三年级老师作文范文(第6页) - 大知识作文网

老师的脸是一本书

我做作业很马虎，总是写错字，老师眉头一皱，失望”我学习努力。考试得了一百分时，老师微微一笑，高兴“有时考试成绩不理想”老师拍拍我的肩膀。鼓励，班上有人不小心受伤时“老师细心询问”我读到了。关心，上课做小动作时，老师长尺轻轻一敲“我读到了”警告。

三年级诗歌 # 老师

我的“开心果”老师

我的开心果老师是我们的数学老师，他是一位年轻的帅老师，记得有一次在上数学仔细课的时候，我们班的马小跳同学报告老师说“王子老叫马小跳、马小跳，老师说：您是想让我给您找一个白雪公主还是睡美人啊，老师又像发现了新大陆一样说。你上仔细课玩豆子：是不是想给我们全班同学煮一锅红豆粥呀，同学们再也忍不住哈哈大笑起来”我们又提起精神做起数学题了“老师教训同学时给带来的笑声，上数学课时老师发现陈克全在捣乱”

三年级写人 # 老师

给老师的一封信

尊敬的罗老师：其实我早就想给您写这封信了，期末考试这段时间看到您眼角的皱纹多了，我知道这都是让我们这些顽皮的娃娃给您累的，您在我们这些孩子身上花费了太多太多的血啊！回想起两年前我们刚刚来到您的班里，心情紧张又害怕，离开爸爸妈妈的手掌心，我们不知该如何生活、学习。是您热情地把我们领进教室，耐心地教我们怎样说话、写字、画画，还像妈妈一样给我们剪指甲、梳头发、系鞋带，看到您那笑眯眯的眼神。

三年级书信 # 老师

致武老师的一封信

亲爱的武老师：您好！我是您的学生，我上您课的时候说话，我很难过，我决定改掉说话的毛病，在第二次上课你还表扬了我。还有一次，我上您的课时我溜号了，被您发现了，您又一次批评了我，我非常难受，回家后，我不停的想：我一定要改掉溜号的毛病“在下一次上课时，我表现的很好，您表扬了我，我决定好好学习。天天向上，做一个人见人爱的好学生，祝。老师天天快乐王兆小学三年级的冯昊天：

三年级书信 # 老师

我的老师

让我情不自禁的想起我的语文启蒙老师——齐老师”她有一双迷人的眼睛、能说会道的嘴巴，还有一对小巧玲珑的嘴巴。她读起课文来是那么好听，声音那么清脆。课文的每段细节她讲的都会让我听得明明白白、清清楚楚，他就像我们的又一个妈妈，她关心我们、呵护我们，有一次齐老师的脚受伤了。他为了不让我们落下课，带着伤一瘸一拐得走进教室，坚持给我们上课，她的精神鼓舞了我们，期末考试中，我们以最优异的成绩回报了齐老师。

三年级写人 # 老师

我最爱的老师

什么样的老师才是大家喜欢的呢？和蔼可亲、平易近人、教学有方的老师？我最爱的廖老师就是这样的老师。廖老师平时态度和蔼，让我们感觉很亲切，老师就像我们的朋友一样，和这样的老师在一起让我们觉得很轻松，在这样轻松的环境中我们能够更轻松的学习。不会端着老师的架子，让我们觉得不可亲近，我们经常和廖老师一起说说笑笑，让我们每天都是在开心的气氛中学习。这样的老师在课堂上的教学得到了同学们和家长们的一致好评。

三年级写人 # 老师

我们的老师

是一支蜡烛，点燃了自己，把剩下的光明留给我们。是辛勤的园丁，辛辛苦苦浇水，施肥把我们这些幼小的小花朵，小苗照顾大。是太阳，给予了我们温暖。就像妈妈一样，照顾我们。您是祖国的最后一道防线啊！假如没有你这道防线，我们这些小树苗怎么会成长成大树，来保护国家，创出辉煌成果呢？老师，你永远是我们的好老师，我永远都会记得小学教我的刘老师，吴老师，黄老师，谢老师……

