六年级读后感500字作文范文(第4页) - 大知识作文网

另一种寂寞

——观《感动中国》有感在那没有向导的未来，追逐那没有尽头的梦，是不曾犹疑的诗。一个始终在无怨无悔守侯他的人，始终挥之不去，可爱的一个身影，在他心里原来是如此的烙印。在夕阳映照下显得如此高大，粗造的手细腻地扶着战友的丰碑，继续了他们没完的缘分。战友没有一次消失。陈健并不寂寞！寂寞更不属于他们，静静地聆听，轻轻地倾诉，我们的思想早已与老人相逢，这是另一种寂寞？神奇的世界因为有了她显出了魅力。

六年级读后感

读《牧师的忠告》有感

自己也会尝到必要的苦头。《牧师的忠告》说的是伍德养了100只鹅，有一天突然死了20只，伍德谢过便走了；牧师又说了些忠告，他还有好多忠告没有说！从这个小故事中我明白了不要过分地依赖他人，脑筋只会越动才会越灵活，就会让人产生一种错误的认识：无论做什么事都不需要亲自动手，自然会有人帮我来做，就会慢慢形成错误的心理，那必定会越来越懒惰，什么事都要依靠别人的力量才能完成，什么事都没有自己的思想。

六年级读后感

读《十六年前的回忆》有感

我想了很多很多，李大钊宁死也不说出自己的同党，我们也应该团结起来，不管多少件事情，那么我们的心就应该联在一起，李大钊最值得我们学习的，我认为是他的沉着，他始终保持冷静，我们常常会不耐烦，甚至会发脾气，我们最需要的便是冷静。我们应该平静地想想是哪个地方做得不对，哪个地方需要改正，而且在任何事情面前，我们都不能显出慌张的样子，特别是人说你犯错误，而你没犯错误的时候。

六年级读后感

《文明只差一步》读后感

我读了《文明——只差一步》这样的漫画。小男孩与小女孩正在回家的路上。他们经过了一个垃圾桶，垃圾桶旁有一堆垃圾，那些垃圾的臭气迎面扑鼻而来，路过的人总要拿出手帕，捂着鼻子路过。小女孩将垃圾捡了起来，小心翼翼地将垃圾扔入了垃圾桶。小男孩也拉开了书包，小男孩与小女孩将纸贴在了垃圾桶上，告诫人们不要在乱扔垃圾，人人都成为一个讲文明的人，那臭臭的垃圾使我想起了三年前的一件事：我急匆匆地跑下楼来。

六年级读后感

读《倾听生命》有感

最近看了一些关于生命的书，感觉生命还是蛮重要的。生活在地球上的每个事物都有生命，动物的生命……我们每个人都应该珍惜生命。我们每个人的生命都是来之不易的，他们一点也不珍惜所得来的生命，他们很珍惜来之不易的生命，他们不管遇到什么困难、麻烦、挫折、打击，都不放弃生命，因为他们知道生命是来之不易的，自己不能放弃。每个人的生命像一片落叶，都是一个生命，虽然有些生命在半途中就走了。

六年级读后感 # 生命

《可爱的草塘》--读后感

我读了《可爱的草塘》这一课以后，看到了草塘时”觉得草塘很美丽，便赞美草塘，对草塘有了深入的了解和与草塘有了亲密接触以后“我就爱上了这个草塘”芦苇和蒲草倒映在清凌凌的河水里。显得更绿了：天空倒映在清凌凌的河水里，显得更蓝了；云朵倒映在清凌凌的河水里，显得更白了；这句话里可以看出作者非常喜欢北大荒的草塘，在很多文章里都用过问号。而这些用过分号的句子都是抒发作者的思想感情的。

六年级读后感

昆虫记

爸爸妈妈给我买了一本法布尔的著作——《昆虫记》。这本书主要讲了法布尔从小就对植物和动物充满了浓厚的兴趣，书里还有萤火虫、红蚂蚁、蝉、天牛、松毛虫等动物的本能、习性、劳动、繁衍和死亡，记录了它们在昆虫王国的漫漫旅程。法布尔讲述了萤火虫中只有雄萤火虫能发光，而雌萤火虫不会发光。萤火虫看似小，它主要的食物是蜗牛。萤火虫发现了蜗牛，然后一起向蜗牛体内注射一种“萤火虫们也就开始享用美食了。

