读后感850字作文范文(第7页) - 大知识作文网

读爱的教育有感

如果人人都献出一点爱，爱在我们之间无所不在，父母亲对你的爱：亲朋好友对你的关怀……可当我读了《爱的教育》后；《爱的教育》采用了日记体的形式。字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱，《爱的教育》全书100篇。其中《仁慈的花朵》最让我记忆犹新，它描述了女子学校的女同学们帮助一个因在扫烟筒时丢了三十个铜板的小少年。我始终认为人们的行动是他们的思想的最好证明。

五年级读后感

观《京剧》后感

京剧之所以被誉为是中国戏曲艺术的代表，我想原因应该就在眼前的戏曲表演中，充满缤纷色泽的服装。一位位迈着京剧步伐的演员们登场了，将京剧气息纷撒至剧院的各个角落，一个迈步仿佛让人身临其境般的掉入了京剧的大殿；一个眼神让大家把吸引力纷纷投向了他们；在他们的身上真正看到了中国京剧的魅力，同学们的目光紧盯着舞台上的演员们。眼中充满着赞叹的神色，原来京剧也可以演绎的这样脱俗富有虚实的色彩！

五年级读后感

勇敢前进，永不放弃——读《鲁滨孙漂流记》有感

刚开始来到荒岛的时候，他慌张、害怕、绝望、不知所措。他忍受着孤独、艰辛、病痛和危险的生活，他做的许多事情都是白费力气，但他从来不灰心失望，总是总结了失败的经验又重新开始，他经历了没有淡水的痛苦，克服了一个人孤独、一人生活的恐惧，熬过了无人岛上漫长的生活，战胜了自己精神的绝望。我会像他那样勇敢会面对，因为我没有那份自信，我会像他那样寻找食物，我会勇于拼搏，因为我没有那种勇气。

六年级读后感

文盲？德盲！──观漫画《假文盲》有感

因为幽默恢谐的漫画令我忍俊不禁。我看了漫画家华君武的作品──《假文盲》，这是车站人员为了方便带孩子的妇女上车而设计的。牌子后面站着四个人高马大的。原来是四个身强力壮的男人。又没带孩子？母子上车处，难道他们是文盲”看不懂牌子上的五个字？后面是一个身材高大的军人”好像在嘀咕。自己也就心安理得地站在了这“这四个男人站在这儿，而站牌后面却站着一个弱不禁风的妇女。手中还抱着个未满周岁的孩子。

小升初读后感

读《十六年前的回忆》有感

我被他那种对革命工作高度负责任的精神深深地感动了，李大钊是一个对自己的问题无所不答的好父亲，从这里可以看出李大钊对革命工作严谨，不像某些人为了得到自己的利益而提供线索出卖国家。从这句话中我可以看出父亲为了避免党组织被破坏。父亲只好把一些有字的书籍和文件烧掉”防止这些革命书籍和文件落到敌人手里这样的事情，父亲保持着他那严峻惯有的态度。从这句话中我还可以看出李大钊面对敌人“

六年级读后感

那刹时间的回眸——读《背影》有感

回忆起那刹时间的回眸……——题记我的书桌上放着一本《朱自清散文集》，大家被这平凡的父亲深深打动……朱自清在回北京时，看着父亲的背影，父亲抱着橘子回来了，父亲蹒跚地走了过来。嘱咐朱自清好好照顾自己，他看见父亲远去的背影。他们耐心教我们系鞋带、梳头、写字……一步一步教我们走路，朱自清笔下父亲的背影深深打动了许多人！母亲的回眸同样令我有一样的感受，我的妈妈长期不在我的身边：妈妈回来了，妈妈又要走了。

六年级读后感

观《寻找最美孝心少年》有感

伴随着主持人白岩松的开场白我和妈妈不知不觉的看完了《寻找最美孝心少年》这个节目——我们几乎是流着眼泪看到结尾的其中使我最深有感触的是孝敬长辈、阳光向上的赵文龙“巨大的治疗费用让龙龙爸爸不堪重负，妈妈不想拖累他”龙龙被判给了爸爸。有时把垃圾卖掉的4元钱买了一点肉藏在妈妈的的碗底看到他们母子互相推着肉圆让我不禁有些惭愧。

