初三读后感650字作文范文(第3页) - 大知识作文网

第二次品三国

三国的故事流传甚广。三国的英雄人物形象深入人心，我很早之前就读过《三国演义》了，等到第二次通读《三国演义》时，心中的感受发生了许多变化，第一次读原着时，我就选取其中着名的故事翻阅，所以就只晓得关羽之勇，我对三国的故事更加熟悉。对许多文字都是与真实历史现实相对比，我知道这本是发生在孙权身上的事情”可为了突出诸葛亮的智谋，描绘了一幅惊心动魄的画面，我不仅敬佩关羽的仁义之心”当时刘备实力远不及孙权。

初三读后感

《德伯家的苔丝》读后感（2）

这是个美丽凄凉的爱情故事。苔丝对克莱尔忠贞的爱情故事确实令我感动，但令我温暖的是和苔丝一起挤牛奶的3个可爱少女伊丝、玛丽安与雷蒂。她们也同苔丝一样深深爱着那个英俊少年克莱尔，但也深知克莱尔只爱苔丝，于是就把爱恋深深地埋在心里，我喜欢她们三个的纯洁的友谊和坦率的言行。就是在克莱尔无情地抛弃苔丝时，善良的伊丝也没落井下石，比苔丝更爱我吗“没有人比苔丝更爱你了？我仿佛看到一个高尚的灵魂”

初三读后感

花木兰观后感

主要应归功于《木兰辞》这一方民歌绝唱，是这篇长篇叙事诗歌颂了花木兰女扮男装替父从军的传奇故事。在世无男英雄的情况下，北魏与柔然战争没有突出的男人，就有了突出的女英雄花木兰。大声告诉了世人：花木兰就要出征了，作为一个少女离开闺阁，却干出与男人不同的事迹，创出了与男人不同的辉煌，花木兰回来了”更加懂得家庭的温暖，将荣华富贵轻轻地抛下，姐姐理妆相迎，以实际行动迎接姊姊的回来，花木兰由衷地高兴。

初三读后感

向往童心—读《皇帝的新装》

于是最终我便拥有了想象的翅膀，我们与老师共同分析了大家早已耳熟能详的一个童话故事——《皇帝的新装》。它主要讲了一位皇帝酷爱新装，后被孩子揭穿了真相的故事。将众人的虚伪面目刻画得淋漓尽致。我并没有太在意皇帝及大臣等丑恶的嘴脸，我所看重且向往的是那个孩子的天真无瑕，只有孩子那颗纯真的心灵才能不受世俗杂事的压制吧！我猛然又想起了露露——我小姨家的女儿，她快乐、调皮、漂亮且自信，一位邻家小女孩找她玩。

初三读后感

读《0.01秒的奇迹》有感

我总是有些为名将马特.比昂迪感到惋惜，更为内斯蒂的最后坚持感到兴奋。男子100米蝶泳决赛正如火如荼地进行着，他已经把其他选手抛在身后，观众席上狂热挥动的星条旗也似乎表明，比昂迪稳操胜券。举起双手想庆祝一下自己的胜利，但显示屏上并没有显示出成绩，一个叫安东尼.内斯蒂的选手以0.01秒的微弱优势战胜了比昂迪，通过镜头回放终于得到了答案，比昂迪并没有继续保持蝶泳的姿态，仅是依靠惯性滑到了终点。

初三读后感

读《热爱生命》有感

叫做《热爱生命》。这篇文章是一曲顽强奋进的生命之歌，但热爱生命的人，是宽厚、理性的……我很敬佩，但是内在的生命却逼着他前进。然而他的生命却不愿死去，对生命的渴望支撑着他前进”促使他与困难做斗争“这句话也赞美了生命的顽强和伟大”如果这是比尔的骸骨他怎么能嘲笑比尔呢，啃得精光的骨头中看到了可怕的凶兆，明白了比尔的不幸正将是自己所要面对的？可以看出他对比尔的同情。

