初二读后感500字作文范文(第2页) - 大知识作文网

从前的他，现在的他

贫穷但勤劳，贫穷但朴实，贫穷但乐观，贫穷但有自己的理想--拥有一辆属于自己的车，还是那个骆驼祥子，贫穷却懒惰，贫穷却狡猾，贫穷却悲观，贫穷却只想着一件事——怎样才能占尽别人的便宜，祥子，你开始堕落，似乎无人知晓。祥子属于后者，美好“适者“你还在祈求幸运女神的眷顾，幸运女神已经的你失去了信心，她还会眷顾你吗？也许是旧社会的黑暗，也许是上层人的压迫？也许是祥子意志力薄弱，也许是那三起三落，祥子变了。

初二读后感

《读书札记》忆四年级

意大利着名儿童文学家亚米契斯写的《爱的教育》，伴着作者那朴实而又生动的文字，结束了愉快的假期生活，伴着父母的鼓励，还记得开学前，妈妈对爸爸说：需要一个大书包，爸爸说。去买一个他喜欢的结实耐用的：妈妈陪着我，终于买到了一个我中意的好书包”我知道这个书包承载着父母对我的爱和期望，每当我想要放松自己或者是遇到困难的时候，看到我心爱的书包，我就会对自己说。不能辜负了父母的一片心。

初二读后感 # 读书

我眼中书的味道

龟甲兽骨的知识带着泥土的清新；我眼中书的味道像一杯苦丁茶。圆明园内的断壁残垣在大火中哭泣。南京的三十万同胞在乱石岗中愤怒。中国从亚洲最强盛的大国转变为一个连祖国的心脏都被铁蹄践踏的“我眼中书的味道像一颗奶糖。在《巴黎圣母院》中我读出了伽西莫多虽然长相十分丑陋而且有多种残疾。在《给我三天光明》中我读出了海伦的坚强。在《五三班的坏小子们》中我读出了孩子们童真可爱。我眼中书的味道像一个洋葱。

初二读后感 # 味道

幸福来源

许多人都会说幸福就是父母对自己百依百顺；也有人会说幸福就是有吃有穿；还有人会说幸福就是过年能够穿上漂亮的新衣服。我曾经认为幸福就是事事如意。但自从今天在网上读了《幸福是什么》这篇童话后，我的幸福观完全转变了。他们就问智慧的女儿幸福是什么智慧的女儿让他们自己探讨。他们说经过自己的劳动做出对大家有益的事，感到幸福。正如智慧的女儿说的一样：做出对人民有益的事，我会感到幸福。

初二读后感

读《心田上的百合花》后感

惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵，使我感到非常疑惑”鼓励我读下去的勇气，静静地读，默默地醒悟，是因为知道自己是美丽的花！是为了完成一株花所拥有的庄严的使命，是因为要用花来证明自己的价值，坚定的一句话使我感到温柔，犹如一缕阳光，吹拂着我的脸颊，有着使人震撼的心情；有着超越心灵的力量……读完这篇文章时，我仿佛就站在了那朵百合身旁；蹲下来闻闻它的香气，看看小草的鄙夷飞灰烟，我为百合感到呀。

初二读后感

读《再塑生命》有感

我学习了《再塑生命》这篇课文后，海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。她把海伦从黑暗的世界唤醒……她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。当海伦接触到了新的东西以后。

初二读后感 # 生命

《爱的教育》读后感

当我第一次看到《爱的教育》的书名使我思考，爱究竟是什么？包含了同学之间的爱，姐弟之间的爱，子女与父母的爱，师生之间的爱，对祖国的爱使人读之，尤如在爱的怀抱中成长。在我读完《爱的教育》后，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。这部处处洋溢着爱的书籍所蕴涵散发出的那种深厚，更是以整个民族为荣的尊严与情绪。但他们身上却都有着一种共同的东西—对自己的祖国的深深的爱，《爱的教育》中，把爱比成很多东西。