三年级写人 # 老师

我身边的好老师

有许多伴我长大的好老师。那么多的好老师关心学生，教育学生的镜头，我们班的宋老师就是其中的一个。宋老师教学生动，宋老师讲课非常详细，不论是分析课文，宋老师都旁征博引，讲得生动有趣，我们听得津津有味。随着老师脸上表情的变化，同学们时而凝神沉思，时而频频点头，时而低头微笑……宋老师批改作业也非常认真，宋老师也非常关心学生，有一次我突然肚子疼，那时宋老师刚来，听到我肚子疼的消息时立刻赶来了。

三年级写人 # 老师

我最喜欢的老师

教过我的老师有许多，但在我心目中最喜欢的老师，要数我们的班主任王老师了。王老师今年二十多岁，一双炯炯有神的眼睛闪烁着智慧的光芒；高高的鼻子、亲切的面孔，王老师教学十分认真。上课时她面带微笑、精神十足，用生动的语言把我们引进知识的海洋，让我们在知识的海洋里尽情遨游，总是让我感到40分钟的课一转眼就过去了，让同学们感觉上语文课是很享受的一件事。还经常在我们的作业本上写上优或是”而我要感谢您—王老师。

三年级写人 # 老师

感谢老师

我精心地为曾经教过我的孙老师准备着礼物。我对孙老师印象最深。孙老师教我们数学。虽然孙老师幽默、开朗，谁叫咱平时数学不太好呢。记得有一次课间操，孙老师让全班同学下楼准备做操。我正要赶紧从老师身边溜走，没想到孙老师一眼就看见了我，我只好走过去。我一边走一边想:是不是数学考试又没及格呀？孙老师就乐呵呵地告诉我说：老师送你点儿衣服行吗，我拿着老师给我的衣服往回走，其他同学看到了。我喜欢上了孙老师。

三年级写人 # 感谢 # 老师 # 教师节

教师节作文——我的老师

现在离教师节没几天了。我连礼物都没准备好呢。一到教师节我就很苦恼，我怕我给老师的礼物老师不喜欢。送的太贵把老师不敢收，送的太便宜怕老师不喜欢。那送什么好呢。难道要送鲜花，送一束鲜花，老师肯定不会收的。送一个鲜鱼，学校一大半都送一个鲜花，送钢笔不好，送书，我不知道老师喜欢书。对了我可以给老师送贺卡呀！虽然送贺卡很老土，我知道老师最像的是让我考上个100分，老师就心满意足了。

三年级叙事 # 老师 # 教师节

老师，让我为您倒杯茶

教师节”是属于您和全国各地老师的节日。您日日夜夜、辛辛苦苦地给我们授课、批改作业，每天晚上，11点钟还在灯下备课，不能入睡，连一口水都顾不上喝，费尽了心思，您为了我们的人生能够圆满、充实；不仅教会了我们书本上的知识，还告诉了我们许多做人的道理，您为了我们今后的人生一路顺风；传授给我们与他人如何友好相处、团结合作的秘诀……总之，您为了我们付出了太多太多，喝下去。

三年级叙事 # 老师 # 教师节

“严厉”的范老师

圆圆的脸，两只炯炯有神的眼睛上架起了一个“望远镜”时常皱着眉，撅着嘴，似乎对周围的一切事物都存在着防备之心，就是我校新转来的科学老师——范老师，范老师是个让人捉摸不透的老师。看吧。我班某同学上课不专心，被科学老师的，火眼金睛“发现了”于是，范老师让他起来回答问题，那位同学回答错了。范老师便狠狠的揍了他一顿，当他看到我们专心致志的背科学时。脸上又露出了满意而又仁慈的笑容，范老师。是一个非常，严厉“

