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话题
生命
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生命的重要
生命是渺小的,生命是伟大的,父母给予了我们生命这个美好的东西,也有人在根本不算苦难面前,轻易舍弃了自己的生命。是永远都不会失去价值的,我们要把自己的生命当成无价之宝,根本不去顾及身边的同学,这些同学有没有想过这样的行为会导致什么样的后果呢,导致骨折、脑震荡……人的生命是脆弱的,我们的生命是用来珍惜的,千万不要因为一点点微小的困难而轻易放弃了自己的生命,创造了万物可喜可悲的一生。
六年级
议论文
# 生命
关于生命的故事
永不放弃生的希望早晨,他拿起手边的斧子狠命地朝树干砍去,巨大的压力随时会把电锯条卡住;拿起电锯对准自己的右腿,决定爬回去。如果我们清清楚楚地看到了死神正一步步向你走来,最先垮下来的或许就是精神。但伐木工没有表现出死神即将来临的恐慌,2、认识自我的潜能一个农民看到儿子开的那辆轻型卡车突然间翻到了水沟里。另一位跑来救助的工人帮他把失去知觉的儿子从下面拽了出来。发现农民的儿子只划破一点皮。
六年级
议论文
# 生命
永不放弃的生命奇迹
海伦·凯勒是美国着名的盲聋慈善家、作家和演讲家。被认为美国历史上最伟大的女性之一,《假如给我三天光明》真实地记录了海伦·凯勒与病魔作斗争。希望以此启发人们要勇敢、坚强、乐观地面对生活,但却给全世界人民带来了无穷的光明和希望,我最喜欢的是这本书的最后一篇——假如给我三天光明。那么凭借视觉将会有多少良辰美景展现出来,可是那些视力正常的人面对色彩斑斓的世界。
六年级
读后感
# 生命
生命之源--水
地球上所有的小河都干涸了!人类对水的耗费也不断增加,干枯的森林引起大火,侥幸生存下来的也很快就被渴死了。人们在艰苦地忍受着没有水的痛苦,只有默默等待死神降临地球,地球终于从喧闹回归死寂!变成了宇宙中一颗寂寞运转的普通行星,小草有了水的滋润。在水中自由地游动……美丽的世界因为有了水而生机勃勃,假如世界上所有的小河都干涸了。那世界会变成什么样子呢,我们不会喝海水净化的水吗,总有一天会干涸。
六年级
想象
# 生命
从劳动中,我懂得了生命的真谛
年轻的树叶阿姨伴着风铃,淘气的风弟弟环绕着慈祥的大地妈妈,小草在风弟弟的狂欢下摇晃,鱼儿憩睡在河爸爸的怀里,黑板上老师的粉笔还在拼命叽叽喳喳写个不停,躺在冰冷刺骨的地板上的我撒娇的说!幽冥恐怖的脸突然转了过来“惊慌失措地爬到被窝里,姐姐打开电视津津有味地看着“我听到有动静小心翼翼的在被窝里敞开了一个洞!这是妈妈进来了……No,2第一次劳动开始了妈妈对我和姐姐说。
六年级
写人
# 生命
# 劳动
读《生命因教育而精彩》后感
当教师把自己的全部生命投入教育事业中时,当我们用生命来理解教育时。当教师的生命因教育而精彩时,当学生的生命因教育而精彩时,中国教育的生命将更充满活力,将自己的生命和教育事业、南开中学、南开教师、南开学生融为了一体,正是因为康校长在教育实践中不断思考。康校长在治校中始终贯穿着自己的教育理念,康校长用自己的人格、品德、思想境界、学识、能力、才干和教育见地、工作魄力诠释了校长这个角色的含义。
六年级
读后感
# 生命
生命是什么?
