五年级老师1000字作文范文 - 大知识作文网

我最尊敬的老师

我遇到了我小学生涯的最后一位老师——陈老师！李老师就让我们自己安排座位。就有一大片的同学们举起手来回答，反而弄得老师有点不适应。以前的王老师说我回答问题快、准、好，可现在我却觉得慢慢的跟不上同学们了。班长一看到事情渐渐恶化，马上跑去告诉陈老师。陈老师叫班长自己先回去，老师就开始和我们谈起的刚才的“老师说。特别是刚才和班长吵架的那位同学，班长和那位同学沉默不语。

五年级写人 # 老师

语文老师

但是从老师常常微笑的眼神里却流露着自信、爱和坚定。秦老师的声音很悦耳，我便喜欢上我的老师。老师的语文课总是充满欢声笑语，老师银铃般的声音引导着我们在知识的海洋徜徉。老师常常告诫我们，老师告诉我们：老师突然点了几个同学的名字，老师的话语充满着坚定？老师又帮我分析作文差的原因“最近的作文我得到了崔老师的表扬，也暗暗佩服崔老师，看来老师说得对呀，老师还像往常一样为我们辅导作文，老师为了不打断讲课。

五年级写人 # 老师

感谢你姜老师

忘不了老师的恩情。两个同学正玩着的一个盛满水的杯子朝我飞过来，我只觉得眼前一黑，我的班主任姜老师走进了教室看到这番情形后，却是立刻来到我的身边俯下身子关切地问：听到姜老师关切的话语。看到姜老师着急的样子”姜老师问明了砸的地方。我从眼睛的余光里可以看到姜老师那瞬间心痛的表情，嘴里还在不停地问，我知道姜老师是在安慰我，我真的没事：转身刚想走。转过身来便说：你有什么不舒服一定要告诉我！姜老师叫住了我：

五年级写人 # 感谢 # 老师

老师

在这幸福、温馨而又激动的时刻，我代表全校的莘莘学子捧出我们最纯真、最真挚、最热烈的心，祝关心、爱护我们成长的一中全体老师们节日快乐、幸福安康！我们甚至希望我们的问候和祝福能抚平园丁脸上的皱纹，让园丁们那智慧的双眸永放光芒！一把通向我们从未知道的天地的钥匙。您教会我们用自己的头脑和双手大胆探索，在生活中遇到麻烦便会去求救的人。因此你能理解孩子的喜怒哀乐。

五年级写人 # 老师

我的指路灯——老师

您高大的身影还映在窗外的草丛边，钢笔刷刷划过纸面的声响还清晰可闻，偶尔传来的沉重的叹息，是对我们顽皮闯下的祸慈祥的宽恕。疲倦的文字精神抖擞地排在四方格子里，叙说着明天的功课，我还记得您看似严厉的双眼，举起心中的灯！又有几个人能真正听懂这句饱含爱意的训斥，在雨中奔波的身影书写明天的课程，翻来又翻去的书页记载着昨天的奉献，眼中的语言叙说着心中的伤痛，上扬的嘴角包含夜晚的艰辛。

五年级写人 # 老师

老师，我爱你

星星把低语留给了夜空，我把心底的悄悄话留给了亲爱的老师……老师，说话声音比蚊子大不了多少，鼓励我上课要大胆举手，耐心教导我做人要坚强，我已经无数次敢于站在讲台上带领同学们早读，我已经可以有信心做好一名优秀的班干部，我已经可以写出优美的作文……是您的教导如缕缕春风，我的每一点一滴的成绩里，都有您默默的付出……老师，您一直是一个我们深爱的好老师，我们都很喜欢听您讲课”

五年级写人 # 老师

感恩

在这短短两年里蕴含了我们师生之间太多的喜怒哀乐，听着您的谆谆教诲时就会想起您为我们从无知孩提成长为今天阳光下的少先队员付出的汗水与艰辛。我们每次都看到从黯淡的灯光下走出您不倦的身影时，总在心中狠狠骂自己为什么不做得更好，有10％的同学要么没写要么没带，别的老师都早早的去食堂吃饭了，一边叫我们读课文一边仔细地揉着手上的纸并且轻轻地蘸了一点水，轻轻塞进那位女同学同学的鼻子里。