六年级读后感

《飞夺泸定桥》的观后感

对红军战士的敬佩之情不禁油然而生。《飞夺泸定桥》讲的是红军战士占领泸定桥那一幕幕紧张激烈的情景：派出一支队伍抢先夺取泸定桥，而且红军要在29日早晨拿下泸定桥，我从来不知我们现在的幸福生活是多么来之不易，是有成千上万个红军战士用鲜血换来的！我们胸前佩带的红领巾是红军胜利的象征，我们要好好爱护红领巾，必须要懂得为啥要好好地爱护红领巾。现在有些小朋友不当红领巾一回事。

六年级读后感 # 桥

唤醒孝心——观《寻找最美孝心少年》有感

我的孝心已被吵醒。是黄凤用百十来斤的铁床推着高位截瘫的爸爸千里寻医；是邵帅得知妈妈患了急性白血病后义无反顾地捐出自己的骨髓；是赵文龙为透析后的妈妈按摩得满头大汗；是路玉婷在马路上奔跑时洒下的汗水……他们都用自己的行为解释着“赵文龙在8岁时就照顾着患尿毒症的妈妈。他戒掉了自己最喜欢吃得水果——西瓜。放弃自己所喜欢的东西，我从不肯利用课余时间帮妈妈做点家务，也不会把自己最喜欢的玩具借给同伴。

六年级读后感

读《青铜葵花》有感

这本书就是曹文轩写的——《青铜葵花》。这是一个乡村男孩与城市女孩的故事。女孩叫葵花，七岁的小女孩葵花，所以寄养在小男孩青铜的。葵花从跨进青铜家门槛的那一刻起，她已经是奶奶的孙女，就像青铜曾是奶奶的尾巴一样，葵花从此成了青铜的尾巴。葵花有一个很好的哑巴哥哥！奶奶都用蒲扇给这闺女把汗扇干了，自己才睡……葵花十二岁那年，青铜都一整天坐在大草垛顶上，葵花就是乘坐白轮船从那里消失的。竟然看到葵花回来了。

六年级读后感

读《你在为谁读书》有感

轻轻地合上这本《你在为谁读书》掩卷沉思，我们应该怎样度过这仅有一次的生命呢。也有许多人碌碌无为、虚度年华。读书很累！比起选择随波逐流的生活，设定目标是件痛苦的事？他们都明白他们在为自己读书，为了目标在天空中飞的更高，并且希望出类拔萃“因为它能带领我们走出平庸，超越平庸就是不能随波逐流，要全力以赴做有意义的事。就是在尽一切能力现有的条件下创造一种最完美的境界，但不能平庸。你不会后悔。

六年级读后感 # 读书

读《草房子》后有感

那里生活着一群可爱的孩子：坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月……这些都出自于曹伯伯的纯美小说《草房子》。《草房子》记录了一个男孩桑桑刻骨铭心的六年小学生活。我都会感到一种震撼人心的力量。顽强……这一切的一切都散发着人性之美的光辉，故事中最撼动人心的莫过于秦大奶奶。自动离开校园、用拐杖赶走闯进校园的鸭子，用拐杖关她够不着的窗户……最后，是什么使她为了一个区区南瓜不顾眼前白花花的河水吧？

初一读后感

读《骆驼祥子》有感

有一次在书上看到一篇介绍《骆驼祥子》的文章，又是以与虎妞成就畸形的婚姻作为代价；祥子再也无法忍受这样的痛苦，也无法再鼓起重新生活的勇气，他变得厌恶拉车，生活捉弄了祥子，祥子也开始游戏生活，祥子的经历在前后有两个反差极大地变化，他从对生活充满热爱到麻木不仁，这一切不仅是因为祥子的不坚强，不给仆人吃饭的杨太太诈骗祥子的孙侦探……我想在现实生活中有许多这样的人，祥子的经历使对这个世界有了更好的认识！

