艺术作文范文(第3页) - 大知识作文网

艺术

每个人都注定是灵魂的独行者“也不过是一颗独行的灵魂对另一颗独行的灵魂最最深切的呼唤与回应罢了，）且看古今中外多少颗灵魂正在苦苦地呐喊；最后却发现不过是一场对牛弹琴的闹剧罢了——这样的例子难道还少吗”）天才注定孤独。于是这高傲的灵魂独自飘荡到那湖边，物质的缺乏、同类交流的缺乏并没有折磨他的心灵，）我总要暗自庆幸——幸好罗梭没有知音，否则何来这资本世界里最静谧的一声呼唤“

高三议论文 # 艺术

艺术与性格

记得上学期读了一下韩寒的《长安乱》，但是感觉倒象是主人公然哥哥在江湖上做秀，只觉得新概念作文是否就不过尔尔，后来经过充斥着无数《某某死定了》《某某班男生真帅》或者《偶的某某》之类作品的书店？被贴上所谓韩国浪漫的却是由符号拼凑成的文字后，凭着做作便可获得一些？于是越来越多的人去参加革命场矫情的比赛了，不够漂亮的被涮下来了，不会讨好评委的被涮了下来：不会流泪的被涮下来了；

高二议论文 # 艺术 # 生活

艺术的舞台

我最喜欢的一门艺术是舞蹈，不言而喻我的强项也是舞蹈。舞蹈是以基本功为主，其中基本功最难。我只是个骨头坚硬的学生。有时候痛的得叫不出声来，一心只想学有所成。练舞的第二天，我的脚和腰剧痛无比，练舞最重要的就是忍“从不说一个痛字——既然已下定决心要练，就不要怕苦，每一次老师都拼命地帮压脚，我也只能咬紧牙关。闭着眼睛熬过去，我便可以下腰到地，双手倒抓住脚腕，其他的基本功更是不在话下。

四年级其他 # 艺术

圣诞节艺术

圣诞节激发了许多虚构的圣诞故事，内容通常是触动心灵的关于圣诞奇迹的故事。一些斯堪的纳维亚地区的圣诞节故事并非如狄更斯描述的那样轻松愉快，不像英语国家的圣诞故事，故事叙述的是一位年轻俄国女孩在圣诞夜进入梦境后发现圣诞饰品都有了生命的故事，狄更斯基本把英语国家的圣诞节庆祝状况描述了出来(树，颂歌等等)同时故事也反对了圣诞节期间的商业气息。如果说狄更斯描述了英语国家的圣诞景象。

六年级议论文 # 圣诞节 # 艺术

艺术教育的意义

它始终以典雅的面孔来面对那丰富多彩的生活。都展示着艺术的魅力，更让我们艺术生骄傲的是现代旅游，艺术更是他发展的瓶颈。让大家知道什么叫个性的发展，莫奈的狂野让大家知道什么叫做个性的张扬，让大家知道什么叫做个性爆发的致极，也因为艺术，所以艺术更能引导21世纪走在世界的前沿，艺术为时代的先行者。艺术教育在社会上也是显得致关的重要。现代日本给我们留下的废墟圆明园，都无不渗透着艺术的气息。

高一议论文 # 艺术 # 生活

艺术生的高中生活

看着眼前黑压压的一片学生，赶紧跑到人群里去看分班的通报。可是翻来覆去都没有发现本人的名字。找到教室以后，折腾了老半天才安顿好一切，终于可以舒舒服服地坐在教室里。我坐在教室的最后面，一个身材高大壮实的老师走了进来。那个老师敲敲桌子说：接下来的日子让我们逐渐对班主任的！我们先是从五楼的大教室搬到了一楼角落的小教室“晚上翻墙出去通宵上网，任课老师也是从来不多管我们艺术生的。

高三叙事 # 艺术 # 生活

艺术为谁生

艺术由人而出，也由人而传。书法家的一笔好书法是艺术，民间小巷中的糖人也是艺术。在艺术的世界里是没有任何法规，除了底线！艺术不划分区域，但会根据“雅”字而分。艺术没有主人，也不为谁而占有。在艺术的一生中只有传播者。艺术为谁而生……艺术为谁而死呢？

