初二老师作文范文 - 大知识作文网

温和的目光

我梦寐已久的初中已匆匆溜走了两年。眼前却浮现出小学时期一直工作孜孜不倦的老师们。好不容易熬到了最后一节课的下课铃声。铅笔盒一丢进书包，以迅雷不及掩耳盗铃之势背着一个书包带就跑下楼梯，和好朋友们直奔我们的母校——实验小学，匆匆地脚步只想见到熟悉的那些人，我们怀着一颗紧张的心走向英语办公室。悄悄地望了一眼，好朋友也瞧了瞧，轻轻打开门，那张脸上还是戴着一副黑宽边眼镜。面带温和的笑容。

初二叙事 # 老师

感恩，我们不该忽略

是否想过感恩？我感谢鸟儿为我高歌。感谢花儿为我绽放，我感谢烈日给我以磨练；感谢暴雨给我以洗礼，感谢勤劳的农民伯伯，我感谢雪花为我飞舞；总有一些贪得无厌的人不懂感恩。沙漠取代了森林……感恩父母，没有父母，没有父母的含辛茹苦，是父母给我们递上美味的菜肴；是父母始终坚定的支持着我们，我会给工作后的父母递上一杯热茶。帮劳累的父母做家务，让父母的脸上永远是微笑，感恩父母“感恩老师。

初二议论文 # 感恩 # 老师 # 报恩

老师

大家都说您培养着祖国的栋梁；为后辈献出了所有的热和光！每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，大地才充满春意！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？播种幸福。您就是这希望与幸福的播种人！您是美的耕耘者，用美的雨露滋润，默默地垂着叶的绿荫！指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，英才济济笑开颜。您用人类最崇高的感情－－爱，用彩笔耕耘，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

初二散文 # 老师

益友良师

不断给我们鼓励与希望……老师就是这样，印象里我小学的高老师，那张天真灿烂的娃娃脸上，看到了一年没见的高老师，那能告诉老师原因吗”我那时在和高老师谈运动会女子100米的事“望着这张灿烂的笑脸和满怀期待的目光。我不得已向老师说出了原因，只见老师拿出自己的笔记本，只见老师把小红虫放在笔记本上“我不禁趴在桌子上看得出神：它仿佛相当恐惧的样子”老师轻轻拿起碳素笔”高老师转过头看看我。

初二写人 # 老师

我最喜爱的老师

老师的爱像一场春雨，老师的爱像一支深情的歌，老师的爱像一首田园诗，你真的不适合画画，洁扯着嗓子拿着我的画四处”立刻呆在空气里。你的舌头告诉你，你的心会告诉你，别去计较你现在的处境：才能感受春天的温暖宜人，李老师用那双饱经风霜的手抚摸着我的头，怎能随意听从命运的摆布，我知道只有拼搏加油。应该就是对早上的鱼肚白和晚上的晚霞说，再多的磨折，也不能浇熄我心中的火焰。再多的闲言碎语。

初二叙事 # 老师

我们的“三好”老师

这便是我们现在的英语老师兼班主任的张老师。张老师在课外看到我们一般总是笑眯眯的，在办公室里也常笑着与别的老师打招呼。班上顽皮的同学看到张老师便立刻安分下来了。张老师教英语的严谨认真的治学态度便是我们公认的第一个“张老师将英语语法讲得十分全面。张老师欢迎大家去询问她语法问题。当天张老师家里正好有些事，张老师作为班主任对班上同学极端负责的工作态度也是我们很钦佩的一点。

初二写人 # 老师

我的老师

我的老师并不美丽，我们正为上届语文老师的不辞而别感到伤心与不解，我愈发地喜欢老师，看着老师似笑非笑的表情。老师却笑笑说，我知道了这样做对老师不礼貌甚至是不尊重，老师在我心中的形象一下子高大了起来，老师在我的心中的形象却从未颠覆，老师的眼眶很少红，是调皮的男生气红了老师的眼眶。是同学们的不上进催红了老师的眼眶，是老师想起了自己的母亲，老师为我们播放了歌曲《烛光里的妈妈》并为我们读了描写母亲的范文。

初二写人 # 老师

歌颂老师

大家都说您培养着祖国的栋梁；为后辈献出了所有的热和光！每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，大地才充满春意！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？您就是这希望与幸福的播种人！您是美的耕耘者，用美的雨露滋润，默默地垂着叶的绿荫！指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，英才济济笑开颜。您用人类最崇高的感情--爱，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。

初二话题 # 老师

像蜡烛的老师

迈着轻盈的脚步无声无息地来到了我们身边”经过老师的窗前总会看到老师们仍然在那些电灯的陪伴下认真地批改作业、备课。作业本上的每一个对勾以及每一个红叉都凝聚着老师的汗水，使我们的恩师时时感受到莘莘学子的爱的热流，梅花我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，可我更赞美梅花的傲雪怒放，傲然挺立在凛冽的寒风中，有点冰清玉洁的雅致，粉红的花苞鲜嫩可爱。粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；如今花瓣以凋谢。

初二散文 # 老师

我眼中的好老师

是这世上最和煦的阳光，是那柔和的月光洒向我们，如果将老师比作阳光，那么吴老师一定是最和煦的那缕。她那美丽的笑容，总会让人想起温暖的阳光，你难道不知道学校不允许带糖吗。是怕肚子饿才带的。我知道孩子都喜欢吃糖，吴老师微笑着与我商量，如果把老师比作星星，那么王老师一定是最明亮的那颗？王老师需要了解一下我们班同学的信息，王老师用闪烁的大眼看着我。希望大家能够向这位同学学习”

