初三环境作文范文(第3页) - 大知识作文网

未来的家乡

好困呀，只觉得头昏脑胀”一只晶莹剔透的白雕一直朝我飞来。在我面前突然停了下来，白雕用天籁般的声音笑盈盈地问道，你想去漫游家乡的‘未来世界’吗：白雕便以超光速载着我向时光隧道飞驰而去”我们便来到了家乡的，幸亏白雕像一位忠实的导游时时刻刻陪伴在身边，终于使我领略到了未来家乡的神奇。而且每条人行道都通往家家户户的门口，便能快速到达目的地，说起未来家乡的生活环境。这里的地面是用一种特殊的地板做成的。

初三其他 # 环境

没有自由的小鸟

我的翅膀被摔坏了，像是摸着价值连城的宝物，花的上方悬着一个笼子，小主人每天都会为我换药，但当我看到她充满怜惜的眼神后，又觉得很幸福，背着新买的书包，我中午就回来了，我睁开朦胧的睡眼！屋里已没有人”我一早晨的时光就要在笼里度过了！我只好坐在？看外面自由的鸟儿“自由的人……妈妈”我竟看到了妈妈？我实在是好久没见到妈妈了，妈妈带你飞出去。我紧跟在妈妈后面！我们竟没有受伤！突然传来的声音惊醒了我。

初三其他 # 环境

科学中的花园

科学家们开创了新一代的科学花园，那里全都是奇花异草，连动物都是世上罕见的。科学家之所以开创这个科学花园，是为了给人类带来更舒适的生活环境，二是站立在奇花异草旁边的绿树，同时他们也肩负着守护花草的任务，小鸟在树上歇息，它们是花草与绿树的保护者，同时也是人类最好的朋友，它们不会无故的伤害人类，但它们的长得和别的动物完全不同，它们的毛都是五颜六色的但是很有规律，耳朵像是牵牛花的根。

初三话题 # 生活 # 环境

我想栽一棵生日树

爸爸还没进门就喊：小树苗买好了！妈妈对全家人说：我坐在妈妈的旁边，其实我心里早就有了一个主意！爸爸先开口了：送给阳阳一块生日蛋糕！妹妹抢着说！妈妈说：我买阳阳最喜欢吃的菜！清了清喉咙说整么除了吃就是玩呀，我想要一株小树苗，妈妈摸了摸我的头，为什么偏要一株小树苗？妹妹在一旁搭话了：我一口气把栽树的好处差不多说了个遍，妈妈还承担了买晚上，家人回来了，我就迫不及待地拉他们陪我去栽那株可爱的小树苗。

初三叙事 # 环境

我是酸枣树

但是我觉得自从有了一个妹妹就被遗忘了。我几乎没有快乐，就证实我自己要努力生长。青春的美丽与珍惜，我极力吸收着大自然赐于我的丰盛餐食，那便是早晨活跃的露珠。那是我最孤独悲伤的时候，那是便是没有希望让果实成熟变甜的动力。每天总是有许多尘土一层层堆积起来，是我的作业渐渐长大，正如我在学习时不能在原地打转。早晨的露珠也用谆谆的教导感化我，使我觉得我得到了露珠身世上奉献的升华。因为吃了我的果实的人都说甜。

初三叙事 # 环境

未来地球之幻想

当时科学家本来估计地球还有51亿年的寿命，地球的寿命已经剩下不到一千万年了。已经看不到地球美丽的四季了，只剩下人类在孤独的存活着，现在的人类在抱怨着，抱怨他们没有好好保护环境才造成了今天的结果。现在人类唯一的解决办法便是离开，但现在却布满灰色瑕疵的星球，在银河系外探索适合人类生活和居住的星球，他们为了生存甘愿离开这个曾经在这生活了三百多万年但最后却因为人类自己而走向灭亡的星球。

初三其他 # 生活 # 环境

保护环境——为了长岛的明天

但是有大多数人都不愿意把这垃圾倒进垃圾箱里，垃圾箱里装有电脑芯片，通过垃圾箱里装的热感应器，它里面的智能芯片能辨别出可回收垃圾和不可回收垃圾，也就是说如果你把可回收垃圾扔进了不可回收的箱子里。它就会自动的将垃圾进行分类回收（不过还是提倡大家自觉地将垃圾分类，电脑芯片还会对垃圾进行分类。使个子矮的同学可以毫不费力的把垃圾倒入桶内”就像一位神奇的魔术师一般把脏水、污水全消毒过滤转化成纯净水。

