六年级老师650字作文范文(第4页) - 大知识作文网

我的老师

我所遇到的老师中，莫过于教我六年级语文的苏老师了。六年级快开学了，当报名回来的同学告诉我班主任就是苏老师时，催着妈妈赶快带我去报名，恨不得马上见到苏老师。我终于见到了苏老师，显得有点乱，原来我在苏老师心目中的地位这么重要。苏老师就让我感到了她的幽默和风趣。幽默地说，我们都感到莫名其妙：原来我们的读书水平还在一年级，苏老师不厌其烦地指导我们怎样才有感情地朗读，哪里需要读重音，但一连读了三个自然段。

六年级写人 # 老师

冉老师留在我心中的印象

我们经常遇到新面孔，并在后来的相处中不段加深了解。我的数学老师——冉老师，给我流下的印象很深。一张陌生的面孔引入了我的眼帘：她一定是个好老师。她那洞察学生心灵的目光深深打动了我，使我更加认真、努力的学习。冉老师特别温柔。同学们有不懂的地方都不敢问，可冉老师却对大家说：同学们有不懂的地方尽管来问“冉老师最喜欢爱问问题的学生了，同学们一听这话。我也喜欢上了冉老师，帮冉老师批改作业……挺忙的。

六年级写人 # 老师

我的老师

她就是我的老师——曲老师，她是语文老师，她就想我的母亲一样，我上体育课时比小心摔伤了，我便独自一人一瘸一拐的回到了教室，刚刚好我的老师来到了教室。她看见我有点不对劲，你怎么没去玩啊“没事”就是摔了一跤：没什么大碍“摔得怎么惨还没事，说完又把我抱到医务室。将棉花球上沾上消毒水。并擦在伤口上”我疼得大叫着，老师说，别嗷嗷乱叫，还一直写书写到深更半夜：为了祖国的下一代……（我那时还不知道鲁迅是谁）“

六年级写人 # 老师

老师，我想对你说

老师我爱您在这秋高气爽，我的内心似乎也有很多话想对老师您说。老师谢谢您的微笑和慈爱。记得一年级刚上语文课的时候，同学们都纷纷举手回答问题，不敢举手回答问题，就点名叫我回答问题，始终害怕开口，我看见你微笑和鼓励的眼神，于是我鼓起勇气大胆的回答了你的提问，老师谢谢您的严格和执着。你就布置我们全班同学每天都要阅读课外书，有些语句里面的词语都不懂意思，一年级下学期就很轻松的会自己单独看课外书了。

六年级写人 # 老师

给老师的信

我想让我们的校园变得更加美丽，我想让我们的祖国变得更加繁荣富强，我更加想成为像您一样优秀的人民教师，带领着学生们畅游知识的海洋。所以我的心中就有着这样的一个梦想。那就是成为像您一样优秀的人民教师”我想的是在山村的人民教师，孩子们以前的老师因为觉得那里环境太差，同学们也因此而失去了老师而不得不放弃学习的机会，只好都回家干农活了……看到此情此景，我心里想，为什么那位老师要离开呢。

六年级书信 # 老师

我爱你老师

教过我的老师有好几个，但最令我难忘的是三年级教我的语文老师：她是最美的老师。她刚来的时候我才上二年级，三年级开学了，她成为了我的语文老师，的速度冲向老师，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。老师”老师不厌其烦，老师不仅善解人意”而且关心同学，我抱怨连天地说道。抬头正好撞见了迎面而来的周老师，老师用和善的态度对待我们。我们自然也乖乖地学习”同学们不交作业时。她也会严厉地批评我们几句。

六年级写人 # 老师

我最敬佩的语文老师

我们班的和老师是一位非常漂亮的女老师。仿佛知道我们的心里在想什么。内色的鼻翼长得非常雅致。嘴角边还常常绽出两个甜甜的小酒窝。颜静老师是我们班的语文老师。她讲课感情投入，把同学带入课文的情景里。讲到高兴处，讲到悲伤出实则催人泪下。何老师之所以让我敬佩，是因为她有一种精益求精、不耻下问的求学精神。就虚心向别的老教师请教。口中还不停地叨念着：我们老师就是这样对知识务实求精。

