高一读后感1000字作文范文(第5页) - 大知识作文网

《开学第一课》观后感

那么梦想就能感受风浪，如果说梦想是扬帆，　　萌梦　　人起初在幻想里彷徨，留得自我的梦想禁锢在孤寂的心房。无奈的消磨着一段段美好的曙光。我讨厌乏味的学习一见到他就像见到仇人般头痛，而见到趣味无穷的小说便兴趣大增迫不及待地蹦进了他的海洋，直到现在我才带着满足美滋滋的进入梦的海洋。也就在那一刻梦想在我幼小的心灵萌发。我梦想着有一天能成为一名科学家。在激流中散发出人生的精彩。

高一读后感 # 梦想

读《西游记》有感

——从《西游记》人物说开去在这大千世界上真的存在着绝对的善与恶吗？《西游记》中有一件颇有意义的事，然而在遇上的诸多妖精中，而那些被孙悟空一棒打死的妖精，都说神仙有未卜先知的本领”掐指一算就明白了，有些妖精正要被孙悟空打死时。我心中就会产生一个大大的问号。那些神仙既然能算到自己的部下会有，那么也应该能算到自己的部下正在为非作歹“可是他们好像从来都不去阻止”试问这样的神仙、菩萨真得很。

高一读后感

《开学第一课》观后感

宁静而致远"庐前的对联写出了他的心境。诸葛亮的梦想，想遇到爱才惜才的君主，能让忠君爱国的他一展心中的抱负，有了孔明圆梦的过程。上天让他遇到了惜才的君主。他为了不辜负刘备的期待，　　他为了梦想付出了太多，文人异士的梦想或许很普通，即使最后的结局是"出师未捷身先死，但为梦想付出一生的他不也无怨无悔？一个才华可与孔明并肩的人，"周瑜"这个名字开始令人羡慕。

高一读后感 # 梦想

有头发，谁想当癞痢——《范进中举》读后感

谁不想永远只当父母襁褓中沉睡的乖宝宝，谁不想永远只活在童年中，谁不想在仕途中，谁不想当个童话里面的公主，终会遇到自己的王子。现实又总是一次又一次的把我们往崩溃的边缘推去。又会有谁会因为抑郁症而死去。真的不会有人想要去当癞痢。《儒林外史》主要描写了封建社会后期知识分子和官绅的活动与和精神。充满讽刺意味的《范进中举》中，范进是可怜的也是值得我们所学习的。谁又愿意一辈子活在社会的最底层。

高一读后感

读《凡卡》有感

凡卡给爷爷写信倾诉自己难以忍受的悲惨的学徒生活，再三哀求爷爷带他离开这儿。我含着同情凡卡的眼泪、带着可怜凡卡的心情将这篇课文读完，读完之后我的心情久久不能平静下来。凡卡随时都要忍受着凶狠残暴的老板和老板娘的毒打。好容易才醒过来，我简直都不敢想象更想象不出，皮开肉绽的凡卡在我的脑海里映出，谁能知道这是一个9岁的孩子每天的生活啊。我仿佛看到了骨瘦如柴、遍体鳞伤的凡卡，可我有时候还埋怨这。

高一读后感 # 生活

当幸福来敲门

是因为没有一双发现幸福的眼睛。曾经看过这样一部电影《当幸福来敲门》。看着克里斯为了改变生活窘境而每天提着他那举全部家当购置的扫描仪奔波于各大医院去销售却受到医生的拒绝和揶揄，妻子再也无法忍受这样贫寒而又毫无起色的生活，而他只能带着疲惫的心，痛苦伤心的泪水顺腮而下时，便有了他带着儿子去救助站排着长长地队，克里斯最终得到了幸福，克里斯·加纳冲到托儿所与宝贝儿子深情相拥，其实幸福早就在他身边。

高一读后感

《给家乡孩子的信》读后感

就是那生命的每一幕……点点滴滴，就是生命的光点。我们才感悟到生命的真谛。每个人都有自己独特的生命，我从中明白了生命的意义，我明白生命的意义在于奉献而不在于享受，生命这部电影，都在讲述着生命的神奇，许许多多的生命，看着一条条生命的河流，使我们感悟到了生命…… 每一点生命都是一个个音符。无数值得回忆的生命，生命就像美文，快去欣赏生命吧。生命的美好，生命的神奇。

