读后感850字作文范文(第3页) - 大知识作文网

读《红岩》有感

使我不禁又想起了《红岩》这本书”我最钦佩江雪琴江姐。江姐原名江竹筠，江姐不幸被捕，而在渣滓洞监狱的生活过程中，江姐受尽了国民党军统特务的各种酷刑，老虎凳、吊索、带刺的钢鞭、撬杠、电刑……甚至竹签钉进十指。当敌人拷问她时，共产党员的意志是钢铁做的“特务妄想从这个年轻的女共产党员身上打开缺口，有许许多多的英雄们都是为了别人、为了祖国而英勇牺牲的”杨靖宇从不拿人民的钱，为共产党的所有英雄们而感到骄傲。

六年级读后感

爱拼才会赢——观《男生女生向前冲》有感

我观看了安徽卫视播放的《男生女生向前冲》，还一个劲儿的拍手为挑战者呐喊加油。原来前来参赛的选手个个都是以前在本赛道挑战的成功者，面对赛道难度的增加，实现梦想的勇气感染着我，我不觉地哼起了《爱拼才会赢》这首歌。选手们只要有一丝希望都在尽力争取成功，勇往直前的精神感动着我。这种坦然面对失败的精神感动着我，人生因拼搏而精彩，永不放弃任何一点希望。成功就在彼岸向你招手，面对失败。面对成功！

四年级读后感

《假如给我三天光明》读后感

海伦·凯勒一生中只有19个月的光明与声音，剩下的87年里是没有欢声笑语的孤独岁月，也是一位在黑暗中需要人们去给予她光明的弱女子。《假如给我三天光明》这本书写出了海伦·凯勒一生的酸甜苦辣，字里行间无不洋溢着海伦·凯勒对生命的热爱，看到那些鼓励我生活下去的善良、温厚与心怀感动的人们。去看黑夜变成白昼的动人奇迹。到为生活而奔忙的人们经常去的地方去体验他们的快乐、忧伤、感动与善良。

五年级读后感

老人与海读后感

但是在返回的路上碰到了成群的鲨鱼．老人使出浑身解数和鲨鱼搏斗，但也会畏难止步．比如说张海迪阿姨，而是以积极、乐观、自信的态度去挑战挫折．她天天把词语贴在床头、墙壁上、厨房……经过张海迪阿姨的不懈努力，她终于战胜了挫折，应该表现出这样的气概—用笑脸迎接悲惨的命运，用自信的勇气来应付自己的不幸．，老人没有被任何困难压倒？他尽自己最大的努力与生活中的磨难做不屈不挠的斗争．老人也说过医生令我最难忘的话。

六年级读后感

《爱的教育》读后感

我读了《爱的教育》这本书，可是我的心已经承认这是一本洗涤心灵的书籍。而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱，乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说，《爱的教育》诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育，而教育使爱在升华。但是你会从《爱的教育》中，也引发了我对于爱的一些思索。首先《爱的教育》的书名使我思考，其实它的意义已经融入生命。就如父母的爱，正如这博大的爱中深沉的亲子之爱。

高一读后感

读高尔基《童年》有感

一个男孩扮演成老头儿模样，他说他在找‘童年’？童年是多么美好啊。苦难的童年“童年应该是他的一段悲惨遭遇，阿廖沙每天看到的是令人作呕的丑事；层出不穷的暴行和丑事压得幼小的阿廖沙喘不过气来：正是这些善良、平凡的人哺育了阿廖沙对生活的积极态度和反抗精神，十一岁的作者被外祖父残忍地赶出了家门。走向了人间……《童年》是高尔基自传体三部曲（《童年》、《在人间》、《我的大学》）中的第一部。

高一读后感 # 生活

读《论语》有感

用逝水象征时光的流逝――一种促人及时行动的紧迫感，一种生命价值只有在奋斗中才会实现的历史责任感。时间――是世界上最快而又最慢、最长而又最短、最平凡而又最珍贵、最易被忽视而又最令人后悔的东西，勤劳者能叫时间留下串串果实“懒惰者的时间留给他们一头白发，时间老人对每一个人都是公平的。时间老人对每个人又是不公平的，珍惜时间的人时间也会珍惜他‘，懂得珍惜时间的人会好好地使用一分一秒。