五年级书信 # 老师 # 报恩

我心中的好老师

他们会发现每个孩子身上的特长，让他们从一个顽皮的、什么都不懂的孩子，在舞台上跳出优美的舞姿、演出精彩的小品、朗诵经典的诗篇。张老师说要进行“我有一次可以站在讲台上给同学们讲故事的机会，我从来没在那么多人面前表演过，害怕我突然忘了词，我看见同学们都自信地站在讲台上讲着自己精心准备的故事，突然看见张老师在面带微笑地看着我，从她的眼里我看见了相信与激励。面带微笑对大家讲起我平常经常听到的故事。

五年级其他 # 老师

我和老师的故事

我最感激您——杨老师，那双纤长的手常常创出一篇篇美文。您还记得我五年级那次倒霉的考试吗？我想您一定不会忘记。家里人都气得摇头。是您那温和可亲的劝说平息了我家人的怒火，同学们都说我和戴路最棒，没有带雨具的我焦急地等待着妈妈来接。突然是雨停了——一把雨伞遮在了我头上。我刚想喊：一句熟悉而有亲切的话又送了过去”妈妈还没来接你啊。只见您的脸上挂着妈妈关爱孩子般的笑容！和蔼地说。

五年级写人 # 老师

我的老师

他就是我的三年级的语文老师——李老师。李老师中等身材，李老师知识渊博，李老师上课时，我们最喜欢上语文老师李老师的课了。请同学们一边听我朗读，一起来欣赏这海边的波涛和海边丰富的矿产资源。觉得自己仿佛已经随着老师在畅游那宽广无边的大海”每一个有生动有趣的手势都在我们面前描写出那无边无际汹涌波涛的大海，就连班上最调皮的几个同学，来形容李老师一点都不过分，李老师您并不像别的老师那样严厉。

五年级写人 # 老师

感恩老师

今天我演讲的题目是——《感恩老师》。老师的默默付出换来了人类文明的勃勃生机。帮助我们落寞的心灵找到回家的路；老师的爱，犯错误时教导我们的是老师；这两个字……这质朴的言语无疑是老师们共同的心声，我们感谢老师们的辛勤教育，感恩他们的谆谆教诲，也比不上我们用爱和行动来感恩老师。当我怀着害怕的心跨进校门时，当我怀着惭愧的心面对错误时。无知的心灵带到了正确的道理中，当我怀着失落的心面对失败时。

五年级演讲稿 # 感恩 # 老师 # 报恩

我亲爱的老师

同学不爱找我玩，至少没有当众赶你回家，我跌跌撞撞地奔出了校门……绝对不能告诉爸妈”背井离乡的他们已经被生活折磨地失去了耐心，更不愿看到他们憔悴又失望的表情，在校门口荡到放学再回家。爸妈终于知道了。母亲来找我的那一天，所有的委屈好像雨水一样跑出我的眼睛，母亲找老师理论，吵得整个学校的人都跑出来看，老师说了很多狠毒的话，他们经常会问我想不想去学校读书，母亲受不了我的沉默。我的无理取闹并没有让她厌烦。

五年级写人 # 老师

我心中的好老师

就是我们心中永远的好老师——刘志聪刘老师。总不能体谅老师的艰辛与劳累，是亲爱的刘老师留下的。我正在班级旁的花园里与缪雨熙聊天和玩耍，我便紧张地往楼下的办公室里走去。刘老师立马看见了我。眼神里装满了不满与疑惑，我脑子里猛地一片空白，在转身走到杨老师办公桌的那几秒时间里！难道是我跟同学过在一起玩儿才导致了这样严重的后果吗，杨老师仰着头恶狠狠地瞪着我，死死的盯着题单上的那一道道红色的伤疤。

