮子》的故事。故事中有两只小狮子，一只很刻苦的学习生活的本领；一只不学习本领，说靠妈妈是森林中的大王而不用学习本领的。妈妈告诉不学习本领的小狮子说：总有一天妈妈会老去的“会离开小狮子的，只有自己学到本领才能生存的，读了这篇文章。我懂得了”只有自己好好学好本领，才能更好的生存：只有自己好好学习，才能更好的生活！通过读书，我快乐的学到很多知识！
一年级
读后感
# 读书
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