初一读后感

读《狮子与鲸鱼》有感

这篇故事的名字叫《狮子与鲸鱼》”突然看见了从波涛汹涌的海浪中探出头来喘气的鲸鱼，于是狮子就跟鲸鱼说，鲸鱼想了想还真是这么回事。狮子想去叫许多盟友来帮忙，狮子突然想起自己交的新盟友———鲸鱼。以为鲸鱼不想帮自己，狮子非常生气便骂鲸鱼背信弃义，鲸鱼却平静地说。就像鲸鱼没法到岸上，狮子不能到海洋里一样！想一想他的难处。毕竟世上没有面面俱到的人，他邀请了好几个同学去他家玩，看得出他不想在朋友家脱鞋。

初一读后感 # 鱼 # 狮子

勤奋与意志

有许多意志力坚强并且勤奋学习的人，听不到世界上奇妙的声音，爸爸妈妈呼唤自己的声音；看不见爸爸妈妈的容貌；也不能喊一声爸爸，人们眼中的好孩子转眼间变成可怜的孩子，一个人的出现点燃了小海伦的希望蜡烛，她就海伦心理上的导师莎莉文老师，让小海伦对身边的事物感兴趣。她把小海伦领倒外面感受事物的奇妙。因为小海伦是盲童只能通过手来给予知识，但她并没有放弃小海伦，莎莉文老师心疼地用布把她的手指一一包扎起来。

初一读后感 # 勤奋

《西游记》读后感

有些如蜻蜓点水一样很快就忘记了，当时的我认为唐三藏代表善良，沙和尚代表老实。我小时候的想法并没有错，我更注重的是它的前因后果——为什么他们会去取经？一定是因为他们是勇敢的。猪八戒给人一种贪生怕死的感觉；只有孙悟空和沙和尚才真正算得上是真正的勇敢。如果他们并不都是勇敢的，只有勇敢才能取得胜利。胜利已经成为每一个人追求的目标，丝毫没有注意到胜利者应该是一个怎样的人。胆小怕事的人遇到机会不去闯练。

初一读后感

母爱能拯救一切——读《红豺》有感

这本书主要讲了在日曲卡雪山脚下，它的丈夫去沼泽觅食时，火烧云在一次普通的捕猎中遇到了那个杀害爱子的凶手。火烧云用尽全身的力气咬死了那匹狼，想用来做冬天的储备食物，但最终在真正爱的驱使下用自己的生命为甜点心撑起了最后一片安宁的天……读了这本书，我深深感受到火烧云的大度，狼与豺本是天敌但红豺火烧云却含辛茹苦的抚养仇狼的遗孤—甜点心，它无法忽视狼崽的依恋亲昵。

六年级读后感 # 母爱

我心中的母爱心中的母爱——读《怀念母亲》有感

我读了现代文学家季羡林的《怀念母亲》。字里行间流露出对母亲浓浓的爱意。《怀念母亲》这篇课文，主要写了作者小时候很早的离开了母亲，一起生活的时间并不长，恨不得和他母亲一同而去。他不但怀念母亲，更怀念自己深爱着的祖国，作者爱母亲。总觉得妈妈太唠叨，妈妈要回姥姥家，原来是妈妈没有念“我立即把妈妈的话重新在脑海中回忆了一遍，脑海里越是想妈妈的话。就越想念妈妈”妈妈回来了。

六年级读后感 # 母爱 # 母亲

学会坚强

就是英国小说家迪福的《鲁宾逊漂流记》。鲁宾逊是一个直面困难、义无反顾的人。坚强的他并没有怨天尤人、听天由命、任其宰割，只有选择了坚强，才会知难而进，把坎坷和不幸看成人生的磨练，我的脾气是要决心做一件事，不成功绝不放手。他坚强的活下来。面对荒岛，在岛上顽强的生活了二十八年，终于靠着自己的勇敢和智慧逃离了荒岛。可是鲁宾逊顽强的坚持了下来。自己在困难面前又是否坚强呢？我和爸爸兴高采烈的去游乐园玩。