高一其他 # 艺术

街头的艺术

他在街头摆弄的东西被升华为艺术。他全然忘却了那些令人伤心流泪的东西。对着那个被自己摆弄的面目全非的苹果笑。我突然觉得他手里的苹果连同他的微笑可以被定义，他习惯选一个自己喜欢的姿势坐下，抱着一把木头已经旧发黄的吉他，唱一些如今很少可以听到的那些老歌。他旁若无人的唱着我只有在童年才可以听到的情歌。他从来不在乎身旁的环境，一个人在细雨中独自陶醉。我不知道他是否有一个什么样子的梦。

高二散文 # 艺术 # 生活

艺术道路

我便会想七岁时学电子琴的经历。本来就喜欢音乐的我突发奇想，妈妈领我去常熟少年宫的电子琴教室！想象着我有一天能在世界级的舞台上演奏《莫扎克奏鸣曲》，老师的讲话把我从想象中拉回到现实，学琴不但要掌握指法、手法、音符、音标。还要掌握书上的音符看到就能唱出和弹出节奏，但是我对电子琴的兴趣一点也没因难而后退，妈妈怕我半途而废，所以没有给我买电子琴，这可能是老天特意要考验我的毅力吧。

三年级叙事 # 艺术 # 道路

读书的艺术

每一句话……这便是我闲时的最大乐趣。读书是一种艺术。读书实在如此。读书是一种享受生活的艺术。读书能使你心情愉悦，读书能平静你的心，读书能让你发现身边更多美好的事物，读书是一种最美丽的享受。读书是一种提升自我的艺术，读每一本书都会有不同的收获“读书是一种充实人生的艺术”没有书的人生就像空心的竹子一样，要让甜蜜充满人生就要读书。读书是一本人生最难得的存折。读书是一种感悟人生的艺术。

高二叙事 # 艺术 # 生活 # 阅读

艺术

懂艺术的人说艺术是艺术。非懂艺术的人说艺术是垃圾。这是个人的思想问题。绘画、雕塑、工艺、建筑、音乐、舞蹈、文学、戏剧、电影、游戏为什么有好多人根本看不懂一幅艺术画的美在哪里。而画的人才真的会理会得出感情。对于艺术：通常可以从三个层面来认识。第一是从精神层面。把艺术看作是文化的一个领域或文化价值的一种形态。第二是从活动过程的层面来认识艺术。认为艺术就是艺术家的自我表现、创造活动。

六年级其他 # 艺术

艺术——绘画

我就对绘画有着一种特殊的情感。你想学点艺术啊，我想学画画：绘画不仅给我带来了许多的快乐”用彩笔画下自己的快乐，用颜料画下自己的烦恼，绘画成了我生命中不可缺少的一部分；绘画有着别具一格的魅力，我最喜欢的是漫画人物。是我一直喜欢绘画的原因。我一直不会请教老师。因为老师是不会跟我说漫画人物，我可以请教我们班的画画天才，他很会画画。他也很喜欢画漫画人物“我的画肯定不可以和画画天才”

六年级叙事 # 艺术

身边的艺术

而是缺少发现美的眼睛。往往身边有许多艺术品我们却没有观察到的，小鸟旁边有许多牡丹，就像一位姑娘把香水洒在花上，好像在赞扬牡丹花，这朵花真漂亮“一只蝴蝶飞了过来，这里怎么会有那么漂亮的蝴蝶呀”蝴蝶过去想要它们和自己一起玩，不过蝴蝶叫了半天，两只小鸟大笑起来“蝴蝶说，刚才明明是蝴蝶呀“是花瓣太像一只蝴蝶了！这时仿佛吹来一阵风”一朵朵牡丹花在风中翩翩起舞：风把香味吹到了森林“许多动物在花的旁边欣赏它？

六年级想象 # 艺术

艺术之门向我敞开

记得刚开始学习油画时，画画时要让自己放松“所在后来再画油画时。老师却说我画得非常好，而且说我的画用色非常美，其中的一幅还被老师选去参加了一个全国性的少儿书画展，所以直到现在画画仍是我的最爱，而我学习毛笔字的经历就和学画画不同了。我一开始学习书法时。为此没少挨爸妈的批评，有一次书法班里一个高年级大哥哥将他的部分练习作品带到班里展览，我发现他每星期都要练习写一百张毛边纸。难怪他的字写得最好。

