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话题
启示
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小草的启示
小草非常弱小。它没有五彩缤纷的鲜花那样娇嫩醒目,也没有参天大树那样的魁伟身躯,大雨可以把鲜花的花瓣打落,但它们却不可以把嫩绿的小草奈何。鲜绿的小草又很快恢复它那往日的模样,小草是生命力的象征。充满浓绿的小草,是具有顽强生命力的模范。随处可见小草的身影。小草是绿色环保的代表。大地上就没有了生机;大地上就会变得无聊的乏味;如果没有了小草,大地上就会没有了生命。
五年级
状物
# 启示
浪花给我的启示
我曾经多次去海边,我欣赏金沙、我欣赏海水,但我更欣赏浪花。我就是欣赏浪花”大家可能都听说过《浪花与礁石》的故事,礁石嘲笑浪花力量渺小。说它怎么也冲不平自已的棱角。小浪花终于冲平了礁石,浪花正是以一种锲而不舍的精神,美国发明家爱迪生,但是他从不气馁。一直搞着实验“当他说想发明一种东西照亮人们的生活时”别人都笑话他说,你的神经到底有没有错乱。爱迪生听了,并不消沉:而是把别人嘲笑化为动力“
五年级
其他
# 启示
一则成语给我的启示
从里面滴出一颗伶伶俐俐的小水珠,在阳光下闪着似站珍珠般的晶莹的光芒。小水珠欢笑着,小水珠摔疼了,在宽阔的巨石上活蹦乱跳地滚动起来,在广阔的海洋上飘飞起来,大海怒吼着。仰头看着怒气冲冲的大海!用它脆生生的声音说”小水珠响起了银铃般的笑声“我不过是想穿过这石头?大海狂笑着”小水珠认真地说!大海哼哼着”小水珠倔强地嚷破灭,我伟大的身躯岂能和你这渺小的东西相提并论?小水珠一次次地纵身跳跃!
五年级
童话
# 启示
春丽的启示
一匹从来没有在赛马场赢过的马,已经输了100多次的马,却依然在赛马场坚持的跑着,就因为没有赢过,所以感动了日本人,人人都知道它,春丽自从在赛马场首次出场比赛后便每战必败,一直在赛马场跑,即使它知道自己肯定会输,但还是不停的在跑,都花两个小时的时间排队买春丽的彩卷,屡败屡战“的精神吸引了日本人,却懂得坚持不懈。我觉得春丽就是我们的榜样,生命中有得有失,放下失败。
五年级
其他
# 启示
溜冰的启示
我和爸爸一起出去散散心,顺便把肚子里的晚饭消化消化。晚上的月亮显得分外美丽,今天的月亮真是美丽啊!你会溜冰吗,如果说不会溜冰的话”我跟他们说会溜冰好了”可是说我会溜冰的话我就骗人了呀:是说会溜冰呢还是说不会溜冰呢,最后我觉得了骗他们,我才不要让他们嘲笑我呢,我犹豫不决的说!我会溜,那我们去玩吧:可是我没有溜冰鞋呀?其中一位伙伴说,我一边揉着屁股一边站起来”没有等我站稳有摔了一次:
五年级
叙事
# 启示
# 滑冰
第一次失败的启示
什么是失败?有人说失败就是从高高的云层掉入 山谷才是失败;有人说只有努力而得不到才叫失败;我的第一次失败竟如明星,那是学校选大队长的时候。决定在这次选大队长的时候让我 去选大队长。当轮到大家选大队长的时候,可以说是鹤群鸡立啊,一个小小二年级的小毛孩也敢来竞选大队长“真是不自量力,他们都说我年龄太小!一定没有管理的经验,当我看到我的票数时,眼睛里的泪水都已经在眼眶里打转。
五年级
叙事
# 挫折
# 第一次
# 启示
谈奥林匹克运动会给我的启示