六年级读后感

怎样才能得到金钥匙呢

当我看到这本书的名字时，立刻想起了曾经听过的一个神话故事。知识老人有一把金钥匙，我的脑海里出现了一连串的问题：我躺在床上想着这些问题，便不知不觉地睡着了。我清清楚楚地看见一位满头白发、嘴上长着白胡子的老人，手持一把闪闪发光的金钥匙，你不是很想得到一把金钥匙吗，知识老人把金钥匙放在我手里！心里有说不出的高兴，自己手里连个金钥匙的影子都没有。当我怀着兴奋的心情一口气看完《金钥匙》这本书后！

六年级读后感

雷雨

他展现出来旧社会对解放思想的不屈呐喊，他用自己的血肉去证明新思想的顽强与不可抵抗，这场斗争注定要洗刷一切的旧事物，让改革开放的春风去沐浴无数沉浸在黑暗中的人民，即使娶妻生子也无法改变他那木偶一般的人生，命运的到来是无可改变的，更是狠狠地向资本主义发出了挑战，不仅仅撕开封建的黑暗，他更多的是将农民朋友的泪水全部倾泻下来，这些用血肉换来的泪水是多么的猛烈，那来自灵魂深处的雨水突然让他们明白。

高三读后感 # 雨

书改变人生

这本书的名字叫做《孤女努力记》。祖父非常富有、善良，原来佩玲的父亲为了与母亲生活在一起，佩玲不得不历尽千辛万苦来到祖父的工厂做工。她希望通过自己的努力让祖父认识她。想要见到祖父，凭自己的努力去寻找幸福。而以前的我给人的感觉就是一个长不大的孩子，一遇到一点困难就靠父母的女孩。我遇到一点难题就不想再去思考、再算算，而是立刻问父母，遇到困难就想放弃。我几乎什么事情也干不好。我渐渐地明白了其中的道理。

高一读后感 # 生活

梦想需坚持

人类从不缺少梦想。有伟大的、渺小的、高贵的、卑微的……正因为梦想，正因为曾经梦想，正是因为曾经梦想千里传音，并不代表你就会实现自己的梦想。但是能实现梦想的人又是那么的寥寥无几。在失去女儿和双腿的痛苦中，她这种坚持不懈的顽强毅力难道不值得我们去学习吗？追求梦想贵在坚持。人类飞天梦想的实现不正是无数人锲而不舍追求的结果吗？一个连恒心都没有的人怎么可能去追寻梦想？如果梦想是浩瀚的大海。

初一读后感 # 坚持 # 梦想

我谈《螳螂捕蝉》一文

我阅读了《螳螂捕蝉》一文”这篇文章主要讲吴王下定决心攻打楚国，后来有一位聪明的侍卫官借用了《螳螂捕蝉》这一个故事来劝免吴王，打消了攻打楚国的念头，文章中的那位侍卫官真聪明，适当地借用了《螳螂捕蝉》这个故事来劝免吴王，生动准确地用《螳螂捕蝉》这个故事中的蝉、螳螂、黄雀来比喻吴王”他既避免了与吴王正面发生冲突。我从螳螂、蝉、黄雀的身上学到了一个不要只想到要取得眼前的利益。

初一读后感 # 生活

人不可以被打败

在一无所获的48天之后钓到了一条无比巨大的马林鱼。这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还长两英尺的一条大鱼。老人在这两天两夜中经历了从未经受的艰难考验，老人最后拖回家的只剩下一副光秃秃的鱼骨架。海明威为什么没有让老人最终胜利呢？这就是《老人与海》想揭示的哲理“当一个人承认了这个缺陷并努力去战胜它而不是去屈从它的时候”因为一个人的生命价值已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。

初一读后感

我曾造梦过——《造梦的雨果》观后感

我曾造梦过——《造梦的雨果》读后感无心地逛着书店，《造梦的雨果》跃入我眼帘，我十分认真地阅读《造梦的雨果》，悄悄的走进雨果的世界。十二岁的雨果一心想修好一个精致而已坏的机器人，他想象这个机器人在最修好后会给他带来去世的父亲的信息。修好的机器人如愿了雨果的愿望。为这本的人物细腻的动态和微妙的内心活动而感动，也深深触动了我心中被遗忘的角落。上数学课等于痛苦的煎熬。每当看到数学老师潇洒的走进教室。

初二读后感

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