初二叙事 # 艺术

说话的艺术

原来说话还有这么大的窍门。他看见美羊羊的新围巾，沸羊羊若无其事地说，沸羊羊来到村长慢羊羊的实验室“看着正在做实验的慢羊羊。慢羊羊听了脸色，瞧瞧这……再看看那……你的实验室装修得太……？沸羊羊一口喝了下去：真是别具一格和你的智慧太相配了“慢羊羊被说得喜笑颜开”不好意思地挠着脑门说，沸羊羊上学迟到。村长你上的课太生动，让我晚上想着都失眠：慢羊羊听了心里暗自高兴，沸羊羊经过喜羊羊座位时说？

六年级读后感 # 艺术

窗上的艺术

你对窗上的艺术又知道多少呢？一件奇特的事出现在了我们家的窗户上。这是大自然赋予我们的精美艺术，大自然的杰作－－窗花。她不但奇特还很美丽，一条条花纹都很细致、轻柔。凉丝丝的，还有一些突出的线条，也能感受到窗花的美。独处深林的感觉。窗花不止如此。还有更奇特、更完美、更艺术的窗花。那就是人造窗花。窗花是我国民间艺术的一种，她源于百姓的日常生活，深藏于民间，所以她不仅是剪纸文化中的精华。

四年级状物 # 艺术

我的艺术故事

同学们你们都应该听过琴声吧！它是不是非常美妙、动听呢？每当我看到别人在弹琴时，每当爸爸妈妈带我去超市时，妈妈便发现我对弹电子琴有着浓厚的兴趣，就想给我卖一架电子琴。妈妈就为我请了一位专业琴师来教我学琴，老师先教我五线谱，因为音乐老师总是讲？在哪条线上……所以我后面就没什么听，根本不会做。妈妈知道后，决定好好学弹琴，可是我的手指似乎不听我的使唤，我还是不会弹好《欢乐颂》这首曲子“

六年级叙事 # 艺术

享受艺术

学弹电子琴也算是我的一个爱好，大家猜猜我是怎样爱上和享受这门艺术的呢？我们的培训是由老师弹琴，当我听见美妙的琴声，老师爱带我们去音乐室上，经过老师的讲解和弹奏，我慢慢的对琴产生了兴趣，我从学校学来的几首歌总是来家里唱一下，爸爸妈妈看见我天天这样唱，也知道了我对琴有点感兴趣便跟我买了一架电子琴。学习电子琴没有我想象的那样简单。在爸爸的指导下我学会了更多的曲子：时常陶醉在电子琴美妙的乐曲中。

五年级叙事 # 艺术

观看艺术花车巡游

姥姥带着我和表妹兴高采烈地到街上看艺术花车巡游。街上人山人海，美丽的花车上卧着几只又可爱又威武的“狮子”可爱的，狮子“还不时调皮地眨着美丽的大眼睛”最有趣的是踩高跷。表演者的脚上都绑着一跟棍子，他们高高在上却平稳地走来走去，还不时地扮个鬼脸，惹得我们哈哈大笑，而那些高难度的表演，更赢得了观众热烈的掌声，大公鸡“摇着大尾巴，昂首挺胸地走来了，它们有的手拉手地跳舞，还有一只调皮的。

五年级叙事 # 艺术

我的艺术之路

我似乎从小就和小提琴结下了不解之缘。第一次看到小提琴时，我就已被它那美妙的琴声所折服了。之后更是专门去学习它。没有哪一条艺术之路是一帆风顺的，小提琴最重要就是手性一定要固定好，不然拉出来的音准就会差多了。记得当我开始练小提琴时：手就已经不知不觉地垂下来了，听到我的琴声，老师不满的皱起来眉，一变整首曲子就乱了，但我的手臂却没有力，每次拉琴都坚持不了多久，我开始去学习打羽毛球增强手臂的力量。

三年级叙事 # 艺术

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