初三读后感 # 生命

名人故事——《明太祖朱元璋》读后感

我从来都以为皇帝都是继承父业的，这篇文章里的朱元璋聪明、可爱、坚强勇敢、坚忍不拔。这篇文章生动的描写了朱元璋的悲惨童年。朱元璋的家乡濠州（今安徽风阳）遇上了百年大旱，一滴雨没见到，朱元璋的爸爸、妈妈、大哥、大哥的大儿子被夺去了生命。只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一双儿女五口人还活着，最后两兄弟决定分头外出逃荒、。他的二哥放心不下朱元璋，朱元璋终于找到了吃的东西，总算饱餐了一顿。

初三读后感

读《同一个世界同一个梦想》有感

我经常听别人说奥运会奥运会，这次学校里发了一本关于奥林匹克的知识读本，才让我真正认识了奥运会。因举办地点在古希腊的奥林匹克而得名。随着奥运会的发展，奥运会已由简单的竞技转变成丰富多彩的比赛，并产生了奥运会的标志——五环旗，其中蓝环代表欧洲，黄环代表亚洲，象征全世界的运动员以公正、坦率的比赛和友好的精神在奥林匹克运动会上友好相见，这也标志着社会的进步和文明的发展。

初三读后感

读《老人与海》有感

英雄不一定是有许多功绩的人，但他却一定是很会为自己努力的，且坚持不懈、奋斗到底的人。人生来不是为了被打败的“《老人与海》中诠释了什么是英雄“最近总会想到以后的日子，心中满怀抱负，我为追求梦想。一切都不再是曾经所以为的痛苦了！我为这追求奋斗三年，按照自己所希望的那样踏上，另一趟奋发的旅程，那我一定会继续奋斗，奋斗到底——我不怕辛苦“就像书中的老人奋斗了那么久，却只能在回到岸边之际。

初三读后感

电影《将爱情进行到底》观后感

今天看了电影版的《将爱情进行到底》，把故事的背景定在了电视剧的11年之后。影片分别描述了3种状态的杨铮和文慧，双方都想回到从前，继续他们的感情。文慧还假冒丈夫的名义把丈夫的新女朋友约来，到底杨正和文慧的爱情能不能进行到底？这似乎已经不是导演所关心的，也许很多观众能在里面找到自己的影子。与当初的校园恋人结婚也好，当初美好的感情也只能成为回忆。生活似乎永远都不是完美的。

初三读后感

读《感恩朋友》有感

那些日子不再有一句话一辈子一生情一杯酒朋友不曾孤单过一声朋友你会懂还有伤还有痛还要走还有我，周华健用歌声诠释对友情的珍惜”对朋友的感恩。让我想起一篇文章---《感恩朋友》。《感恩朋友》主要讲述朋友间，使我懂得了生活中要学会感恩朋友，我们应该感恩父母的养育之情。我们也要同样对朋友有着一颗感恩的心，让我们感受到了人世间的友情。感恩朋友就像太阳一样给了我们灿烂的光辉。

初三读后感 # 感恩 # 朋友 # 报恩

读《巧克力味的暑假》有感

《巧克力味的暑假》讲得是：但毕业时心理这道坎却难过关——对于小学毕业生项心仪来说，这个暑假她尝到了毕业的独特滋味。所幸的是她又遇到了新的同学和朋友……友谊的滋味，犹如巧克力一般苦涩而又甜美。是因为我们女生比男生的感情更加细腻；心中的那一丝的苦涩有谁知晓。我不喜欢巧克力一般苦涩，我喜欢棒棒糖的甜滋滋的味道。虽然我不知道我今年毕业时的暑假是什么样子，也不知道是什么味道的。But我希望是棒棒糖味的。

初三读后感 # 暑假

读《海燕》有感

望着窗外雨水如注的情景，海燕像黑色的闪电在高傲的飞翔，勾画出恶劣的环境和海燕那面对暴风雨毫不在意的画面深深地刻画在了我的心里”原来海燕是一种十分勇猛的海鸟？它――这个暴风雨中的勇敢者面对暴风雨从不畏惧，总是箭一般地飞翔在愤怒的大海上，海鸭在逃避，它们都享受不了战斗的快乐，只有海燕在呐喊，让暴风雨来地更猛烈些吧：一道蛮有趣味的题向我亮起了红灯，爸爸总是叫我自己思考，我真恨不得找个地缝钻进去”