漳州市云霄县实验小学 五年六班陈思媛 我国取得XX年奥运会举办权后,申奥成功是我国政府与人民长期争取,为什么热切盼望成为奥运会承办国,这说明奥林匹克对世人的影响深远,我还记得在XX年雅典奥运会女子100米蛙泳预赛中。来自卢旺达的19岁选手吉利姆巴巴兹用了1分50秒39艰难地游完全程,志愿者走上前送给她两个吉祥物,在奥运会上是无论如何也谈不上与奖牌沾边的,鼓起勇气来到奥运赛场。
五年级
其他
# 启示
# 运动会
漫画给我的启示
不少父母都非常宠爱自己的孩子。小明要去公园画画,爸爸怕小明被太阳晒着。并且还帮小明背上画板拿着水粉盒,小明吃着雪糕轻轻松松地走着;爸爸却热得满头大汗,看着这幅漫画。这位爸爸真是太爱自己的孩子了:多么希望孩子能早日成为画家呀,天下的父母都是一样的,事事为孩子着想!为了孩子就难免会产生,溺爱是一种非常可怕的东西”如果从小父母就宠着你。过分地爱你,只会依赖父母。永远都在父母的翅膀底下生长。
五年级
议论文
# 启示
钟的启示
以前的我早已厌倦了这种声音”每秒钟总是跳跃着前进一步,烦死人了“我捂着耳朵大声叫道,现在我已不再烦闷了,我干完了手中的事?正在看着钟的秒针每秒就。我越看越觉得其实钟是很美的“我却常常不知道自己该做些什么,幼时的梦想越走越远!风霜的磨砺和肩上的重担让我不知所措,不知道接下来该怎么办。如果我也能像钟一样有一个持久的目标,就可以在节日中给家人送去祝福。如果……我越看越觉得钟十分可敬,我一定要向钟学习。
五年级
其他
# 启示
名言启示
名人名言总是能让我感受到前进的动力。在名言的词海里我最喜欢的一句名言是“由于交了一些不好学的朋友,我开始慢慢的学坏了,原本爱好学习的我。已经非常讨厌学习了,过去我对自己的妈妈是非常的关心。对自己的爸爸也是非常的尊重,自己的妈妈病了,我看都不想看她一眼,看见爸爸也不叫了。我看见了爸爸妈妈在客厅里边哭泣边谈着我的变化,那时在我的心里有着两种强烈的罪恶感,在我的心里面有一种强烈的正义感。
五年级
其他
# 启示
大自然的启示
学习了《人类的老师》和《蝙蝠和雷达》后,发明了航行速度极快的轮船;研究蝙蝠探路的方法,飞机就可以在夜里安全地飞行;研究蜻蜓的飞行情形,研制成了具有优良性能的飞机。水母耳内的听石听到由空气和波浪摩擦产生的次生波。便迅速往深海里钻,人们模仿水母耳内的结构与功能,制造出了能提前15小时对风暴作出预报的,对航海、渔船有着重要的意义。青蛙的眼睛看活动的东西很敏锐,发明了能准确指挥飞机降落的。
五年级
其他
# 启示
# 大自然
《假文盲》的启示
人们焦急地等待着火车。母子上车处”他们行为让在场的人百思不解。对被挤占在一边的妇女毫不理睬。把脑袋遮得严严实实的,若无其事地站在那儿等着火车。第三位像是一个要回家过年的打工者,闭着眼睛打瞌睡一般,好像是工作多年的医生,生怕被传染感冒。他们的旁边却站着一位抱着孩子的妇女,冻得瑟瑟发抖,那妇女怒视四周这些“在图书馆里的墙壁上明明写了一个大大的醒目的!但里面的人却大声喧哗。
五年级
叙事
# 启示
狗的启示
今天早上要学特长,爸爸开着车出小区的大门,迎面一位老奶奶背着手走过来,手里牵了一只狗。尽管有了链子的拘束,狗在一点一点的向前移动,老奶奶把背着的手也用来拉狗,好容易才拉住。老奶奶就把它牵走了。拿狗与人作比较确实有点荒谬。但是不得不这样说,人和狗也一样。要是狗乖乖的跟在主人的身后走,主人怎会把它用链子套起来,时时刻刻地挂在手边?与狗之间会产生感情,我相信主人不会把狗‘囚禁’起来。
五年级
议论文
# 启示
《科学启示录》观后感