六年级写人 # 老师

“矛盾”老师

你可能听着怪奇怪的？老师可是不同凡响的哦”想知道是怎么一回事吗！上课做笔记时。徐老师严肃地说，老师就是班主任徐老师啊，徐老师戴着一副显眼的黑框眼镜“老师教育我们”玩时要玩得痛快。男生们倒是玩的自打心坎里的痛快，却只能呆呆的坐在旁边围观。大家接二连三地说了几句唉声叹气的话，要是在这个黄金时间能在教室里做作业就好了，有的干脆不耐烦的说；下辈子我一定要投胎当男生，正当我们失了魂似的愁眉苦脸地叹气时。

六年级写人 # 老师

我的启蒙老师

她并不是一位特别优秀的老师，她非常关心她的学生，她是刚带任我们六年级的好老师，当我们班的同学第一眼看到她时，都说老师是一位小姑娘，这让在场的同学们都松了一口气，老师好像看出了什么，老师似乎得知了我们头脑的信号，你们就会听不见我讲话，好气派的老师”从来没有一位老师像刘老师这样！刚开始认识就把我们班管得头头是道，老师讲课也很独特，她会要求我们做好预习的准备。才不会老师一问三不知。

六年级写人 # 老师

语文老师

我觉得最高尚的另有其人。那就是陪伴了我四年多的语文老师。我的语文老师姓唐，在小学的这些日子里我几乎只有一个语文老师，所以我觉得最高尚也就是值得我最尊敬的人：为什么说唐老师做高尚呢？唐老师的眼睛是高尚的。同学们陆续地回到教室在座位上坐好。还有些平常比较调皮的学生他们正在交头接耳地议论着什么。老师来到教室，有的扔纸团……老师已经写好了，老师竟倒背如流地将那些做小动作的人一一点出。

六年级写人 # 老师

我做好的老师

你们今天谁带了水果“最好是‘丑八怪’哦，你们一百五十首古诗背了没，我下午要抽哦，……听到这些话！这一定是出自我们那宇宙无敌第一大帅哥“幽默风趣的张百修老师，张老师小小的眼睛！张老师都会躲在门后面，等我们一拿出水果或面包他就大摇大摆地走上来等着我们的‘进贡’，他便放肆地吃了起来，如果看到我们不给他吃。他有时也会躲在窗台上。搜索我们每个人抽屉里的美食，我中午吃完饭去办公室找他问一个问题。

六年级写人 # 老师

感恩左老师

老师是辛勤的园丁，老师是蜡烛，我想要说：老师是那么伟大而神圣，他们总是用自己全部的爱心，老师，您就蜡烛默默的燃烧自己，老师感谢您，让每一个希望变成丰硕的果实。老师，左老师教我们品德。左老师虽然个子矮矮的，左老师看见了。把那几个同学叫过去说了他们一顿，但是医务室的老师没有在学校，老师也没有办法，老师再次小心翼翼的扶了我起来，刚刚走到我们学校的门口就想起门口没有车到医院。左老师二话没说。

六年级写人 # 感恩 # 老师 # 报恩

我的启蒙老师

回过头来想我小时候的事，唯独那个人和那件事，爸爸、妈妈都要上班，我只好早早的呆在学前班。看着别的小朋友在操场上高兴的玩着，我只得在教室里默默叹气。我多么想有人和我一起玩呀。班主任刘老师像救星一般出现在我的面前，我含着泪点点头？老师又说”他们都在操场上玩呢：操场上的同学都在玩，于是老师把大家召集在一起，朱碧菲同学不能和大家一块玩，大家唱支歌好不好。于是大家就唱起了《青青河边草》这首歌“

