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话题
生命
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生命
敢于在砖缝中成长;渴望飞翔的力量!生命的含义——生命意味着勇气,意味着在恶劣中拔地而起,生命意味着不屈,意味着不因为命运的不公而灰心丧气!生命意味着不甘心,意味着不被挫折挫去信心。生命属于自己,努力控制属于自己的生命吧!在抱怨命运的不公平。命运给了我们太多——给了我们眼睛,去看世界的美丽;去闻世界的芬芳;去听世界的天籁之音……命运已经给了我们太多。
四年级
诗歌
# 生命
生命,生命
但他们有的拥有生命中最重要的东西,同学们正在分享自己写的作文,一只蜜蜂从门缝里飞了进来,飞向窗户,想飞出去,不料却一头撞上了玻璃,它找不到出路就开始撞玻璃,轻微的咣咣声响在耳边,犹如敲打在我的心房上,小蜜蜂仿佛已经立下了把玻璃撞碎的坚定不移的雄心,非把这个玻璃撞碎不可,全体同学都围了过来,有的同学说它真可怜,有的同学说它真笨,还有的同学说它的生命力顽强,拿起一个小木板想把它送出去。
四年级
叙事
# 生命
《生命生命》的读后感
我读了《生命生命》这篇文章,这篇文章通过描写三件微不足道的小事,从而明白我们要珍惜生命。生命是宝贵的,也是靠自己的努力换来的,哪怕是残疾人也要珍惜生命,不要放弃生命,更不要放弃对生活的希望,要每天活得快乐,生活意味着勇气。就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长,就像鸟笼李飞不出雄鹰;就像花盆里长不出苍松,我们不要再困难面前低头,我非常喜欢课文中的这一句”
四年级
读后感
# 生命
《再塑生命》读后感
你会对生活失去信心吗?做一名生活中的强者?读了海伦凯勒的这篇《再塑生命》,文中的海伦不仅聪明好学而且坚强勇敢。海伦因为病魔失去了视力和听力,最终又影响了她的说话能力。在莎莉文老师的尽心教导下,海伦从零起步一点一点的学习、积累。虽然在学习过程中遇到了许多困难,在莎莉文老师的帮助大,让小小的海伦明白了生命的奇妙和学习的快乐。在莎莉文老师的关怀和智慧引导海沦走出无尽的黑暗和孤独。
四年级
读后感
# 生命
《生命生命》读后感
读了《生命生命》这篇课文,飞蛾求生、瓜苗生长、“展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到,都有求生的欲望,都极其珍视自己的生命;瓜苗生长是我看到了种子生命力的顽强;倾听心跳产生的生命意识:一个人的生命只属于自己,好好使用生命,让人生更有意义。在这三个生命中,我最佩服的就是瓜苗了!瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水分的砖缝中茁壮生长,但是它见到了光明的、美丽的世界,社会上也有两种人生观截然不同的人:
四年级
读后感
# 生命
关爱生命
学好自己所学的知识,帮助父母做一些力所能及的事,还要有明辨是非的能力和良好的心里素质,才能承受生活中的打击,热爱生命、快乐成长。社会飞速地发展,对于我们这些充满好奇心的小学生来说,成天沉溺在恐怖和虚幻的世界。还不利于我们健康、快乐地成长。我们小学生在学习和生活中,要有一定的心里承受能力。考试对于学生来说是家常便饭,有时会因为小小的疏忽而考得不如人意,我们不要灰心,在生活中。
三年级
想象
# 生命
人生无价,平等生命