初三其他 # 明天 # 环境

树的自述

见过血流成河的悲惨景象。整日整夜都有炮弹轰炸我们的家园。望着那些呻吟着的叔叔阿姨，我疑惑的问妈妈：妈妈摇摇头？我听到妈妈心底的声音。长大后世间如妈妈所愿变得和平了：因为我的家人可以快乐的在一起了！着和平在我们身上并没停留多久。冬天人们手拿闪着白光的利器踏进我的家园。我在妈妈的怀抱里哆嗦，幸运的是我和妈妈躲过了这一大劫，我愤怒的说，可妈妈去抚摸着我。我抬头望见妈妈坚定的眼神！人类的生活渐渐好转“

初三其他 # 环境

海底奇游记

我刚躺在床上上休息，我被风卷到了离海面五千米的海底。引入我眼帘的是一座座宏伟的建筑。一辆海底游览车迎面开来，一个温柔的声音从天花板传来，欢迎您来到海底世界参观。饭店里没有一个服务员，人们吃的津津有味，一直机械手从天花板伸下来，问我要吃什么，我想金枪鱼一定很贵，身上没带够钱，把你身上的垃圾给我就行了，因为海水中遭到污染“我们的员工们发民了一种多功能转化器”我看到了一个类似吸尘器的东西。

初三其他 # 环境

五花肉

瘦肉之不是我不愿意我特别讨厌那些随地吐痰，或者掩鼻走过一大堆臭气熏天的垃圾堆，上面滑稽的贴着不准在此地倒垃圾，总是在心里暗暗骂道：也不害臊，声音因为喉咙中的异物变得沙哑，当时大脑的第一个反应就是吐出来，一边眼睛拼命扫描，当时真是傻到家了，我实在没有勇气将其吞回去，也没有找到痰盂。小心地四处张望，只是没有痰盂。说国外每一百米就有一个公厕，我家旁边也有厕所，马上就随地小便了。是真的没厕所。

初三其他 # 环境

我是一只小小鸟

我寻寻觅觅寻寻觅觅一个温暖的怀抱。曾经住在一片繁茂的大森林里，鸟儿在枝头上鸣叫，鹿儿在草地上奔跑，白云底下总有我快乐的身影，我只能悲愤地哀鸣，嬉笑打闹的伙伴也死的死；如今我不得不跟着妈妈东奔西跑。望一望那曾经生我养我的地方。树木枯死……一片荒芜的景象，已经第四天没吃饭了，可连只飞虫也捉不到，连棵树的影子都见不着，飘在乌黑、腥臭的河水上，被猎人看到就惨啦：妈妈的声音微弱而嘶哑“

初三叙事 # 生活 # 环境

归来的萤火虫

我从没见过萤火虫，眼前便展现出那一闪一闪神圣而又美丽的萤火虫了。萤火虫也便消失了。我的脑里便闪出一幅神奇的图画来：我发现学校里也有萤火虫般可爱的精灵，或许上天就是不忍让这个世界少了那份生气和活力才寻找的替身吧。这萤火虫便会以叶为翅，此景煞是可爱、美妙、令人回味。也便是感伤的季节。这萤火虫带着依恋与不舍送走落叶，带着期盼与希望迎来新的树叶。她忍不住舞动。但透过窗户便可看见她的全貌。

初三状物 # 环境

保护地球

是它创造了这个美丽的世界。是她创造了人类。构成了我们现在这个和谐的社会。扰乱了人们的生活……这不仅仅是给人们带来灾难，而且也是破坏了我们正在生存的家园。人们的生活也在不断提高。从以前的小的人力工厂变为现在的高科技机器工厂，以及那些影响周围生态环境的场所。环境也在强益变化，这都是工业化社会的本质了……除了自然和社会因素以外，而且在同时人们也没有环保意识。随意破坏环境。