六年级写人 # 老师

我的老师

我印象最深的还是我现在的班主任彭老师。彭老师其貌不扬，脸上还总是挂着笑容。老师还没来，全班吵得跟个菜市场似的。老师一进教室，班上立刻鸦雀无声，可是还有几个同学仿佛吃了狼心豹子胆，在老师反过头在黑板上写字时偷偷地讲话。可是老师耳朵利，彭老师怒气冲冲地瞪着他们，读书时的语气也忽然加重了几分，全班吓得大气都不敢出一口。老师慢慢的走下讲台，来到那几个同学的身边，老师又问：老师的话威严而有力。

六年级写人 # 老师

温暖的代名词——老师

说上一句话也惊天动地，我都会想起为我们日夜操劳的老师”我似乎看见那其中的一根头发是为我而白，而夏老师就是其中的一个典范之一，温暖我幼小的心田，其实是想帮助我们，其实是想让我们再接再厉，其实是想让我们知耻而后勇。但我知道每打我们一下就像打在自己的身上一样疼。老师的苦心哪个人不知道，有哪个老师会不喜欢自己的学生。谁也不知道您为学生付出了多大心血？谁也不知道您为学生在背后偷偷流过几次眼泪。

六年级写人 # 温暖 # 老师

当老师不在的时候

早读课的铃声响起来了”但老师却迟迟没来上课，焦急地朝老师来的方向望着。原来是语文老师的邻居张清同学！上气不接下气地说，语文老师她——病了——不能来上课了，同学们也你一言我一语地议论起来。现在老师不在，今天我是值日班长”大声说。大家立刻停止了讲话！同学们便大声地开始了早读“教室里书声朗朗”虽然班上暂时安定下来了，没有老师带队，我急得直跺脚，老师怎么还不来呀，今天老师没来。同学们异口同声地回答。

六年级叙事 # 老师

老师不在场的时候

下课铃声响了”同学们已经蠢蠢欲动。就等着龚老师离开教室了”她从椅子上站了起来，唐潘宇同志站起来伸了个懒腰后随即说道，这下课铃声就是战士们期待已久的胜利铃啊。不知从那儿又变出了几本新小说“埋起头津津有味的”班级里的杂声丝毫也干扰不了她们“这一听就知道是我们班的。肯定是她的同桌邓瑶又去招惹她了！下场就是耳朵被震得快聋掉了”来看看最先出现的唐潘宇在干什么吧“只见他拿着纸飞机向他的小伙伴——戴文昕扔去”

六年级叙事 # 老师

老师不在的教室

即使没人说话，大家心里也总有一种想抬头朝天大声欢呼的兴奋。我隐隐约约听见下面有窃窃私语的了，也不敢太过大声地说话。不知是谁看见班长也在说话，心里便放松了许多，竟然肆无忌惮地打闹说笑起来了。现在全班都无忧无虑地聊天打闹了。有的同学很爱聊天，四五个聚在一块聊得热火朝天……教室里立刻像炸开了的油锅一样，叽叽喳喳地聊个不停；是赵老师的脚步声”毫不知情的赵老师进了教室还大夸了我们一顿。

六年级叙事 # 老师

当老师不在场的时候

可今天语文老师说：音乐老师要听课“所以不能帮我们上课，有些同学在底下轻轻地说。我们班上有一些男生兴奋的在教室里大吼大叫！烦的我想大喝一声说”老师不在难道就该说话吗，我们班的调皮鬼郝志伟大喊到？连她胆小的同桌陈雨也在喊，他可不会这样罢休又喊道：爷今天心情好请你们吃饭：有不少人在教室里起哄说“不知不觉中一堂音乐课就在这吵闹的声音中结束了。现在是课间十分钟我任然在写这家作。

六年级叙事 # 老师

再见了，老师

我的脑海中总闪现出我敬爱的王老师的背影。做什么事都比较懒散，可让王老师多添了几丝白发。其他同学都做完了，到了教室我放下书包，小组长讨债似的找我要作业本。索性把我没写作业的情况报告给了王老师。王老师脸一沉，我磨磨蹭蹭地来到走廊，只敢用眼睛瞄一眼王老师眼角的严肃。没有劈头盖脸的批评”王老师的口气轻了许多，老师知道自己昨天布置的作业是多了一点！你自己回去好好反思一下“老师叹了口气。

六年级写人 # 老师

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