世界上,衣物是有价的,食物是有价的,被他们所掩饰着的生命,是个无价之宝。世界上的每一个生灵,都是无价的,你都没有资格去评论任何人,评判其他的生命,可以夸张的说,我们和猪差不多,猪有一个生命,我们人类也有一个生命,生命无价,不分高低贵贱,有着高学历、高智慧,即使猪是那么的笨,你也不配去说它笨,只会损你的面子,我们都没有权利来侮辱对方。那边是我们都有一个生命,而生明明是一样的。
初一
话题
# 生命
顽强的生命
生命是脆弱的。生命应该像小草般顽强的。院子里的小草绿油油的,在阳光照耀下挺直了腰身,精神抖擞地吸着养分、雨水,一天比一天绿……前几天下了一场大雨,雨水像一根根银针扎在大地上。窗户被打得“窗外的花儿也已经奄奄一息了。院子里的小草应该挺不住了吧!我跑到院子里想看个究竟。小草并没有向暴风雨屈服,重新昂首挺胸地站立起来,把腰挺得更直了。被雨水冲刷过的小草比以前更绿了,上面的露珠就像一颗颗晶莹剔透的珍珠。
四年级
状物
# 生命
《热爱生命》读后感
我读了《热爱生命》这本书,写的是一个淘金的人北部荒原与大棕熊、野狼等搏斗,并以为数不多的食物坚持着生存,在北部荒原秦晌了一曲热爱生命的凯歌。我非常佩服主人公。因为他珍惜热爱自己的生命,即使快到了死神魔掌里,他仍要反抗,却有一些人面对一些挫折或因为一点儿芝麻绿豆大小的的事要去自杀,自虐……这些人是多么的不珍惜自己的生命啊,就是因为他们没有主人公那样顽强的意志,没有面地逆境挫折的勇气。
四年级
读后感
# 生命
美丽的生命
每个人都有美丽的生命,它的来之不易更使我们要爱护它,在美好的生活中,你是不是很爱护自己的生命呢?只有爱护生命,生命在每个地方悄悄的出现,都是多么美好的事情呀!一个又一个小生命,等他们来到这美丽的世界,他们将会爱上这神奇又美妙的世界。有了这宝贵的生命是多么重要。他们会更爱护这世界上所有的生命。又是一个小生命到世界上来了。既然生命是如此的美好,为什么不让世界变得更加美好呢?珍惜生命不但是自己。
四年级
其他
# 生命
# 美丽
生命的意义
生命是宝贵的,生命是美好的,是生命赐给我们活的价值。生命是一条艰险的狭谷“我们一定要忘掉那些灿烂的光辉和悲惨的事情,继续着我们以后的生活,要有一颗平常心面对生活才好。人的一生是有限的。而在我们这个年龄大多数是感觉不到得,时间就在这一分一秒中流逝了,以前的年龄段是多么快,是不会体现出他的快,顶多一天快快的过去了,而生命这么短暂。为什么不开心、有意义的度过呢,生命的意义?
五年级
其他
# 生命
[pk赛]生命如花
生命如花,摧残那小小的瘦弱的花。最后不是凋零,便是盛开得更加鲜艳。没见过那么多的生死离别,也不会感受到那种失去最爱之人的痛苦。每个人都是一朵盛开的花,一朵接一朵的凋零,痛苦永远不会长久,因失去同伴悲伤而过度的花永远得不到解脱。凋谢只是因为花期已过,养花人也不必多愁善感。枯死的花旁,还会盛开更多的花,没有必要为那枯竭的生命而感到悲哀。我只是有些厌倦了这世上的风景。他们都说现在的孩子太颓废。
六年级
其他
# 生命
树?生命
我在无意间看到了一株被折断枝的小树,光秃秃的树枝在风中显得那么的可怜与无奈。是谁与它开了这么一次狠毒的玩笑----将一棵刚刚萌芽的小树枝折去,我在心底里为这棵小树叹息。我走到那棵小树旁边,不经意地抬头一望:在原来断枝的地方,上面长满了叶子,或浓或淡的新绿在枝头绽放,几颗淘气的露珠在上面舞蹈,树完全变了一个模样,再也感觉不到前几天的死气沉沉。咯噔”我仿佛感到一股强大的力量向我扑来。
四年级
状物
# 生命
珍爱生命,远离危险
