读后感生命400字作文范文 - 大知识作文网

生命生命

我们学了台湾作家杏林子的一篇文章——《生命生命》，使我对生命这个词有了新的理解。作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾，这个生命就结束了。飞蛾在他手里拼命挣扎，飞蛾对生命的不放弃让作者感到震惊，作者又看到了从墙缝中冒出的瓜苗，这些都是生命的象征。老羚羊为了保护后代而摔下山涧；母象为了救小象而遭电击……这些例子使我懂得了不光人有生命，动物也有生命，植物也有生命，万物都有生命，我们在珍惜自己生命的同时。

四年级读后感 # 生命

读《生命生命》有感

学习了19课《生命生命》后，我对生命有了深刻的认识。当我看见路旁茁壮生长的野花和小草时，我总觉得这些植物的生命力好强好强；当我捉到一只正在挣扎的小虫时，我总觉得这些小虫、小动物的生命力好强好强，当我在健康课上测心跳和脉搏时我才会觉的自己的生命也是那样强烈，我们的生命有长，总能把生命的多彩，生命的价值提到无限。只生活了22岁的雷锋叔叔曾说：人的生命是有限的“

四年级读后感 # 生命

《生命生命》的读后感

读了（生命生命）这篇课文，喜欢上着篇课文。作者杏林子通过些有着强烈求生欲望的飞蛾；茁壮生长的香瓜子和她一声声沉稳而又规律的心跳，让我懂得生命只有一次，要好好珍惜生命。我在想：每个人都珍惜生命，不做自杀的行为，不做损人利己的事，那这个社会就真的会更美丽，我们过的也很幸福。如果我们在还活着的时候，多做一些助人为乐的事，有限的生命体现出无限的价值。我更是感概万分，脚不能走。

四年级读后感 # 生命

读《生命生命》有感

题目是《生命生命》。这篇课文从飞蛾求生、瓜苗生长、静听心跳等几件小事中体现出生命的意义。生命虽短，让短暂的生命体现出非凡的价值。飞蛾求生“飞蛾在生命受到严重威胁时。无论怎样危险，它都没有放弃求生的努力，都有强烈的求生欲望，都极其珍惜自己的生命，在我们的生命中肯定会遇到重重困难，更有生命受到威胁的时候，所以我们更应该积极寻求解决问题的办法，于困境中求生，的希望就在于与困难和危险的努力抗争之中“

四年级读后感 # 生命

热爱生命

叫《热爱生命》，它使我对生命有了深刻的思考。文章讲了这样一件事：经常大把大把的花钱。手术后最多还可以活一年。他这才觉悟过来，在剩下的时间内用功读书，命运之神还是吹灭了他的生命之火，只留下了一封写给父母的信。虽然他刚开始很不懂事，可他后来还是觉悟过来了，从一个差生飞跃到了一个高材生，不再与同学们闹腾。我一定会重新点燃他的生命之火的，谁会舍得这样一个觉悟了的年轻的生命就这样告别世间呢？睁开眼睛。

四年级读后感 # 生命

热爱生命读后感

叫《热爱生命》，它使我对生命有了深刻的思考。文章讲了这样一件事：经常大把大把的花钱。手术后最多还可以活一年。他这才觉悟过来，在剩下的时间内用功读书，命运之神还是吹灭了他的生命之火，只留下了一封写给父母的信。我想：虽然他刚开始很不懂事，可他后来还是觉悟过来了，从一个差生飞跃到了一个高材生，不再与同学们闹腾。我一定会重新点燃他的生命之火的，谁会舍得这样一个觉悟了的年轻的生命就这样告别世间呢？

六年级读后感 # 生命

努力创造生命

作者塑造了一位勇敢、顽强的航海商人。流落孤岛，但凭他自身一股顽强意志和他那勇于拼搏的精神终于归至祖国。我对鲁滨逊是佩服得五体投地。他在荒无人烟之地煎熬地度过了28年，他饱受着寂寞和饥渴的折磨：他却只能靠着那件薄薄的单衣来抵御寒冷……无奈和艰辛无时无刻不在袭击着他，多么痛苦的过程啊！他那顽强的意志并不是这些困难就能阻挠的。即使是烈日当头，即使是严寒和风霜，即使只能食不果腹，凭借着坚强和不屈。

五年级读后感 # 努力 # 生命

《生命生命》的读后感

我读了《生命生命》这篇文章，这篇文章通过描写三件微不足道的小事，从而明白我们要珍惜生命。生命是宝贵的，也是靠自己的努力换来的，哪怕是残疾人也要珍惜生命，不要放弃生命，更不要放弃对生活的希望，要每天活得快乐，生活意味着勇气。就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长，就像鸟笼李飞不出雄鹰；就像花盆里长不出苍松，我们不要再困难面前低头，我非常喜欢课文中的这一句”

四年级读后感 # 生命

《再塑生命》读后感

你会对生活失去信心吗？做一名生活中的强者？读了海伦凯勒的这篇《再塑生命》，文中的海伦不仅聪明好学而且坚强勇敢。海伦因为病魔失去了视力和听力，最终又影响了她的说话能力。在莎莉文老师的尽心教导下，海伦从零起步一点一点的学习、积累。虽然在学习过程中遇到了许多困难，在莎莉文老师的帮助大，让小小的海伦明白了生命的奇妙和学习的快乐。在莎莉文老师的关怀和智慧引导海沦走出无尽的黑暗和孤独。