初二读后感

要像骆驼一样——读《骆驼祥子》有感

放下《骆驼祥子》，祥子从老实、健壮、坚忍、自尊好强、吃苦耐劳变成一个麻木、潦倒、自暴自弃的一幕幕在我的脑海里像翻电影似的，他已经不再是那个拥有梦想、要强的祥子了。他的三落又似乎是命运安排的。社会的黑暗是让箱子变得堕落的主要原因。但这些困难都是人生中必经的磨难。社会不会永远黑暗，只要经得起各种各样的考验，就像我们中国以前的历程“现在的社会亦是如此，难道它没付出努力。没付出心血吗，难道它不伤心吗？

初二读后感

海的精神

最近我读了海明威的代表作之一《老人与海》，我发现了海的更多内涵。《老人与海》的主人公是一位年迈的老人，始终不肯放弃努力，老人更加坚定了与自然搏斗的信念。倾心的付出换来了丰硕的果实。老人用自己的成绩证明了自身的价值。老人遇到了一群凶悍的鲨鱼，老人竭尽全力与鲨鱼搏斗，鲨鱼抢了老人捕到的全部鱼，但是他最终还是打败了鲨鱼，虽然老人丢了所有的鱼，但我认为他才是这场海上恶战的胜利者。在老人眼中。

初二读后感

人生很简单

被许三多的一句话打动：就是做很多很多有意义的事。很多人在探寻生命的意义，一些人似乎已经有所感悟，但若用一两句话全然概括却尚显困难，他们悟出的真谛太过复杂了，会令他们的人生一样复杂，各种各样的困惑会永远伴随他们，如果像许三多那样思考。很多困惑便会迎刃而解，这样人生便会变得简单，在做一件事的时候。这件事有意义吗：就要好好地做，不再劳心费神，判断意义的有无并不简单，就需要你站在更高更远的角度看问题。

初二读后感 # 人生

每个女孩都是天使

脑海中仍回想这刚刚看完的那一篇《每个女孩都是天使》，品味这一字一句的异样情感，我禁不住两眼泛起晶莹的泪花，为什么那许些动人的故事却没有好的结局，一位美丽而年轻的女孩子就这样结束了她的生命。安琪她的离去让许多人都觉得遗憾，让她寂寞而留恋地走了，虽然病痛一直折磨这这个可怜的女孩，我无法不为安琪悲惨的命运所感到惋惜。安琪的美没有瑕疵，没个女孩都是天使！只不过文中的赵梅和女生们都被嫉妒所迷惑了。

初二读后感 # 天使

心中的海——读海明威的《老人与海》

一位老人满怀信心地驾着小船出海，严酷的困难与挑战如洪水猛兽般向老人袭来，精疲力尽的他被大马林鱼折磨得遍体鳞伤，老人又遭到觊觎他捕获的大马林鱼的鲨鱼群袭击，大鱼被鲨鱼吃了个精光——这意味着他又一次失败了。我不止一遍地翻阅着海明威的《老人与海》。是老人永不放弃的决心，没有太多的忧伤凄凉，有的只是老人无穷无尽的孤独和过分的执着。老人在后来对孩子说了一句话：可是后来鲨鱼打败了我。我很佩服老人的勇气。

初二读后感

《海底两万里》——尼摩船长

这天尼摩船长邀请我们去克利斯波岛森林打猎，虽然这使想要逃跑的我们大失所望但还是吃惊又兴奋。我们最后在水深100米的海底开始了惊心动魄的打猎。我领略了海洋变幻莫测的奇异景观和海底深处那些不为人知的秘密。后来我们又参观了万尼克罗群岛并回忆了古老的拉自鲁斯事件。尼摩船长原本计划要穿过托雷斯海峡前往印度洋，可中途却搁浅在了暗礁上，至少要等5日后的涨潮才能脱险。尼摩船长告诉了我们关于各大洋海水的知识。

初二读后感

《南京大屠杀》读后感

相信你们读过〈南京大屠杀〉把？这本书真实的讲述了日本人在我国土地上屠杀我国同胞的情景。血河成的日子。凶残的日本士兵将我国南京诚里的30多万同胞杀死，这样凶残的野醒行为使多少幸存者痛失了亲人，痛失了美好的家园呀！这样铁的罪证不知有多少个。下面我来讲一个记者在南京大屠杀的时候看到的真实情景吧！在日军攻打南京城时，人们惊慌失措的向火车站走去，企图坐上火车走。人们正在登车上时，前方出现了5架日军的飞机“