我在奶奶家的墙角下发现许多蚯蚓,我连忙跑去告诉爸爸,我迷惑不解的问爸爸”那条被我拉断成两截的蚯蚓竟然变成两条。我感到了一股生命的力量“我家的太阳花都被冻死了,我发现原来的花盆和旁边的花盆里冒出红红的小幼苗!听爸爸一番解释,太阳花的生命力非常的顽强:我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去,我们要珍惜生命:你知道生命吗。你了解生命吗。你珍爱生命吗,那么你就应该学会善待生命。
六年级
其他
# 生命
珍爱生命,安全出行
当你走出家门走在上学的路上你是否意识到,你已经开始与交通打交道了。交通已经成为我们生活中重要的组成部分。发达的现代交通在为我们带来便利和舒适的同时,出行安全,提到出行安全,很难不让人想到交通安全。交通安全总是围绕在我们身边。便同交通安全打上了交道。开车时的一次违章,飞旋的车轮会无情地吞噬掉行人的生命。是一个班车司机为了赚外快,警察对司机说”请您以后坐车小心点!全国每六分钟就会有一人死于车轮底下“
六年级
其他
# 生命
# 安全
生命的力量与价值
我认为生命也同样顽强。生命的力量在于执着的追求,让有限的生命创造无限的价值。它必定要曲曲折折、顽强不屈地透到地面上来,诗中描写的野草透出的同样也是生命的力量”但我们却可以利用有限的生命创造无限的价值。我们也不能让自己宝贵的生命白白流失。虽然那粒花种不能绽放出美丽的鲜花。它们早已将自己的坚强、勇敢、幸福与快乐传递到每一个角落,最美的司机吴斌叔叔像往常一样驾驶着公共汽车。
六年级
议论文
# 生命
生命的简单与深沉
这是当今复杂的社会而浓缩呈现出的生命之大美。这难道不是体现了对生命的尊重与人性的善良吗?这正是对生命的尊重与人性的本善!但我们何尝不换一种思维来思考呢——受伤其实很美好,他们把所有的伤口转化成生命的价值与意义,疤痕是上天盖在勇敢者身上的美丽印章。让人性的善良发挥出来,让正能量充盈我们的身心,便会使伤痛转化为营养,保持内心的善良与纯真,诚然……生命的意义在于它没有额外的欲望。
六年级
议论文
# 生命
生命,是理想之花
禁止在楼梯走廊上追跑打闹“但同学们却总是将安全警示自动屏蔽掉”天真的认为只要是在校园里做什么事情都是安全可行的。往往都将理智、犹豫全都抛在了脑后。同学们嬉笑着在走廊楼梯口四处助跑打闹,不仅把其他同学撞到了不说:还一个趔趄摔下了楼梯撞得头破血楼,楼梯每天都会发生拥挤状况,前面的同学一个重心不稳向前扑倒,但粉沓而至的的同学却疏忽前面的同学,化学课上硫酸意外碰翻。因伸懒腰将笔不幸插入同桌眼中”
六年级
议论文
# 生命
# 理想
交换生命
我看见一个怪异老头儿在摆地摊。我随意抓起一颗紫色的小石头捏在手心,惊慌之际将其迅速扔回了罐子里。他身边放着一把极怪异的镰刀和一只奇怪的沙漏,老头儿摆动着五根极长且藏满污泥的指甲“指着面前的一排白、灰、棕、黑以及无色的石头说,老头诡异的笑让我极不舒服“我将那块石头放在右手心,不过还是煞有介事地念出这句话。四周的一切犹如破碎的镜子一般扑朔迷离.突然。正蹲在下来仔细端详这摊上的石头的我。
六年级
想象
# 生命
珍爱生命,学会生存。
以前自己对生命、生存、生活这三个词没有太深的印象,我对生命、生存、生活有了更深刻的认识,生命是我们得以生存和活下去的基础。让我深刻认识到生命的宝贵,生命教育“同时我们也要主动、积极、健康的去发展我们的生命,我们的习惯或对我们的生命、生存起着巨大的促进作用”这些是我们最起码要掌握的生存意识,我们也应该要掌握许多关于健康方面的知识。生存教育。生活教育,并在实践过程中掌握了一些生活技能”
