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话题
老师
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感恩的风景,独好
盖过眼底划过的那一丝失望。正在黑板上板书的她迟迟没有听到那参差不齐的。课代表手里捧着一个厚厚的信封。全班同学异口同声喊出了祝福,眼眶里积满了泪水!她想象着信封里会是什么。微笑爬上她的嘴角”提着包飞快地跑回办公室?有她找孩子们谈心……突然间,眼泪猛地决堤,脑海里浮现了妈妈那为我准备早餐而忙碌的身影,想着我拿着梳子轻轻为妈妈柔顺发丝。送走疲劳……一缕缕甜蜜透过我的画笔渗入画中。
高一
散文
# 感恩
# 老师
# 报恩
敬爱的老师
对新的老师、新的学校、新的同学,心中都充满了许多新奇与梦想。我便开始在脑中勾勒着未曾见面的您的音容笑貌……勾画这三年的高中生活……我是一片藏在树中的叶子,在运动方面本应该有点天赋,小学五年级时获得少年组乒乓球冠军,很多时候无法静心学习,但没有老师您的教导,也许我还很难自律。让老师讲的知识点一个一个在我的眼前飘逝,而课后又不好问,我恳求老师,在我想偷懒的时候,我非常需要您的鼓励和指导。
高一
散文
# 老师
最美的日子
透过窗棂瞥见斑驳的回忆,浮现在眼前的不是繁华烟雨的过往,而是那段有您相伴的最美的日子。您似乎一直为我编织文学的梦,总爱听您念绝句,听您把满天化为古韵,让我感觉有您相伴的日子就像一场属于文学的盛大的桃花宴,让我感到那是我人生中最美的日子。凝望里“也曾记得您读张洁的《我的四季》,那段有您相伴的日子就是我人生最美的日子。说那是寂寞秋的清愁,说那是辽远海的相思,有您相伴的日子短得像睡了一觉。
高一
散文
# 老师
那些年的老师
那一刻我突然往事涌上心头……每当上她的课,那时候我最爱听到父母的表扬了。再偷偷瞄一眼看看老师还有没有看我,我想她可能要叫我回答问题了,再仔细想想上课回答问题不是她的风范,心里又忐忑不安了,低着头心里默想,应该是我太认真过头吧,俩手不知不觉在脸上来回搜索,同桌很坚定的语气对我说没有,这心里真的有崩溃的感觉,老师就爱盯着我看,心里在狠狠的骂老师神经病……终于,她下课之后指着我说。
高二
散文
# 老师
老师
人生中我们少不了老师,没有老师的教导,我要在这里感谢我的语文老师:刘敬宇老师是她教会了我自信,教会了勇敢,现在的我一点都不自卑了,我最想感谢的人还是老师,我写了一首关于老师的诗歌,送给我最爱的语文老师:刘老师。老师是我们的朋友,老师是我们的长辈,关心着我们的成长变化;老师是引路人,老师是我们的再生父母给予了我们知识,让我们在知识的海洋里尽情的游玩老师,老师是光明,让我们看见了世界的光明。
初一
散文
# 老师
盛夏流年,有些爱与殇,终遗落彼岸
只是很想回到过去,那时不用面对这么多无奈与伤害。无论过去有多爱,因为那些会有时光帮你收藏。在心理老师那听到一句话,用放下的心面对最难以割舍的事“有成长就会有失落。永远也不会再去拆封,十七岁的我们刚刚接近幸福的方向,踮起脚尖就能闻到幸福的芳香。请忘记所有。你会发现所有的美好只是自己的不成熟,不是每个故事都会在童话里找到相应完美的结局,注定会被遗忘。不要再受伤,不管曾经是否真的很喜欢。
高二
散文
# 老师
老师
我带着梦想与绚烂的青春,或许将是我一生最最难忘的回忆。您的笑容、您的身影、您母亲一般的气息,让我的心仿佛沉静了,不够成让您留恋的风景,最终也留不住您的身影。以至于令我不得不只能在遥远的目光里追寻您的背影。我却不敢奢望独有春天,我只能静静等待您的目光,却从不敢奢望您的拥抱。对老师深深的爱。注定了我永远不能与您时时相处,我也不愿意就这样放弃心中的渴望,哪怕真的只能和您相处三年。
高三
散文
# 老师
爱的凝聚点
人们都说老师是辛勤的园丁,老师们用爱的翅膀,我们的知识来源于老师,我们的成长也离不开老师。老师细心的照料着我们,老师对我们谆谆教诲,像露水一样呵护着我们这幼小的花朵;老师对我们的疑问不厌其烦的讲解,我们在老师们的辛勤培育下,老师却为了我们声音变得嘶哑起来,也许老师还在明亮的台灯下辛劳的批改那堆积如山的作业;当我们下课在操场上快乐的玩耍、打闹时,也许老师还在办公室里认真的备课;
初一
散文
# 老师
老师我想对您说
不要要求太多……回想儿时的希望,一个声音在心底呼喊:当月光湿漉漉地爬上窗棂,我却不能像以前那样自由自在地任思绪飘得好长,躺在摇椅上回忆过去时,那时我会费力地想:我想对你说不会遗忘是谁教会了我思想;不会遗忘是谁在迷茫里指引方向;不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅;不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空;默默滋润着大地万物;用最后一丝光亮燃烧苍穹。
初三
散文
# 老师
老师,我想对你说谢谢
最后两节课我们在大媒体教室听二中老师的演讲。但这位女老师却把对所有老师的敬意传达到我们每一个人的心中,也让我们深深的体会到老师的不容易,虽然所有的老师也会有平凡到不能再平凡的老师,在我们每个人的心里全都是优秀的老师。也许我的文笔并不能深刻的表现出我对老师们打心里的敬意,我与我班的邱老师相处不到一年”说什么也深刻表达不出我对您的爱,我对您的爱一点也不比与我相伴六年的小学老师,下课不会的找我。