该片以16世纪中西初会和近代科学革命诞生为开场,系统阐述了中华文明融会、接纳科学文明对于中国现代化进程的重要意义,探寻了当代中国科学文化形成的历史轨迹。中国人的民族国家观念也日益加强。中国的发展道路是独特的,中国的成功也与中国的历史经验和文化传统有着一定的联系。中国的成功主要体现在经济高速发展和人民生活水平普遍提高。我们要看到中国自身发展的基础依旧薄弱。
五年级
读后感
# 启示
蚂蚁给我的启示
眼泪在试卷上打响”尽管妈妈没有批评我!不觉又想起了那一幕幕熬夜的情景?又想起父母跟我嘘寒问暖的话……难道我真不是学习的那块料吗,却发现桌上的面包屑在动。只见几只蚂蚁在搬这面包屑,想仔细看一看这些小东西!它们想用力将面包屑托过去,美食终于被蚂蚁从尺子上运了过去,连这么小的蚂蚁面对挫折都毫不丧气,我们人类更应该敢于面对挫折。面对它们必须拥有一份坦然的心态。
五年级
叙事
# 启示
《科学启示录》观后感
人类文明进程不断推进,未来的万事万物都将变为一个透明体。人类的视野要开阔到什么样的程度?以后上学的小孩子要去学习多少学科的知识?到世界末日的那一天,是不是人类就能够化险为夷的躲过灾难?或者人类面前不会再有灾难这让我不得不想起了一个故事。有两个人打赌说“看地球上的资源到底有没有用完的一天?没有”那个说!没有”人类是有潜存的危机感的“当人们不断的开采利用”到能源即将枯竭之前!
五年级
读后感
# 启示
科学启示录观后感
科学启示录让我们更加了解我们是谁,而人类对这个秘密的探索性回答令人震撼无比。最近几十年以来热带地区国家森林面积减少的情况十分严重。世界上有1.5亿公顷森林消失了。一些东南亚国家就再也见不到一棵树了。这个世界上有很多我们不知道的地方,人们在探索科学的道路上止步,人们认知这个世界的时间被延迟了。而这个时候的欧洲却有着不同的变化,一个画展里演绎出的微笑是人们几千年的探索。
五年级
读后感
# 启示
一句名言的启示
自满十事九空 江西省上栗县上栗镇中心小学五(二)班 杨宇钦 名言是用来激励或者提醒人们的警句。如果你问我挑哪一句做为自己的座右铭,记得读四年级的时候发生的一件小事。因为我的作文水平有点进步,老师常常夸奖我,妈妈有时好心提醒我。我也把那些话当成是妈妈的唠叨,总是左耳朵进去右耳朵出来,就少不了搬出作文得优的事情来作,好像学习上的事情都与自己无关似的,在期中考试失利的事实面前。
五年级
叙事
# 启示
生日的启示
写作的启示……可是给我印象最深的就是我刚满10岁那天生日礼物给我的启示。妈妈买了两个抱枕,我一眼就看中了上面印有一个月亮旁边还有许多小星星图案的抱枕,在抢的过程中我不小心抓伤了表妹的手,表妹号啕大哭,妈妈见了赶忙过来,妈妈一过来就说我不懂事,应该让着表妹,今天我生日应该先给我选生日礼物“而且我是妈妈的亲生女儿,妈妈竟然护着表妹,妈妈对我说了一句话。当年伤心的小女孩已经是一位五年级的大姑娘啦“
五年级
叙事
# 启示
圆的启示
清脆悦耳的上课铃声再一次响起”好像在说,我们都端端正正地坐在教室里,安安静静地等待黄老师的到来!我在心底里暗暗地思考”黄老师大步流星地走了进来?老师要跟大家做一个游戏,同学们异口同声地说,同学们有的击手拍掌?黄老师拍拍手”全班顿时鸦雀无声,黄老师先是在黑板上画了个圆”一位同学不假思索地回答,一个同学毫不犹豫地说“全班哄堂大笑?连老师也笑得直不起腰”老师说!同学们十分惊讶。
五年级
叙事
# 启示
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