六年级老师650字作文范文(第3页) - 大知识作文网

我心目中的好老师

她高兴的时候脸上充满了喜悦。高老师像妈妈一样关心同学，我们的点点滴滴的进步渗透着老师的血汗。我原来是个性格非常内向的孩子，平时不爱说话，对班集体的事情漠不关心，不敢正视同学，同学们看见我这个样子都偷偷的地笑我，无意中我看到高老师用期待的目光看着我，我得到老师的鼓励突然不害怕了，高老师找我谈话，变成一个活泼可爱的孩子，从一个漠不关心班集体的孩子。被老师称为得力助手的小女孩，当时高老师心情非常焦急。

六年级写人 # 老师

老师来家访

张荣从邻居家下完象棋回来，在家门口听到传来班主任王老师熟悉的声音。王老师准是向爸爸“只怪自己上课时偷偷看那本吸引人的连环画，又为争抢打乒乓球同吴林吵了一架。过去的班主任碰到这种事上门一“自己就得挨爸爸一顿打，如今新班主任王老师又上门了。只见爸爸笑容满面地迎接着！拉着王老师忙坐下说，我家的孩子真不懂事，老师边擦额前的雨水，你孩子真好”门后边的我这时跳在喉咙口的心终于归位了，心里感激地想,

六年级写人 # 老师

“矛盾”的朱老师

说起我们的班主任朱老师，的老师吧！学习自然紧张，朱老师教了我们一个又一个的学习好方法。刘老师布置完家作后，总是有一段空闲的时间，班里顿时闹成一团。都在位子上谈天说地，教室里闹哄哄的。门外传来了朱老师的脚步声，和刚才仿佛是两个世界。朱老师在讲台上坐了下来，认真地说：学习会更紧，同学们都若有所思地点了点头。大家都养成了会合理安排时间的好习惯。朱老师总要我们7。

六年级写人 # 老师

赞美您老师

老师我赞美您，可永远忘不了您曾把我从无知的孩子，老师你给予我知识和勇气”老师我永远感谢您，我心中完美的老师就是----叶老师！不知为什么我见到叶老师很快乐也很惧怕----害怕她那严厉的声音。我就把作业簿拿到老师跟前？老师亲切地说”我仔细看了看老师指出来的地方“叶老师又说，老师却没骂我：而且我去找老师说我做的题没错“老师却没用大声、严厉的声音说我。而是用温柔的声音说我的作业哪里错。

六年级其他 # 老师

我和老师的故事

我静静踏入了六年级。但有一位老师却令我记忆犹新。那位老师老师就是我一年级的张老师。教会了我很多很多的知道和人生道理。得一等奖的同学的童话可以被收录于一本书——《童心文苑》。一回家就跟爸妈说要参加，我那时就很喜欢讲童话故事，张老师直夸我很棒，我发现我的童话真的被登上去了，那个时候童稚的我真的很高兴，但我不会忘记我拿到那本书时的喜悦。张老师说他要网购图书，我还以为老师只是开个玩笑。

六年级写人 # 老师

离别同学、老师

我怕以后分别的时候就来不及说了……。老师我在无聊写作文的时候，写的是您和我的同学，我很感谢上帝让我认识了你们，老师在我生病的时候你一定也和我的父母一样着急，当我那天不来上学的时候，我在这里诚恳的和您说声对不起，觉得学校是另一个家，在哪里可以认识很多朋友，您一定在搜集材料准备星期一的演讲，你的恩情是怎么也换不回来的，您对每个同学都是那样的严厉，老师谢谢你，让我知道人生的意义。

六年级叙事 # 同学 # 老师

谢谢你,老师

老师的窗前彻夜明亮……。这首歌又响在我的耳边”看到邻居家孩子和父母玩耍的场景时，变得不再与人说话，看到一张张陌生的面孔，让我变得更自卑，我看到其他人都有和自己组合的伙伴时，老师似乎看出了我的心思，慢慢的朝我走来，他的眼神中透露出几分和蔼，老师要我表演了！全班响起了一片掌声，老师拍了我下，下课之后，我希望你要自信起来，不要再这个样子了，老师的话如滚滚热浪涌上了我的心头。