初一
散文
# 老师
老师的唠叨也是一种爱
世界上除了父母,老师是唯一让我们成才,老师是我们的指导者,老师总会唠叨着对我们:别在课间追逐!放学回家的时候?又会唠叨着说?路上要小心点”回去记得帮家里做做家务,当我们错事时您又会把我们叫到跟前唠叨着说“我相信你可以做好的?你亦没忘记给我们唠叨”老师的这些唠叨总会在我们耳边萦绕,这无是爱的唠叨!请记住,不管是父母的唠叨:老师的唠叨还是朋友的唠叨“都要知道那其实是爱的体现,正因为有了这些唠叨”
初一
散文
# 老师
想给老师一首诗
不能用优美的诗句讴歌教师这个职业;不能用美妙的歌曲唱出对教师这个职业的敬佩;不能用艳丽的色彩绘画出教师这崇高的形象。来赞美这一不平凡的职业。是我知识的父母,您总是不厌其烦的一遍又一遍的教导我们。多么热爱学生啊!我想送给老师一首诗,总是为路人指明道路,深夜里的您总是俯首在写教案,批改笔记和白天我们的作业;而您总是进到教室,来整顿这个不知您背后辛劳付出的学生们,我想送老师一首诗!一首敬佩的诗。
初一
散文
# 老师
滋味
也许是个很漫久的路程。也许要经历很多的事,美丽极了……就如老师们,在背后做了多少努力呢?每段努力都会很艰辛。老师常教育我们。好好做人,所以老师他们的品德也深深影响着我们,有位我记得很深的老师,那老师叫潭千秋当然还有很多这样的老师,潭老师为了自己的学生用自己的两臂把那几个孩子裹住在自己怀中,延续了孩子生的希望。人生的路途中,影响我一生的就应该是所教过我的所有老师,是他们教会我做人的道理。
初一
散文
# 老师
摘星
彩虹虽然美丽但只是出现在那一瞬间,只有天上那无数颗星星每晚在夜空中眨呀眨给迷路的人指引方向。千千万万个老师就像数不清的星星一样把光芒洒向大地,洒向我们每一个学生的心田。如果说星星是夜空中每个人的指明灯,那么老师更是我们学生的向导。每滴泪水后都有温暖,像晨星在天空中陪伴着我们。如果梦想没有新的色彩,她愿化作彩虹直到永远;她愿闪烁夜空等我们醒来,老师的爱就像春天充满纯真新鲜。
初二
散文
# 老师
感谢您们,我最亲爱的老师
感谢您们,thankyou!因为……我的每一位老师,她们都含辛茹苦的教导我,都给了我快乐的童年,都让我爱上了学习,就算我做的不好,也都会鼓励我!让我一次次重新获得信心,勇敢走下去。每当我学习有困难的时候,是您们一次次伸出援助之手,让我从哪里跌倒就从哪里爬起!I‘mcooperatorsall!Thankyou,Sincerelythankyou!
初一
散文
# 感谢
# 老师
老师
她像一盏油灯燃烧了自己,照亮了我们她像一位园丁培育了祖国的花朵她是谁?我们都叫她―老师春蚕到死丝方尽蜡矩成灰沮始干
初一
散文
# 老师
老师谢谢您
为后辈献出了所有的热和光!每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户,大地才充满春意!如果没有您思想的滋润,怎么会绽开那么多美好的灵魂之花?您就是这希望与幸福的播种人!默默地垂着叶的绿荫!这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。那末学生便是蚌里的砂粒;点燃了学生的心灵之火;承受着学生一步步踏实地向上攀登。激越如奔泻的江流……春蚕一生没说过自诩的话,那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。比母爱更细腻。
初三
散文
# 老师
理解我们的老师吧
现在的我们有时感觉老师不好,是因为老师表扬我们了。我们应该理解老师。有没有想到如果老师不批评我们,当老师批评我们时,我们就想老师和我们一样早早的上学,我们应该看到老师的付出,用实际行动来报答老师。当老师表扬我们是我们应该继续努力,样老师看到我们更好的自己。表扬我们是希望我们能更加努力。在平时老师把我们当做朋友,在课堂老师把我们当做孩子。老师都会原谅我们,我们以前不理解老师,现在的我们理解老师。
初二
散文
# 老师
老师,我想对您说……
是谁说只有母亲才能给予最温柔的爱,是谁说只有父亲才能给予最深沉的爱,他可以给予我们温柔而又深沉的爱,他就是伟大的园丁——教师。教师的博大深邃容不得半点污秽和垃圾他包容着母亲的挚爱,老顽童的天真……一切的一切都是为学生奉献的心!高超的成绩离不开您一丝不苟的教学,严谨的评语离不开您不分昼夜的批改,老师我想对你说——可能由于我们的冲动,老师我想对您说——鸟儿离不开蔚蓝的天空。
初二
散文
# 老师
谢谢您,老师!
是谁用渊博的知识让我们走近文明,放飞希望?是谁用宽广的胸襟让我们懂得了宽容,是谁用期盼的目光让我们告别懦弱,比母爱更细腻,比父爱更博大!用爱把雨露撒遍大地,用爱把幼苗辛勤哺育!哪一朵上没有您的身影!老师!我心目中那个自信的廖梦璇呢“快快帮我把他找回来?这充满了期待又不失幽默的几个字顿时让我精神焕发。我会心地笑了”正是您那些特殊的字条给我指明人生的方向,敬爱的老师,难忘您那会说话的眼睛!
初二
散文
# 老师
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