初二写人 # 老师

我给老师写封信

每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……老师，你在讲课时激情踊跃，宽大的指节拍得黑板当当响，和着白色的粉笔灰在黑白上留下浅浅淡淡的印子，总是有擦黑板的同学抱怨说：黑板上面怎么老是坑坑洼洼的，有时候甚至敲破了皮敲出了血，虽然笑嘻嘻地说着疼，这个时候我们也希望你能出教室门往前直走拐弯进洗手间清洗一下伤口，甚至下课后依然给学生讲作业。那肉色皮肤撑在讲台上。

初二书信 # 老师

爱，伴我成长

它可以是朋友之间的爱，亲人之间的爱，父母之间的爱。爱可以很简单，那也充满了爱。简单的爱让你很轻松，那是父母给予我们的母爱与父爱；那是朋友给予我们的友爱；那是老师给予我们的是师爱……我说：你可以把爱放大，你也可以把爱放小，放大放小不就看你对爱的理解与看法吗？家人教育你时；朋友劝说你时，那一份份爱你是否看得真切，你看这么多的爱，当我们拥有爱时，我们便要懂得珍惜，不要在失去时后悔万千！

初二散文 # 老师

我心目中的语文老师

也有了一个自己心目中最完美的语文老师。但他必须可以真诚的对每一位同学微笑，我心目中的语文老师他一定要是一个智者，我心目中的语文老师他一定要是一个歌者，教会我们好人总是多过恶人，他可以让我们心怀感激和善意的面对恶人，他的歌声教会我们要微笑的面对世界。我心目中的语文老师他必须是一个诗人，我心目中的语文老师他必须是一个友善的人，他能够对任何同学微笑，可以使学生把自己的真心话告诉他。

初二话题 # 老师

感谢老师

——题记鲜花感谢雨露，苍鹰感谢长空，高山感谢大地，枫叶感谢秋霜，我感谢我的老师，因为老师打开智慧的大门，老师我想向你慎重的说一声：老师您就像是人类灵魂的工程师，老师如果不是您。老师您就是人类灵魂的工程师。老师当我们第一眼见到您时，您那乌黑发亮的头发再配上您那天使般的脸蛋，可如今您那一缕缕乌黑发亮的头发再也会不来了，老师您是是世界最伟大的人“老师您教的学生，老师当我们还牙牙无语时。

初二散文 # 感谢 # 老师

美丽的微笑

我的世界里可以没有阳光，但是不能没有你的微笑，因为如果没有你的微笑，总是会给人不一样的温暖。总会给你的心灵带来说不出的轻松。静静地享受着春日的阳光。脑海里的一切凌乱被春风带走，那个沉浮在我内心深处的意义非凡的微笑渐渐浮现在我的眼前。一丝淡淡的微笑掠过那张我再熟悉不过的面庞！悄无声息地温暖着我的心，我的心里除了温暖和明净，充满阳光的心，那个在旁人看来再平凡不过的微笑，有着似阳光般的温情。

初二叙事 # 老师 # 美丽

我的老师

为后辈献出了所有的热和光！每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，大地才充满春意！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？您就是这希望与幸福的播种人！您是美的耕耘者，用美的雨露滋润，默默地垂着叶的绿荫！指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，英才济济笑开颜。您用人类最崇高的感情－－爱，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。那末学生便是蚌里的砂粒；有无数骄傲和幸福的回忆。

初二散文 # 老师

老师

便不禁涌起感激之情。师生之间那一些细微的关怀、与乐益无穷的学校生活，也似一阕跳着欢快音符的乐章，在老师手中熠熠生辉，是老师灌溉知识的助手。跟孩子们一起沐浴知识的涓涓细流，生怕失去那一张张可爱、天真、美好的稚气的笑容……我还清晰地记得第一天上学的情景，背着精致的书包，迈着怏怏而又不安的步伐，来到这个新鲜而陌生的校园里，站着两位和蔼可亲的老师，坐在新课桌上，与未曾相识过的同学们一起说笑去了。

初二散文 # 老师

老师我想对你说

一个疲倦的身影还在专心备课。我想轻轻对您说：都饱含您对我们的关爱。您用亲切的话语，给我身躯的是父母，滋养我灵魂的是辛勤的老师。我想感激地对您说：谢谢您对我的谆谆教诲，让我们在您的关怀下茁壮成长。您那循循善诱的教导，这时我才真正懂得了什么是用心良苦。您那双眼睛给了我们很大的鼓舞和支持。我们在课堂上的一举一动都逃不过您的视野，也正因为您这双美丽的双眼，您眼中鼓励的目光，您严厉的目光注视过我。

初二散文 # 老师

感恩永驻

用爱心塑造灵魂；白色粉笔是您的人生画笔，只有您才能拥有这个称号——人类灵魂的工程师。我也将永远对您抱以感恩，感恩——您无私奉献春雨，而自己却悄然奉献着自己……老师，春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，我们也将永远对您报以感恩，感恩——您爱生如子是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？

初二话题 # 老师 # 报恩

致老师的一封信

一片片绿叶儿无私的用生命中的血液绽放了一朵朵充满朝气的花儿，一位位船夫辛勤的将每一个远航的学子渡到成功的彼岸，苦涩而自豪的微妙情感，难道你们一出生就被烙上‘付出’的烙印莫？那个为培养我而偷偷找到我现任班主任说我很棒的是谁？那个曾指导我英语演讲而嗓子累的哑了的又是谁？因为我拥有这么些无私的老师而自豪，润物无声地为我指点迷津，所以我敢于挑战一些我曾经不敢尝试的事了。我敢于主动向老师请教问题了。

初二书信 # 老师

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