六年级写人 # 老师

夸夸我的老师

我想夸的人可真不少！但我最最佩服的是我的数学老师——朱老师。朱老师体型匀称，笑起来美得像一朵花。她有着一双会说话的大眼睛，不乖的学生立刻认真听讲；朱老师不仅仅外表美。我一道数学题不会做，我问了周围的同学。几个数学好的同学早就去朱老师那批作业了，我只好硬着头皮去问朱老师，许多同学都在排队让朱老师批！我们班的几个同学还朝我笑笑，我会不会被朱老师批评，班里的同学又怎么办呢。

六年级写人 # 老师

老师，谢谢您

六年的小学生活在不经意间，也有泪水，但那些辛酸泪水，让我从一次一次失败的阴霾中找到自信，从骄傲中学会谦虚，在我悲伤的时候，抚慰我受伤的心灵。老师谢谢您！王老师个儿中等，流露出的是对我们的关爱，我觉得王老师更像一位母亲，她就像妈妈一样，老师的脸上会绽放出和蔼、熟悉、慧心的笑容，那是一份从内心深处发出的快乐！老师总会严厉的批判教育我们，是老师拉起我们稚嫩的小手，教我们一步一个脚印的学习。

六年级写人 # 老师

我最喜欢的老师

有的人即使是喜欢某一位老师，但我依然喜欢曾经教过我的亚林一小学的黄老师，我很喜欢黄老师的讲课风格。一个学习好的跟一个学习较差的同学在教室里打起来了，不知黄老师当时是怎么想的，这件事让刚走进我班教师的大队辅导员看明白了，就当着同学们的面对黄老师说：黄老师虚心接受了辅导员的批评。我很佩服黄老师的胸怀。每当王老师给我班上课时，在台上主持的总是王老师。王老师还拥有一副侠肝义胆。

六年级写人 # 老师

假如我是老师

我会创设宽松的学习环境，同学们都会齐刷刷地举起手来，同学们总是静静地，他们已经把学习当作快乐的事了。现在的老师上课时大多都是板着脸，另外让学生每天写一则一百字左右的日记，我从不占用同学们其它课和下课的时间，我会让我的学生成为德智体美全面发展的好孩子。我对成绩好和成绩差的同学都一视同仁。成绩好的同学我会鼓励他们继续努力，并且多帮助成绩差的同学。对于成绩不好的同学，我会告诉他们学习的方法。

六年级想象 # 老师

假如我是老师

我想当一名老师，地往学生的脑中灌输知识的做法表示难解。当然有的老师却是慢慢地讲解学生还没明白的知识与道理。为什么有时学生总觉得书是一片痛苦的海洋？那是因为家长和老师逼着学生做一些不愿意做的事，有的学生从此不再愿意做那些事，我会带着我的学生亲近大自然，然后再告诉他们农民伯伯的辛苦，我会让他们在田野里快乐追逐，我会带他们来到农村！体验农民的辛苦生活”只有从快乐中得到知识，我会让他反思。

六年级想象 # 老师

给高老师的一封信

我却一直无法当面说出口。我已经从一个胆小害羞，沉默寡言的小女孩蜕变成一个活泼开朗的自信小女生。不知道您是否记得3年级上学期，您刚刚带我们语文课。我写了《路边的毛茸球》——介绍法国梧桐种子。您知道当时我内心咋想的吗？每次写作文我都当成画画一样对待。我更加勤奋地用笔来耕耘”因为我不能辜负您的信任和鼓励。我以前上课不敢与老师目光对视，但自从我的作文第一次成为范文后。我学会了上课用眼光来交流。