高一读后感

《雷雨》读后感

再到周萍和周蘩漪各自为了爱而萌生出的忏悔和执着，最终直指那些为爱徇情的无知青年，这个男人的一生应该算是极其卑微潦倒的了，不能忘却前世与继母的失足情网，但是在于他的评价我只能说懦弱得几近使人唾弃。之后他又抱着近似菩萨的善心去探望困顿中的四凤，最终被亲生母亲手丢弃在暴风雷雨之中。现实生活留给他的只有悲痛——剩下的是一种掉到黑洞中不可重生的绝望。他只是一个被社会矛盾、家庭仇恨无故吞噬了的受害者。

高一读后感 # 雨

评《孩子不笨》

《霍元甲》正气盎然……由天王巨星演绎的影视作品的确不同凡响，《孩子不笨》更平民化，这部影片没有华丽的场面，《孩子不笨》已经是几年前的作品了，《孩子不笨2》也在新加坡创下了票房记录。一部好的电影也需要一个漂亮的开头。然而《孩子不笨》则选择了一个简洁的方式：反映了现代父母溺爱孩子、望子成龙的普遍思想，是被溺爱型的孩子，却因此被母亲视为没前途、不听话的孩子，天下间没有笨的孩子。只有不会教育的父母。

高一读后感 # 生活

读《假如给我三天光明》有感

却在黑暗中度过了87个听不见美丽动人的乐章，说不到优雅感人的言语的世界中。在盲聋哑世界里生活的她，莎利文老师用她的爱心和智慧引导海伦走出黑暗和孤寂”别人嘴角的微笑当作是我的快乐；她用笑容和爱心去融化她身边每一个人的心灵：她也可以通过各种方式去认识、了解这个奇妙的世界。其实每一件事物的背后都蕴藏着一个奇迹，令我想起那些不爱惜自己的人――迷恋法轮功的人，痛失了才会懂得珍惜。

高一读后感 # 生活 # 环境

读《我的人渣生活》有感

于是便从衣柜里取出一本一直被父亲“的网络小说——《我的人渣生活》。于是便一口气看完了这本书，仿佛就发生在我们身边。于是他便回乡下舅舅所在的那间学校念书。他因家里穷而没念完初中就出来混了。由童年时的好孩子，记录了一个人由小学时的好孩子蜕变成一个人渣、囚犯、精神病人。书中有好些的故事情节似乎和我们的生活，可能我们就会变成这本书的主人翁。我们不能和一些不良青年做朋友。

高一读后感 # 生活

岁月流光点缀纷飞高中梦想

——观《开学第一课》有感下雨了这个地方蝴蝶沾湿了羽翼却仍旧在光阴荏苒中美丽的绽放－－题记在这个枫叶还未飘落的九月，我们这群刚刚渡过人生的第一个急流的孩子们，都悄然的打开了独属自己的高中生活并开始面对真实的它。潍坊一中这个神圣而可爱的校园里，我便独自一人依靠在窗棂，天气预报没有说今天会下雨，忽然好想出去淋雨。我感觉在雨中徒步的人们是幸福的。在雨中奔跑的人不禁让我萌发出一个问题：

高一读后感

我和西游记的故事

《西游记》在思想境界、艺术境界上都达到了前所未有的高度，那段时间刚好在播放西游记。放学后总是喜欢和小伙伴们托到比较晚回家的我，当时最喜欢的角色是极富正义感的孙悟空，羡慕他拥有七十二变的法术，于是便暗暗的在我幼小的心灵下种下了一个梦——如果我也有七十二变的法力，这样大家就能都考得100分了……最讨厌的是猪八戒，因为感觉他是一个好吃懒做、贪财好色、相貌很丑的讨厌鬼。总觉得不及那版经典、耐看。