五年级写人 # 老师

老师，谢谢您

班主任苏老师从班级门口走了进来，她的步调显然没有往常那样轻快。老师看着我们，我们班的广播体操……没有获得名次……对不起……“我们望着她离开时不断抽动的肩膀。知道老师哭了，想到这段时间的刻苦训练和不遂人意的比赛结果。心里也不由得跟着难过起来……是啊，一早来就看到老师在讲台上训练先到校的同学，苏老师居然还在体育课时亲自跟到班级参与训练，苏老师训练时要求很严格。老师就让我们一遍又一遍地重复训练。

五年级写人 # 老师

我爱老师

我不仅爱生我养我的爸爸妈妈，我还爱我的田老师。心里就会平静许多。田老师看中了我的心思。老师这一个微笑使我充满了信心：写作文时我文思泉涌，作文写得非常棒，田老师的微笑给了我极大的帮助，我爱我的老师，学习任务突然重了起来，同年级的其他老师没有哪一个不给给学生留很多的家庭作业，田老师通常只在星期一至星期四布置的家庭作业相对来说多一点，她鼓励同学们周末去大自然走走。说是可以丰富同学的生活”

五年级写人 # 老师

我给老师画张像

我接触到了林文新这位瘦小、幽默而严厉的老师，你一定很想知道是什么样的老师让我如此崇拜了吧！我就来给林老师画张肖像。林老师的眼睛不算太大，林老师的眼睛。可由于同学们一个暑假没见面，同学们立刻就不敢说话了，林老师的眼神够厉害的吧，这是林老师身上最令我佩服的地方。林老师的那两片嘴唇。只怕下课铃打断了林老师的故事，林老师在遇到各种情况都能临危不惧，记者叫林老师对着镜头说几句话。

五年级写人 # 老师

我的理想

我的理想就是当一名辛勤的园丁——一名老师，老师是人类灵魂的工程师，老师教我们唱歌、跳舞，我觉得老师真神奇，把我懂得都教给小朋友。觉得老师更加神奇了。老师教给我们做人的道理，告诉我们要做一个诚实的好孩子。老师真伟大，那么多的知识老师都懂得，只要看到老师那和蔼的面孔，在伤心的事情都会简单起来，这更加坚定了我当老师的信念。向孩子们传授知识，我会把我的学生当做我的孩子，里领悟到人生的真谛；

五年级其他 # 理想 # 老师

我最喜爱的老师

但给我印象最深的还是教我们语文的程老师。程老师好比温柔漂亮的邻家姐姐，程老师每天要花很长时间给我们准备，清晰地记得第一次写每日一读时“同是语文老师的妈妈在一旁瞪大了眼睛”世上竟还有这么负责任的老师，现在到哪去找这么细致的老师啊！每一篇美文里都包含着一个做人的道理，记忆最深的是一篇名叫《妈妈的答案》的文章“程老师说。文中的小灰雀就像聪明的人。并对考得不理想的学生说。

五年级写人 # 老师

关于理解老师的作文

我曾记得她以前也常常与我们一起聊天、谈心，真的她仿佛就像自己的妈妈一样，就不会再有不开心的事了！就好象有的同学喜欢犯错误，也只要到徐老师的手里就什么都不会有了，其实我也是一个有时喜欢犯小毛病的人，还有我想对徐老师说。知心的话儿总是想对您倾诉。满心的欢喜也想同您一道分享，我在一本书中看到这样一个有趣的故事。班里总是发生吵嘴、打架的事情，班主任想到一个有趣的法子治他们。

五年级叙事 # 老师

作文我想当一名老师

我会教育我的每一个学生，保证每一个学生都能听懂。每天晚上的作业我会尽量少布置一些，让他们晚上回到家好好地调节大脑。不要给学生制造太多的压力，更重要的是要注意学生的一举一动，不让大学生欺负他们。别人不会的问题我要帮忙解答，不会的问题虚心向别人请教，我要用我的零花钱多买一些对学习有益处的课外书，我现在就要坚持每天早上跑步、中午做课间操、课余时间打篮球。我相信自己一定会当上一名好老师。

五年级写人 # 老师

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