六年级读后感

观《永不放弃》有感

老师给我们放了一部电影片段——《永不放弃》，的训练中教练给他蒙上了一块黑布，最后布洛克背着72公斤重的同伴，爬过终点线的事。他们没目标、没梦想、没自信、没教练，也就是72公斤的人爬完了长110米的训练场，这需要多大的勇气和毅力啊！顽强的毅力可以征服世界上任何一座高峰“只要有顽强的毅力”教练喊了13次对了（就是这样），喊了13次别放弃；喊了3次不要停；喊了4次要坚持；

六年级读后感

《爱的教育》读后感

我最喜爱的书是《爱的教育》，《爱的教育》是意大利作家亚米契斯编写。这本书通过对朴素生活的描写，使我感受到人类是多么需要相互关心、相互理解、相互帮助！都离不开一个最根本的东西—爱！首先必须有一颗美好的爱心。塑造出一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：在我心中激起了一阵阵强烈的感情。书中塑造了形形色色的小学生形象，但每一个人都在本质上有其闪光的东西。我认为他们都具有可爱和善良的一面。

六年级读后感

读《神秘岛》有感

法国作家凡尔纳写了《神秘岛》这本书。有5个人乘热气球逃亡，结果因路上遇到大风暴，不幸被卷到了一个荒岛上。他们5个人中有机智的记者、知识渊博的工程师、忠诚的仆人、勇敢的水手、英姿少年哈伯。他们一起制造美食、玻璃、住所。罗伯特船长（一个好心的人）救了他们。我认为这本书让我明白4个道理。不管是蚂蚁共搬食物，还是十根筷子的故事都告诉我们团结都是力量，这力量胜于铁，这力量胜于钢。二、不能自私：

六年级读后感

残疾青年，我想对你说——读《别饿坏了那匹马》有感

今天我学了关于残疾青年的一篇课文。课文的题目叫《别饿坏了那匹马》，我被书中的残疾青年深深感动。所以我有许多话想对你说。想让自己成为一个对他人有用的人，不像社会上的人没病装病，挖空心思寻求社会救济。你与文章中的那个小孩不沾亲，明知他看书不给钱，在父亲因他看书打他时还为他求情，你的所作所为让我感到你高大无比。我想对你说，你为了让那个孩子心安理得看书，编造了善意的谎言，免去了小男孩寻找马草买主的辛苦。

六年级读后感

读《两个小八路》有感

持续了八年的抗日战争成了中华民族历史上抹不去的记忆。对于我们这些生活在和平年代的孩子来说，我看到了侵略者的丑恶与残暴，看到了苦难而又不屈的人民，看到了机智勇敢的孩子……为了了解更多战争中的故事，书中的小八路孙大兴给我留下了深刻的印象，当他的父亲孙连长光荣牺牲时，赵团长教育他要化悲痛为力量，为解放全中国受苦受难的人民去斗争。年幼的孙大兴成了一名光荣的八路军战士。

六年级读后感

读《卖火柴的小女孩》有感

多么可怜的小女孩，眼前不禁浮现出小女孩瘦小的身影”心里暗暗为小女孩凄惨的命运感到痛惜，《卖火柴的小女孩》这篇课文主要讲了在又黑又冷的大年夜里，一个卖火柴的小女孩因为没有卖掉一根火柴。最后冻死在街头的事，表达了作者对穷苦人民悲惨遭遇的深切同情，当我读到小女孩几次划着火柴看到的幻想这一段时，心里不由得再一次为小女孩悲惨的命运叹息。小女孩在微弱的火柴光中看到的暖烘烘的大火炉。