六年级书信 # 老师

给陈老师的一封信

敬爱的老师：谢谢您在这一学期里对我们的关怀和教育。我的脑海里时常回忆起过去的一段时光。人生仅仅几十年光景”无悔于人生。有些人只知道时间如流水源远流长，有了时间才能学到一切，我收获到了时间；别人才会尊重你，尊严要比生命更重要：哈默年轻时“他觉的不能白吃别人的东西。愿为沃克做一件事情，今天的我们不是更要珍惜自己的尊严吗，我们不求有黄继光那英勇的壮举。但我们要活得有意义，人生犹如一幅画卷。

六年级书信 # 老师

我的老师

让同学们一眼就看出是她那发自内心的善与美。谢老师的上课时的教学很奇怪，别的老师一上课就该学生们提许多问题回答，而谢老师却非常“都是让同学们上讲台讲课，同学们或多或少讲一些问题，久而久之同学们的听、说、写三项能力有了很大的提高，谢老师这样教我们是有原因的，谢老师还总是和我们讲一些积少成多的道理，每天的作业谢老师都会认真的检查，而且还写上很长一段评语督促我们好好学习。

六年级写人 # 老师

“矛盾”老师

看上去并不能用在同一个人身上，我就会联想到我们的大名鼎鼎语文老师——范老师”说她不严厉，范老师；眼镜后面的眼睛如同两个高精准摄像头，身高在我们老师中属于中等，全身打量一遍给人的第一感觉是微胖，生气、平静、重点、略点等都可以在声音中无一例外的的体现出来，范老师。而严厉就像雷区里的地雷，这种印象在见到她的第一天就深深刻在我的心里，但很多同学的心还在白云之上自由飞翔：范老师的来到。

六年级写人 # 老师

难忘的老师

老师——是人生的坐标，照亮我们的人生！无私地把光明洒向大地！就听见有同学在议论：老师是不是被撞了“我把丁老师遇事的事情发了一个群”今天应该会来上课吧”我们人人都心急如焚“并时不时向门口张望希望下一个进门的是他，绷得好紧，听到了那个熟悉的脚步声，那个纯粹的丁老师，今天变得那么憔悴，说话没以前那么响亮，就像有成千上万根针扎进我的心肺，教室里静的出奇！说不出一句话来，深深刺痛了心，像是泪。

六年级写人 # 老师

我的老师

眼中不禁多了一丝愧疚……欢乐的下课铃声窜入我们的耳朵，讲台上的语文老师——那个高高的像白面团一样的女人，庄严但又给人好玩的感觉宣布下课。奇怪的是她并没有像往常一样马上抱着课本踢踏着大步匆匆忙忙的离开，老师有些难堪，而目睹了这件事的学生个个挤眉弄眼，拼命忍着笑，老师怎会看不见？跟着笑了。见老师不做声，一边小声嘟囔着什么，还一边那笑弯了的眼看老师。老师站直。无奈的笑笑”全班顿时鸦雀无声。

六年级写人 # 老师

感恩老师

可是老师给予我们的哪里只有一滴水。老师，没有光亮多么可怕，就说一说我的小学班主任老师吧，一条条皱纹也调皮地爬到了她的脸上，我们的老师非常亲切。她经常帮助同学。班级里一名同学的鞋开胶了。但他没有别的裤子穿，我们班老师也发现了他的裤子和鞋子都坏了，于是第二天从家里带来一双鞋和一条新裤子。老师又把他的破裤子带回家用补丁给补上了，那位同学感激万分。而老师却默默无语。老师也帮助过我。

六年级写人 # 感恩 # 老师 # 报恩

河马老师

可能你们还没有领略过一道题被他讲一节课的滋味~~~~~~~~发作业本下来时，叫我们认真看错题”还叫我们拿出改suo本（改错本）来改正（我也不知道为什么老师说话这么不准，难道这就是传说中有震撼力的声音吗，那道计算题整整重复了50遍（呵呵~~~可能有点夸张）！那还好说“不但罗嗦，而且上课无聊透顶。每节数学课我都要打20个哈欠（还好这样没有影响我的数学成绩啊”上课的无聊还可以从我们班的垃圾桶中表现。

六年级写人 # 老师

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