三年级写人 # 老师

老师发火了

今天上午第三节是数学课，老师发火了，让我给你们讲讲吧。第三节课，老师讲完课了，让我们抄今天的作业。我们真是孙悟空到蟠桃会——大闹天宫啊！同学们有的讲话，有的在课堂上追追打打，有的则在埋头苦算。老师看到这如此荒乱课堂，一下子发火了。她用那高音量吼道：差不多全校都听见了”然后把粉笔盒扔在地下，同学们吓得连气都不敢喘了。说完便怒气冲冲的走了“只留下我们一批同学在那发愣，同学们才回过神来”

三年级叙事 # 老师

再见啦，老师

我不会忘记您教导过我的话，不会忘记我们一起学习的日子，不会忘记我们一起快乐的日子，不会忘记您教过我的知识。您就像嘴唇一样护着我们这些幼齿，您就像母亲一样呵护着我们。您曾经教导过我不要学坏，要好学习，一定要做个好人，要大方要学会谦让，您把您的知识全都给了我们，您把您的经验全都告诉了我们，您每天都要传授给我们知识，就像给小树浇水一样让我们成长。我马上要走啦，以后也不知道能不能再见面啦。

三年级其他 # 老师

我和祝老师的故事

祝老师从一年级开始教我们语文，经常逗我们开心。祝老师很乐于助人，我的雨伞放在窗台上不见了，回家里我怎么也找不到雨伞，祝老师看到了，我哭着说”找找看。祝老师把教室的门打开让我去找”我进去找了一圈也没有找到。祝老师从讲台上的桌子里找了一把雨伞让我拿着回家“不要哭”我拿着雨伞回家了，第二天祝老师又用了十几分钟的语文课时间帮我找雨伞。祝老师对别的学生也是这么好，我上二年级时看见一篇六年级学生写的作文。

三年级叙事 # 老师

老师的故事

我也最熟悉。白天写在黑板上，字字撒春雨。晚上写在教案里，句句驾天梯。多少名花朵，多少个栋梁。人类灵魂的工程师，啊，培育花朵的园丁，你们的故事多么气宇轩昂，你们的精神多么令人敬仰，老师的故事，就是四个字——爱与辛勤。这四个字，暖心里。

三年级写人 # 老师

我和朱老师的故事

朱老师和我的故事是从五年级开学的时候发生的。2013年9月2日那天父母回老家了，今天才回来。有想到开学了。我心里着急。上学的时候迟到了，我先跟老师道个歉，和他讲明了原因，她没有责备我，还当着大家的面说：免谈，我正在努力的写作业”老师看我成绩能么好。写《安全天天谈》，还不耽误学习“说，做完了以后要上来讲。老实说：这种声音使我不断的成长：不断的进步…… 我和朱老师的故事最多只有两年“

三年级其他 # 老师

我们的班主任李老师

我的班主任李老师，瘦瘦的身材，弯弯的眉毛下有一双明亮的大眼睛。她就带我们班了，她特别关心、爱护我们。她正给我们上语文课时，一位同学身体不舒服，哇的一声吐了一桌子。周围的同学都嫌脏，捂起鼻子，闪在一旁，不知所措。李老师急忙跑下讲台，掏出纸巾给这位同学擦嘴，又倒了一杯水让他漱口。她连忙从教室后面拿来抹布和拖把，将弄脏的地方收拾干净。最后她又给这位同学的家长打电话，让赶快把孩子接走去医院看医生。

三年级写人 # 老师

认真负则的姜老师

吐尽了丝结成了茧；我们班就有这样一位对我们认真负责的语文老师——姜老师。姜老师，今年五年级刚接我们班的。刚接我们班时，我们班散散漫漫，不管上什么课都是扭来扭去，成绩也不好。老师得知后就天天训练我们，不让我们下课练站、练坐。练听讲。连练了一个星期，起码能专心听讲了。在这一个星期里，谁也不知道老师的辛苦，至还责怪老师，如今我们有了很大的进步，都纷纷感谢老师。老师，我想对您说：

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