六年级读后感 # 生活

读《菜根谭》有感

《菜根谭》是一部论述修身、处世、待人、接物的格言集，是作者对人世百态的领悟，肾受病则耳不能听。必发于人所共见。故君子欲无得罪于昭昭，必先无得罪于冥冥。肝有病眼睛就会看不清，却表现在人所共见的地方。如果君子想成为人上人，就要先在没人看到的地方做好自己。慎独就是在别人看不见听不到的情况下做好一切。做什么事都不能瞒天过海、蒙混过关，因为总有一天会真相大白、水落石出的。那时有两个我——一个想拿东西的我。

六年级读后感

繁星春水读后感

我读了一本书——《繁星·春水》，这是出自大作家冰心之笔。字里行间都透露着作者对生活深深的感悟，这感悟是什么呢。是回忆？是回忆是含泪的微笑。我想？时光一逝而去，谁能没有童年呢，人们常说？最快乐、最无忧无虑的时光。最值得回忆的，冰心说童年，是梦中的真、真中的梦，这个比喻真是再恰当不过了。梦中的真，童年是最具想象力的时候。那只是脑海中的一瞬间，一个火箭诞生了．．．．．．真中的梦，童年。

六年级读后感

读《矿工的狗》有感

我翻开了法国作家皮埃尔。贝勒贝尔写的《矿工的狗》，这篇文章中的狗名叫迪克京，是一只满身长有漂亮黄毛的英格兰杂交狗，它的主人莱特10年前在跳骚市场买的它，迪克京天天都跟随莱特一起上班下班。一向安静的迪克京突然慌乱了起来，原来它在草地上等了8个小时，可它的主人还没有出现在眼前，莱特不幸死亡了。一批批死者的尸体被抬上莱特同事米勒尔的小火车上，他们将被送往海边山上埋葬，看着主人一动不动的躺在担架上。

六年级读后感 # 狗

珍惜时间，勤奋学习——读《匆匆》有感

就好像眼前展开了一个新的世界。催我奋发上进。再仔细往下读”我才发现作者原来不是为了描写灿烂的春色光景，而是用这些来告诉我们要珍惜时间，人们都知道时间是非常宝贵的，有了时间我们就可以勤奋学习。时间就是财富，时间就是生命。宝贵的时间优势容易浪费的，就像文章里说的。时光从水盆里、从饭碗里、从凝视的双眼前过去了“从身上跨过、从脚边飞去了，留下的室友叹息与徘徊，只有只争朝夕、争分夺秒的的人。

六年级读后感

读《像雷锋那样》有感

坚持以日记的特殊方式记录自己，这其实是一种不断地寻找自己前进的精神力量的方法，它不断强化自己的自信心，由表及里对自己进行心灵历练。这其实都是雷锋在个人形象方面的投入，它们日后都在无意中变成了雷锋在人际交往中的优势，塑造了良好的个人形象，雷锋成功当兵的过程，完全是雷锋才华全面展示，善于抓住机会的过程。高尚的品德才是真正的竞争力。成功人生”的过程中受到激发和启迪，我能做好身边点点滴滴的小事吗？

六年级读后感 # 雷锋

梦的延续

——读《根鸟》有感在每一个生命中，都是梦在装饰着心灵，都是梦在鼓励我们前进……在根鸟的梦中，有一个叫做紫烟的女孩，那个既神秘又美丽的大峡谷成了根鸟的梦。他觉得去寻找梦中的大峡谷，遇见过种种难以闯过的难关。他绝望过、奋斗过、努力过、放弃过、追求过……对于根鸟来说，板金只能在漆黑的夜里呆呆的望着远方，但是板金没有在自己的生命结束之前完成自己的使命，永远的失去了梦。有梦的人生才会美丽不是吗？

六年级读后感

农夫与魔鬼读后感

里面有许多有趣的小故事，有开心的......每个小故事我都喜欢。其中我最喜欢的一篇名字叫《农夫与魔鬼》。故事的主人公是一个农夫和一个小鬼，故事说的是小鬼不劳动就想得到农夫田里的一半庄稼，结果农夫用他的智慧让小鬼什么也没得到。农夫告诉小鬼：小鬼听了很高兴。可聪明的农夫种了萝卜，到了收获的时候农夫得到了许多萝卜，小鬼只得到了一堆枯黄的败叶。小鬼不要土地上面的了。农夫也答应了它。

六年级读后感

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