六年级
其他
# 生命
# 珍爱
珍惜生命
人间这些美好的事物背后,时时刻刻都威胁我们的生命。在马路上嬉戏等原因。大家肯定不会忘记,一个生命正含苞待放的小孩,就悄无声息的从这个地球上消失了……听我一句忠告吧:现在邪教渐渐在社会中满开:不能拿自己的生命当儿戏,法轮功的人谣言火焚可以升天。刺啦一声火焰喷薄而出。当着跳动的恶魔吞噬他的生命时,和对生命的忽视,还说什么看得见法轮。这些无稽之谈无疑是对高贵生命的蔑视!生命不一根一根若有若无的稻草。
六年级
议论文
# 生命
# 珍惜
生命无价
当一个个鲜活的生命在我们的世界消失时,我明白了——幸福就是安全,是否顿时明白了幸福的意义,我们可以快速地、有秩序的离开危险的建筑物啊,大家一定想到了吧——游泳,大家肯定在电视、电脑这些媒体上看到了吧——有不少溺水事故啊,在未经家长的允许下就结伴去小河游泳,他们当中还没有一个会真正游泳的呢,他们的鲁莽是要付出代价的——他们的一个伙伴不小心陷入了海底深处!
六年级
议论文
# 生命
时间诚可贵生命价更高
这一现象背后却隐藏着一个暗黑杀手——交通安全。发生一次死亡10人以上特大道路交通事故24起,超速行驶、酒后驾驶、疲劳驾驶等严重交通违法行为导致的死亡人数正逐步成上升趋势,而青少年更是交通事故中的主要受害人,可能司机想要抢行开过去,一个老太太正在闯红灯过人行横道。刹车不及撞上了老太太,撞人后司机忙向右打方向避免继续碾压到老人,不想车辆发生侧翻。地面留下了大摊血迹和一只鞋子……生命如此脆弱。
六年级
演讲稿
# 生命
# 时间
注意安全珍爱生命
还有不要玩危险的东西那太不安全了……总是这样,说过了无数次的话总是不厌烦多说几遍,后悔没有听教诲这就是事情的后果。我们的安全生活才会快乐逍遥一些,也许快乐、安全就是最好的宿命,如果整天生活在一个不安全的地方,胆颤心惊的生命又有何非凡。而且它的下半生只能在靠住别人生存,糊涂的事就会出现在面前,也许生命有奇迹。我以前是不明白父母的,但是现在的我非常能理解这份苦心。因为父母的见解总是比我们的有道理。
六年级
其他
# 生命
# 安全
[pk赛]生命
珍惜生命赋予我们的每一分每一秒——因为生命为了追求而不轻言放弃,在它与生命的搏击之中展现了辉煌与壮丽。一个生命便随风而逝,但那瞬间对我们珍爱生命的人来说却又是六七十年。处处都存在着生命。世界处处演绎着生命,生命太过无聊;是父母给了我们生命,让自己的生命阳光起来,不让家人和关心她的人看见她内心的悲痛。亚也的生命虽已逝,是什么力量让亚也那么勇敢地面对既定的生命长度呢?对生命的渴望使她想活下来。
六年级
议论文
# 生命
我生命里的一片绿叶
独自无聊的欣赏月的皎洁与妩媚,在思考中望着明月悄悄地行走。我想了很久……曾经以为自己懂得很多,所以一个劲的想去当哲学家,会看见很多风景,曾经以为自己会认识很多人,所以幻想了很多美好的场景;曾经以为会有很多的朋友一直在一起,再大的困难也许自己,都是用来在以后的日子里一个接一个推翻的”也只是因为读书和考试的原因而离开过这生我养我,走很远对晕车晕船的自己来说貌似已成为一种挑战。
六年级
叙事
# 生命
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