高一读后感

赤裸裸的殊死搏斗——读《热爱生命》有感

《热爱生命》是杰克·伦敦留下的最为璀璨的文章。它讲述的是一个淘金者在返回的途中被朋友抛弃了，他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼，塑造了一个富有顽强意志力的淘金者。他内在的生命却不愿死去而逼着他前行。生命为什么会如此之坚强？这种信仰是一直支撑着淘金者的精神支柱。也许是对生命本身的渴求。

高一读后感 # 生命

读书睿智

我们为《背影》里的父亲感动过，为《活着》里富贵儿子的死而心酸的流泪过，并也在被窝里抱着《悲伤逆流成河》眉头紧皱的随跌汤起伏的情节纠结着久久无法平静。在朋友的推荐下阅读了郭敬明的《悲伤逆流成河》。在不幸的家庭背景之下演绎着青春花季里萌发的情感；总觉得应该有个交代但小说却突兀的戛然而止，翻动它的每一页都期盼早一点终结悲伤。也许是被厚厚的番外篇迷惑了以为会有阳光洒向美好的结局。

高一读后感

读《心灵无草》有感

（那是上期我们班订的）但都不幸落入喜新喜新厌旧的同学之手，而所谓的图书角上搁置的都只是几本旧得可怜的课外读物及几张脏兮兮的报纸，现在的作业把我整得够呛的了，因地震耽搁了几周课现在老师们轮番作战，一向嗜书如命的我也只是偶尔将那些翻翻扉页，慢慢的看了下去……一口气读完，原先绷紧的心舒畅多了，同在一屋檐下生活的室友们却对峙了起来。偶尔也……我以为自己已经够宽容的了。一个人连心里的杂草都拔不掉。

高一读后感 # 生活

读《名人传》后感

《名人传》由法国著名作家罗曼·罗兰的《贝多芬传》、《米开朗琪罗传》和《托尔斯泰传》组成，罗曼·罗兰没有拘泥于对传主的生平做琐屑的考述，着力刻画了他们为追求真善美而长期忍受苦难的心路历程。写出了他们与命运抗争的崇高勇气和担荷全人类苦难的伟大情怀，二十世纪的前半期是人类历史上风云激荡也苦难深重的时期，罗曼·罗兰创作《名人传》。是要从这些伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气。

高一读后感 # 生活

读《西游记》有感

《西游记》在思想境界、艺术境界上都达到了前所未有的高度，那段时间刚好在播放西游记。放学后总是喜欢和小伙伴们托到比较晚回家的我，当时最喜欢的角色是极富正义感的孙悟空，羡慕他拥有七十二变的法术，于是便暗暗的在我幼小的心灵下种下了一个梦——如果我也有七十二变的法力，这样大家就能都考得100分了……最讨厌的是猪八戒，因为感觉他是一个好吃懒做、贪财好色、相貌很丑的讨厌鬼。总觉得不及那版经典、耐看。

高一读后感

人物传记读后感之读《米开朗基罗传》有感

热狂、骄傲、神经质的气息，守着一切宗教和社会的狂潮耸动，他的意志简直是一无所能；甚至可说他的精神与他的心也是一无所能。为他太弱的肉体与灵魂所不能胜任的。他在继续不断的兴奋中生活“它的过分的力量使他感到痛苦。这痛苦逼迫他行动，这种病态的需要活动不特使他的业务天天积累起来，他的父亲也劝告他不要劳作过度，他从不肯把自己的生活安排得更合人性些。他只以极少的面包与酒来支持他的生命。

高一读后感

读《生命流泪的样子》读后感

同学之爱、父母之爱、老师之爱、举手之爱……爱的百合花开遍了整个世界，《生命流泪的样子》写得是一个性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，使她的性格都发生了很大的改变……妈妈的病使她感到孤独和困倦，在这个过程中虽然有着老师不断的鼓励和友谊的滋润，但妈妈最终永远离开了她，却过早地体验到了生命的残酷、爱的深刻含义。读到《生命流泪的样子》这本书的尾幕，才体会到妈妈对我深深的爱，包括妈妈平时的唠叨和指点。

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