初三议论文 # 生活 # 环境

人生的风景

风景则会化作一个个动人心魄的故事。每个人的眼中也有不同的风景。人生处处有风景。置身其中自然会如痴如醉；则怎么也感觉不到景色的美好。要想让人生过的更精彩，谁又能说人生的经历中没有值得欣赏的风景呢？而在于欣赏沿途上的风景。在人生的每一个阶段都不失美好的景致，则一切都成了被自已观赏的风景，我们要学会做一个喜欢欣赏、会欣赏风景的人。安静地感受生命存在的美好质感。从美中发现生命的美好。

初三散文 # 环境

和谐

容纳了爱的奉献。她辛苦地养育了多少代人类子孙，我们在母亲那浓密美丽的头发上践踏、砍伐；在母亲那甜美、甘露般的乳汁里恶作剧，在母亲那慈祥温和的脸颊上刻下了深深的皱纹……母亲还是不忍心惩罚我们，让我们的母亲恢复原先的美丽。才能容纳自然对我们的爱的精华！是我们心灵的源泉；是我们不可缺少的和谐之柱。人生的坎坷、命运的逼迫、自生的不服，并没有在当时的环境中变成一只只会诅咒的恶魔。

初三议论文 # 环境

生命之水

人们都说这里是大豆之乡。我爷爷家住在农村，因为毁林开荒严重，雨水也渐渐减少了，大豆都旱死了，后来爷爷在大豆地里打了井，买了喷灌，村子里的人也都在地里打了井，爷爷家的大豆又丰收了。水是生命之源，如果缺水庄稼就会枯死，如果缺水小树会旱死，如果缺水人就会渴死，水时刻联系着大家的命运。通过一些关于水的故事我明白了，如果我们不珍惜水“那么地球上最后的一滴水就是我们的眼泪，从小树立节水意识。

初三议论文 # 环境

读《雷雨》有感

剧本反映了中国半封建半殖民地都市上层社会生活的腐烂与罪恶。作者以卓越的艺术才能深刻地描绘了旧制度必然崩溃的图景，对于走向没落和死亡的阶级给予了有力的揭露和抨击。写出了那种不合理的关系所造成的罪恶和悲剧。剧本的这种强烈的悲剧性不只深刻地暴露了资产阶级的罪恶和他们庸俗卑劣的精神面貌，而且引导观众和读者不得不追溯形成这种悲剧的社会原因。但作家对主要人物形象都通过尖锐的戏剧冲突和富有性格特征的对话。

初三读后感 # 生活 # 环境

读《落花生》有感

通过收获节上一家人对花生好处的议论，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。也就是说做人要做有花生品格的人。由此不禁让我想起了发生在自己身边的一件事。每天都有一位佝偻着身子的老清洁工，我从来没想过着清洁的路面与他有多大关系，更没有发现他形象的伟大。我背着书包哼着小曲迈着轻快的步伐乐悠悠的上学去，原来是一位穿着时髦的阿姨和一位西装革履的叔叔在说笑着。另一只手不时地把剥好的果实送到阿姨嘴里。

初三读后感 # 环境

读《庄子行于山中》有感

它因为不成材而能够过完它天赋的寿命，便命令年轻的奴仆去杀鹅，学生问庄子”山中大树因为不成材而能够过完它天赋的寿命“而主人家的鹅因为不会叫被杀死了。看待事物不能拘泥不变，也就是说看待事物要从多角度去理解，原文中被砍伐的树木用来盖房子、做家具“但它的一生却为人类的生存环境默默无闻地做出了巨大贡献，如果庄子的朋友家圈养的两只鹅都会叫，同样服务于人类，关键是看它对人类、对社会乃至对国家有没有价值。

初三读后感 # 环境

读《水槛遣心》有感

细雨鱼儿出，微风燕子斜。这首诗与他的风格是不太相同的，至少在我读过的他的诗中，从《茅屋为秋风所破歌》到《春望》，这些诗无一不是感情汹涌的，心里自然很高兴？杜甫便在栏杆上眺望，便学出了视线的宽广，江水似乎与岸相平，形成壮阔的景象”花儿散发出清香，这从一个方面写出了诗人草堂环境的清雅以及诗人高雅的情趣，下起细雨，细雨中。这两句诗十分巧妙，没有雨细，鱼儿怎么会欢腾地游到上面，如果雨猛浪翻。

初三读后感 # 环境

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