初三读后感 # 生活

读《夏洛特的网》有感

就会越失去朋友。我会做你的朋友：永远信任朋友而小猪威尔伯”如果他不救起夏洛特它也许也不会获得如此珍贵的友谊，威尔伯对夏洛特也很真诚，它还是很珍惜夏洛特的孩子，威尔伯就在寒冷的冬天帮这些孩子挡风，夏洛特和威尔伯的友谊是很多人所向往的，已经没有什么知心朋友存在了，有的朋友因为爱情，我想动物世界里的友情尚且如此，那我们就更应该珍惜来之不易的友情了，不要让美好的感情友情从你身边溜走。友情世界里没有欺骗。

初三读后感

中华骄傲——2017开学第一课观后感

汉字就是我们骄傲的事情之一。汉字和汉字文化能够绵延不绝，研究汉字从未停歇，两个字的演化和造字思路”中华汉字也有着自己悠久的历史。从殷商时期的甲骨文到商周时期的金文再到秦朝时代的小篆。然后就变成了现在的楷书，而不同的书法字体。而篆书和隶书又给人一种古色古香的感觉，行书是一种非常流畅的书法，中华汉字又是一种外国文字无法比拟的文字。中华汉字的对联，都是汉字独创，汉字左右工整。

初三读后感 # 启示

《母爱的力量》读后感

母亲不仅给予我们生命，这是一个母爱创造奇迹的故事。就一直昏迷不醒的还在与死神殊死拼搏着，一个已经几乎失去任何力量的女孩，她的父亲手足无措地坐在病床前，神色凄楚地不知该如何帮助女儿，他只是不停的哀求医生救救他的女儿，要看她对这个世界是否充满声的渴望，昏迷中的女孩还不时地呼喊着。可女孩的母亲不在身边！此时就在他父亲以快要不抱以女儿生的希望时，就在那女孩濒临死亡的时刻，一名护士默默地充当了女孩的母亲。

初三读后感

《我的母亲赵一曼》观后感

我校组织全体师生观看了电影《我的母亲赵一曼》。影片中的赵一曼是东北抗日的女英雄，派她到哈尔滨东南山区的珠河县(今尚志县)抗日游击区工作，她在当地建立反日妇女会，她把囚室变成战场，利用一切可能的机会宣传党的抗日主张。敌人对她进行了一个月的审讯，敌人把赵一曼押解到她战斗过的珠河县处死“母亲对于你没有能尽到教育的责任：母亲因为坚决地做了反满抗日的事情，今天已经到了牺牲的前夕了。

初三读后感

格列佛游记读后感

我读了《格列佛游记》，《格列佛游记》叙述的是主人公——里梅尔·格列佛的四次航海经历，格列佛四次航行，格列佛飘到了利立浦特（小人国）后来逃出，回到了英国；于是格列佛与船员想在一座小岛上抛锚，格列佛一人划着救生艇准备靠岸，同伴竟被一个巨人追赶抛弃了格列佛，格列佛在航行时遇上了海盗，并被海盗抛弃到一个小岛上去，格列佛遇到了飞行岛，格列佛来到印度，然后乘船回到英国。格列佛在航行时遇到了水手叛乱。

初三读后感

观《刘老庄八十二壮士》有感

我们全校师生观看了一部抗日题材的电影《刘老庄八十二壮士》。还是一部激励中国人斗志的电影。82名战士虽然壮烈牺牲，领导机关以及刘老庄的百姓们赢得了转移的时间。他单枪匹马闯入敌营区，但最后还是英勇地牺牲了，为什么我们的生活中就没有为社会做贡献的人呢？为连队多杀几个日本人以报血肉之仇。为了保护乡亲他不惜一切代价暴露了自己的位置，为了连队不再受到炮弹攻击，他扔出自己手上所有的手榴弹炸掉了敌人的炮兵阵地。

初三读后感

读《智慧学习》有感

我读到了《智慧学习》这篇文章，我懂得了在学习的过程中，领情一种人生真谛。它告诉了我该怎样学习，我爱《智慧学习》这篇文章。《智慧学习》这篇文章主要讲诉的是“思考领悟彰显人生智慧”升华人生成就和吸取经验教训“领悟人生真谛三方面”为什么有些人在学习上会失败“是因为学习从来就不是刻舟求剑”学习是一种智慧、正真懂得学习的人能将有限的生命拉长“学习有境界之高低？学习之大境界是智慧的。

初三读后感

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