四年级读后感 # 生命

《生命生命》读后感

读了《生命生命》这篇课文，飞蛾求生、瓜苗生长、“展示了生命的意义。飞蛾求生使我感到，都有求生的欲望，都极其珍视自己的生命；瓜苗生长是我看到了种子生命力的顽强；倾听心跳产生的生命意识：一个人的生命只属于自己，好好使用生命，让人生更有意义。在这三个生命中，我最佩服的就是瓜苗了！瓜苗能在一个没有阳光、没有泥土、没有水分的砖缝中茁壮生长，但是它见到了光明的、美丽的世界，社会上也有两种人生观截然不同的人：

四年级读后感 # 生命

《热爱生命》读后感

我读了《热爱生命》这本书，写的是一个淘金的人北部荒原与大棕熊、野狼等搏斗，并以为数不多的食物坚持着生存，在北部荒原秦晌了一曲热爱生命的凯歌。我非常佩服主人公。因为他珍惜热爱自己的生命，即使快到了死神魔掌里，他仍要反抗，却有一些人面对一些挫折或因为一点儿芝麻绿豆大小的的事要去自杀，自虐……这些人是多么的不珍惜自己的生命啊，就是因为他们没有主人公那样顽强的意志，没有面地逆境挫折的勇气。

四年级读后感 # 生命

读《只想给你第二次生命》有感

老师读了《只想给你第二次生命》这篇文章给全班听，我被那个为了救自己儿子而失去生命的母亲而深受感动。那个儿子得了一种病，要母亲生多个儿子用儿子的脐带血救大儿子。而母亲已经四十多岁了。可是因为听到自己儿子的病恶化，这位母亲选了儿子，最后这两个儿子都活着，而这位母亲却永远走了。这位母亲太伟大了，其实全天下的母亲都会这么做。我曾残酷地问母亲，母亲说她也会选择这种做法。

五年级读后感 # 生命

热爱生命

我学了《生命生命》这篇课文。表达了作者对生命的惊叹、感慨以及对生命的热爱。尽管它能逃生的希望很渺小，它就会奋力挣扎。全身关节的大部分都遭病魔侵蚀，她靠着自己的信心、毅力，我们每天都能在明亮的教室里上课；每天都能和同学在操场上尽情地奔跑，难道我们不比她幸福？虽然生命短暂，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。一定要珍惜生命，绝不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。始终缭绕在我耳边”

四年级读后感 # 生命

生命的赞歌——读《生命生命》有感

生命是宝贵的，砖缝里顽强生长的小瓜苗，绝境中奋力求生的飞蛾，都让我们深深体会到生命是多么重要。这篇文章的作者是台湾一位知名的女作家：杏林子是台湾人，全身关节的百分之九十都遭病魔侵蚀，她靠自己的信心和毅力，墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。作者本以为这粒香瓜子将会永久呆在砖缝里，这粒种子在太阳公公和雨水姐姐的照顾下长出了一截小瓜苗。真是令人不可思议，小小的种子居然可以冲破坚硬的外壳。

四年级读后感 # 生命

读《生命生命》后感

我读了《生命生命》这篇课文，飞蛾求生、砖缝中的瓜苗、倾听心跳，展示了生命的意义。从飞蛾求生体会到，都极其珍视自己的生命；从砖缝中的瓜苗体会到了种子顽强的生命力；从倾听心跳所产生自己对生命的意识：一定要好好珍惜生命，体会到了生命意味着勇气，就香瓜子一样能在没有泥土没有阳光的情况下茁壮生长；就像花朵能在风雨中拔地而起……我还体会到如果不好好使用生命，它需要我们好好珍惜它、爱护它。

四年级读后感 # 生命

读《生命生命》有感

我学习了《生命生命》这篇文章，我感到一鼓生命地力量在我手中跃动，飞蛾那种求生的欲望使我震惊，它使我明白了人生命昂然么地脆弱”不只是人类有求生的欲望，它求生欲望也这样大，墙角地砖缝中掉进一粒香瓜子，竟然长出了一棵小瓜苗“当我读到这里时，我被小小地瓜子的管理人生命力感触了，它在没有灿烂、温暖地阳光下”在没有软软舒服地泥土中。当全文被我读完时，我感到了生命力是那么强大，如果我们去好好地珍惜它。

四年级读后感 # 生命

生命

生命是宝贵的，砖缝里顽强生长的小瓜苗，绝境中奋力求生的飞蛾，都让我们深深体会到生命是多么重要。这篇文章的作者是台湾一位知名的女作家：杏林子是台湾人，全身关节的百分之九十都遭病魔侵蚀，她靠自己的信心和毅力，墙角的砖缝中掉进了一粒香瓜子。作者本以为这粒香瓜子将会永久呆在砖缝里，这粒种子在太阳公公和雨水姐姐的照顾下长出了一截小瓜苗。真是令人不可思议，小小的种子居然可以冲破坚硬的外壳。

初一读后感 # 生命

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