科学家没从任何一个星球发现生命的迹象可见生命是多么的贵重,但是生命也是脆弱的。同学们横穿马路,那么一场交通事故就发生了……国家有规定,十二岁以下儿童不准骑自行车,希望大家遵纪守法。家用电器安全:有的同学在使用电器时,导致爆炸、火灾等灾害,使用电器时要根据说明书使用。他们属于危险物品,河南一辆非法运载烟花的货车,路途中爆炸,导致塔桥事故。大家要少放烟花爆竹,肯定要吃好吃的,所以在食物上要注意了。
四年级
议论文
# 生命
# 珍爱
生命的意义
生命的意义在于何处?在漫漫人生旅途中跋涉着的人们,用自已坚定不移的步伐,从未停止过探寻生命的真谛。从哈姆雷特是生存还是死亡的咏叹,到生命只有一次的警醒。今日对生命的深入求索,在不断的实践中,人们正一点一点地领悟。生命因其无法预测的神秘而溢显美丽,它的价值绝非在与其存在实践的长短,而是你所创造的价值。于生命而言,你的学识与品行使它徐徐生辉,你的合理利用使它更充实精彩。最后归于平淡。
四年级
议论文
# 生命
生命最可贵,平安是幸福
人的一生是短暂的“但如卑劣地度过这短暂的一生,世界因有了生命而变得更加精彩,有些学校经常发生踩踏事件。一名女生下楼梯时一不小心滑倒了:后面的人群潮水般地涌来,导致好几名学生死亡了,还有些学生受伤,这几朵生命之花就这样瞬间凋零了。校园内是我们学习的地方,我们要避免发生危险的事故!安全措施应做在没有发生事故之前,遇到这些伤亡的事故,难道仅仅是因为不小心而造成的吗。还有没有其他的客观因素。
四年级
议论文
# 生命
生命
生命就如时光,我们应该在生命有限量的时候做出有价值的事情,才无愧于生命。无数英烈为了使生命变得精彩而做出了生与死的抉择。为了生命的精彩躺倒在蒙古人的大刀之下,生命在最危险的环境中:方是真正的生命“小草生长在瓦砾之中,骆驼奔走于沙漠之中;才显出它生命的精彩,只有精彩的生命才能在宇宙之中永生不灭;随时准备告别人生,这倒不是因生之艰辛或苦恼所致。因此只有乐于生的人才能真正不感到死之苦恼。
五年级
议论文
# 生命
珍惜生命
生命是一条小溪,蜿蜒流淌于崇山峻岭、草原峡谷之中,欢叫着、跳跃着奔向蔚蓝色的大海;生命是一棵长青藤,在山坡草地、悬崖峭壁上默默地、悄悄地展现着自己的青枝绿叶;生命是一束流动的光,最后以能量的形式融合于其他物体之中;生命是一个没有尽头的山洞,里面奇石嶙峋、曲径通幽、道重水复、别有洞天,生命是一条羊肠小道,蜿蜒曲折于青山之中、绿水之旁。是红尘中的人永远也解不开的谜。
六年级
其他
# 生命
# 珍惜
生命
我不能说生命是什么,我只知道生命像什么。生命就像刚播下的一颗种子,它在春天湿润的泥土里吸收营养,但它有着顽强的生命力,想要迫不及待地从泥土里钻出来。它就会冲破泥土的种种困难,一直勇往直前,长成了一棵小幼苗。它也许长在墙的角落里,也许长在树林里,也许长在石缝里,但它能看到湛蓝的天空,这都是人世间最美好的东西。它伸出嫩叶,呼吸着新鲜的空气。它长出了一朵花,秋姑娘将它那美丽的花朵摘走了。
初二
话题
# 生命
如果生命有形色
如果生命有形色,奔流不返,它以劈山穿石的伟力流动,在我们的叹惋中奔去,雄伟而决绝,如果生命有形色,它一定奔涌如大河,穿越岁月,生命在月光下奔流,在平原上涌动,便暂停下匆匆脚步,于是有了湖泊的美丽与宁谧。就暂且远离尘嚣,寻觅一分心灵的宁静,去求灵魂的休息片刻。我看见苏武比大漠还要古老的汉史,守望着他的高原,大漠的风雕刻出手掌的龟裂,大漠的霜雪染白了他的双鬓,草原上守望着孤独的自由。
初一
散文
# 生命
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