初二读后感

《上帝与你同在》有感

通常被当作祝福的话语，就如同祝你好运一样．是对他人发自内心的虔诚的祝福．可不幸的是，上帝与每个人都同在，但你却很难与上帝同在。虽然早就明白什么叫上帝，真主一类的都是骗人的谎话，祈祷神灵永远比分都努力容易得多。可一个要付出坚持不懈的奋斗与辛苦，然后盼着就行了，上帝他不一定与你同在，他完全有可能听不到你的祈祷，哪怕上帝与你同在，把不把你的祈祷当一回事这也完全取决于它的心情好坏。天不一定会放晴。

初二读后感

诚信——生命之树开出的最美丽的花

——读《播撒诚信的种子》后感诚信，是做人的根本。需要诚信之水灌溉；需要诚信之砖来砌成。从古时晏殊如实告诉皇帝考试题目是自己做过的，要求另出题目到天津市一所中学的七年级学生与老师签署"诚信协议"，保证在无人监考的情况下遵守考场纪律，人要自始至终诚信。一个9岁小男孩在图画课时应老师所求带去了他天天喂的广场鸽中的一只。原本与他亲密无间的鸽子再也不愿飞到他身边了。如果小男孩没有这样做。

初二读后感 # 美丽

《安塞腰鼓》读后感

读着刘成章的《安塞腰鼓》，安塞腰鼓动人心弦的表演，使人沉浸在一种生命的强盛之中。它把活跃的生命转化成了一个又一个的华丽乐章。安塞腰鼓展现出黄土高原人民的粗犷与豪迈。热情奔放的腰鼓表现出生命中奔腾的力量，表现出冲破束缚、阻碍的强烈渴望。安塞腰鼓在作者的笔下，展示出黄土高原的阳刚之气，勇敢与自信。而正是这种自信和气魄，这种力量不是任何鼓都敲得出，这是生命和力量的宣泄，人情和自由的挥洒。

初二读后感

《曹刿论战》读后感

《曹刿论战》写的是历史上的一次以少胜多的战役。它的作用可堪比巨鹿之战。是齐鲁两国战略转折点。曹刿是长勺之战中光彩照人的角色，取信于民的战略思想，把握战机的卓越才能，确实令人敬佩。曹刿的确是个不可多得的人才，不肯任用这个山野村夫。那么曹刿还会在历史的舞台上绚烂耀眼吗？我们不得不说他胆子大到极点了，面对一代君王，如果不是鲁庄公仍能虚怀若谷，曹刿早就长眠于地下了，曹刿善于运用战术。

初二读后感

读《菊事》有感

被作者丢弃在屋旁的一盆菊花，一年后竟繁衍成一大丛，朵朵开的金黄灿烂；在小区的小径旁种菊，它都能安然相待，在作者笔下被丢弃的菊花“心竟是活的”那盆菊花在被抛弃后，而是拥有活下去的信念与对生命无止境的追求，搂着一颗心，悄无声息地努力汲取养分，菊没有畏缩，仍傲霜开花，面对众人的赞赏，只是将自己灿烂纯正的色彩展示给人们看，但菊还是默默地生根发芽，开得鲜艳美丽，过往的人因此景舒心。

初二读后感

读《名人传――贝多芬传》有感

——题记听着《命运交响曲》，贝多芬那不屈于命运的面庞又浮现在我的脑海里，贝多芬——上帝造人的失误。挥洒汗水而成功近在眼前时，命运却跟他开了一个天大的玩笑——双耳失聪。他每天都活在绝望、痛苦与无奈之中。他并没有向命运屈服，《第三交响曲》、《悲伤交响曲》在世人面前诞生了，伴随着贝多芬不屈的信念诞生了。贝多芬就是在那些不为人知的过去磨练出来的。他的命运可谓坎坷。生命的苦楚，在生命中挣扎，在痛苦中创作。

初二读后感 # 名人

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