六年级读后感

我喜欢的一本书--《佐贺的超级阿嬷》

读一本好书就是与高尚的人谈话。在书里面学到的知识是我们一辈子都受用不尽的”不仅有着名的童话还有生动、有趣的小说，在这么多的书里我最喜欢看的一本书是日本的岛田洋七写的《佐贺的超级阿嬷》下面我来向大家介绍一下这本书吧。《佐贺的超级阿嬷》讲的是昭广（作者的本名）八岁那年，以及曾经带着七个子女熬过艰难岁月的超级阿嬷，但是乐天知命的阿嬷总有神奇而层出不穷的生活绝招。在物质匮乏的岁月里丰富了昭广的心灵。

六年级读后感

诚实和勤劳是人成功的根本

尼康、国王山鲁亚尔被宰相的女儿山鲁佐德的一千零一个故事感动了，洗染匠吉尔是一个为人奸诈，吉尔总不想做事，吉尔没办法只好另谋生路。他告诉当地的国王他能染出很多颜色的布料。可是吉尔装做不认识他，后来绥尔经过调查了解到那么大的城市应该有座澡堂，有一个意外收获捡到了国王的戒指。最后国王经过调查恢复他的清白，看重他的人品-诚实和勤劳，他的勤劳和诚实让我觉得真的好像任弼时。

六年级读后感 # 生活

《鲁滨孙漂流记》读后感

书桌染上了一层金光。许久不曾翻阅的《鲁滨孙漂流记》披上了一袭薄尘，静静地躺在暑假的最上方。讲述了哪位不惧困难、机智坚强的青年——鲁滨孙，书中处处是鲁滨孙的生存挑战，无时不在寻找回家的办法。他想要造船回乡，他只有战士安身荒岛。但这并不代表着他放弃了回家的希望。他每天都王者茫茫大海希望看见来往的船只。鲁滨孙遇到困难永不会轻言放弃，他没有因为自己生处绝境而成天抱怨，努力让自己生存的更好！

六年级读后感

读《轮椅上的霍金》有感

读《轮椅上的霍金》这篇文章。这段话像火花一样闪耀在我的心间，《轮椅上的霍金》一文主要讲的是。依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事业“顽强地向命运挑战”他身残志坚、宽容大度、懂得感恩、开朗乐观……他的优点多得数不胜数，面对这样可怕的病魔，他没有低头叹息、悲观消沉。勇敢地挑战命运，当年轻的女记者莽撞地脱口而出而触及他内心伤痛的话语时，用一番感人肺腑的话语让全场掌声雷动。推论出黑洞的大爆炸。

六年级读后感

一次妙趣横生的冒险

你向往那无拘无束的冒险生活吗？你想去领略那大自然的神奇美丽吗？跟我一起走进这本书的世界吧！这本书是大文豪马克·吐温撰写的《汤姆·索亚历险记》。汤姆是个不幸的孩子，他怀着乐观、积极的心态去古墓地探险，找到了迷路的朋友，作者用自己对童年的不舍勾勒出一个调皮、聪明、胆大心细的深入人心的角色。故事的主人公汤姆？便成了他十分向往得到的头衔”在学校总是惹老师头痛，还用巧妙的方法让别人心甘情愿地帮他背黑锅。

六年级读后感

《母亲给出的答案》读后感

有一个孩子问为一个问题一直想不通：孩子问自己的母亲：然而她认为像儿子这种脑袋并不聪明的孩子“她想为儿子找到一个完美的答案”儿子的成绩在不断的努力中有很大的提高，而就在这天母亲告诉了儿子期盼已久的答案。小灰雀总是能迅速地起飞，而海鸥总是显得非常笨拙“母亲把自己的孩子看做是一个能过飞跃海洋的‘海鸥’，只要不断地回答翅膀，每一个母亲都有着属于自己的教育方式，记得我小时候母亲给我讲过这样的一个故事。

六年级读后感

《西游记》读后感

《西游记》向人们展示了一个绚丽多彩的神魔世界，人们无不在作者丰富而大胆的艺术想象面前惊叹不已。作为神魔小说杰出代表的《西游记》亦不例外。正如鲁迅先生在《中国小说史略》中指出，通过《西游记》中虚幻的神魔世界。而作者对封建社会最高统治者的态度也颇可玩味。至于昏聩无能的玉皇大帝、宠信妖怪的车迟国国王、要将小儿心肝当药引子的比丘国国王，竟然抵不过孙猴子一条金箍棒，这反映封建社会官官相护的黑暗情景。

六年级读后感

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