六年级启示作文范文(第3页) - 大知识作文网

《鹳鸟》的启示

这篇童话写得非常有意思。鹳鸟爸爸妈妈在抚养着四个小宝宝，一群孩子在房子前面玩，他们一边玩一边唱着一首古老的歌谣，鹳鸟妈妈和它的孩子们听了很生气。但是在那群孩子当中有一个小男孩与其他孩子不一样，不要讥笑动物“讥笑动物是一种罪过。知道他的名字叫彼得”说是每家生孩子的时候：我们给每个没唱歌的家里都送给一个，那个叫彼得的孩子。不要讥笑动物。动物是人类的朋友，我还帮助大人给小金鱼换水喂食。

六年级读后感 # 启示 # 鸟

蚕宝宝给我的启示

妈妈小心地捧回来一张纸，小黑点居然开始蠕动了。这就是我的新朋友─面目不清的蚕宝宝。几十个小宝贝两天也吃不了，我依然喜欢这些温顺的小宝贝，我想让妈妈给它们请医生，可妈妈说小宝宝要换新衣了，才一天天慢慢长大。我想它们如果能呻吟一声，我的心或许能舒坦一点。仿佛一切成了习惯和必然！好在我的小宝宝并没有因此而垮掉，出脱得浑身发亮、体格健壮。它们伸长的脖子在上空寻觅。也没有母鸡产蛋后的喧闹。

六年级叙事 # 启示

水的启示

使我们的心灵也如水一般清明。让人们感受到了似水流年，这些诗句的字里行间无不包含着前人对后人的期望，若不趁着这逐渐流逝的大好时光奋力一搏。俯首注视那被雨水打上小孔的石头。让人们体会到了水滴石穿，这其间蕴含着深刻的辩证法，任何事物是由量的慢慢积累才导致最终的质变，或是让一位亭亭玉立的少女一瞬间变成一位满脸皱纹的老妇人：倾听那春雨水滋润万物的声音。那一丝丝轻盈的细雨犹如淘气的精灵。

六年级叙事 # 启示 # 水

元宵节启示

突然在一旁的爸爸问我：而十五日又是一年中第一个月圆之夜“今天妈妈一大早就回家了，我马上要开始学包元宵喽，妈妈教我先把面粉和黏。然后用手指把圆的一边按下去，一个多汁可口的元宵就包好了，突然在一旁的爸爸问我，你知道元宵节的来历吗。而十五日又是一年中第一个月圆之夜”所以称正月十五为元宵节。又称为‘上元节’：相传早于汉文帝期间“已将正月十五定为元宵节，进一步肯定元宵节的重要性，相传唐代的元宵只持续三日。

六年级叙事 # 启示

大自然的启示

仿制成功一种十分奇特的小型气体分析仪。根据电鱼发明的伏特电池等等而我今天最感兴趣的是，仿照水母耳朵的结构和功能，设计了水母耳风暴预测仪下面是我查到的资料。水母是一种古老的腔肠动物，这种低等动物有预测风暴的本能，由空气和波浪摩擦而产生的次声波，这种次声波人耳无法听到，小小的水母却很敏感。水母的耳朵的共振腔里长着一个细柄，当风暴前的次声波冲击水母耳中的听石时，于是水母就听到了正在来临的风暴的隆隆声。

六年级其他 # 启示 # 大自然

雷电的启示

无论是在那里雷电在一年中都会有所显现。一道明亮的闪电恶狠狠的将寂静的天空划出一道口子，但是当自己还没有将他们好好的品味一般的时候，仿佛是在赶时间（真的很忙碌呀！难道他们真的在赶时间？我想他们应该是不想展现自己吧！他们完全有理由在天空中多逗留一阵子，有的人是经常做好事但是他们的好事都是在为自己的利益着想：人活着不能没有面子，不能没有声望，不能没有荣誉，但是他们在闪耀的时候只是仅仅限于那一瞬间。

六年级其他 # 启示

《启示》观后感

而是为我们呈现了当时时期古老而又神秘的玛雅文明。仅仅凭借着新石器时代的原始生产工具便创造出了灿烂而又辉煌的文明。我们得知玛雅文明诞生于热带丛林，影片中古代的印第安人在追逐一只野猪，这为这个部落以后遇到的浩劫作出了铺垫，老酋长的一席话又将危险来临的预兆更清晰化。又与之后此部落所经历的血腥恐怖的入侵战争形成了鲜明的对比。年长者的讲述又说明玛雅文明是世界文明史上的一对奇葩。

六年级读后感 # 启示

科学启示录观后感范文

《科学启示录》这个栏目不仅增长了课外知识，对于我们年轻人来说学习和探索历史是很有必要和帮助的。在很多不同的国家或地区都会存在着一些神造人或地心说的说法，观看《科学启示录》的同时也在进行着一次爱国主义教育。一些如哥白尼一样的人才勇敢的站出来以科学的眼光看待这一切，地球并不是宇宙的中心……斯蒂芬霍金的《时间简史》一本读不懂的畅销书吸引着人们，他用理性的思维研究了宇宙的起源和命运究竟是什么。

六年级读后感 # 启示

启示

诚实守信，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，诚信之气越光大华夏，她早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。随着市场经济的冲击、涤荡，诚信在消退，取代了美德、诚信让位于欺诈“且不必说市场内小贩们短斤少两！也不必说黑心米贩污油兑陈米；一不小心在马路边发现一个鼓囊囊的钱包；你会乐呵呵地把它交给警察叔叔赢得人们称赞？国际大环境也有不少例子，要不然发明"合约'这东东干吗。

六年级议论文 # 启示

读《滴水穿石的启示》有感

人们听起来会感觉是水不停地滴”但自从读了《滴水穿石的启示》这篇课文以后。的真正含义-----做事要目标专一、持之以恒“那你就只能是一个三心二意、一事无成的人，我们不管做什么事都会遇上崎岖与坎坷？诺贝尔应该是我们非常熟悉的发明家，而他设立的诺贝尔奖更是令人梦寐以求的。诺贝尔以他不屈不挠的精神与聪明才智征服世界。诺贝尔为了使自己发明的硝化甘油（世界上第一种液体炸药）更安全。

六年级读后感 # 启示

特别的启示——《渔夫和金鱼》读后感

而受人唆使的人都是虚度人生，结局一般不会提及这类人，《渔夫和金鱼》便是一个好的例子。故事中的金鱼令我敬佩，她对生活的热爱不亚于一个事业有成的小伙子他愿意用自己的一切东西去换取自己的自由。但故事中的老太婆贪得无厌，相对于故事中的老太婆来说，故事中的渔夫就拌演被人唆使的角色。再看看我们现在的生活中的有些人，他们真应该感到自愧不如，就扮演了一个时常他人唆使的角色。洪曹辉威风凛凛地对他马杨凯说：

六年级读后感 # 启示

《滴水穿石的启示》读后感

我们一定要铭记它给我们的启示：就一定能够实现我们美好的理想。从小就立志要当一名语言大师。儿时的梦想他始终也没有忘记。它为例得到一部明代笑话书《谑浪》，后来听说北京图书馆有这本书，没钱买书，所以他决定去把书抄回来。终于将一本几十多万余字的书抄录到手。他晚上不停地练习着，他终于成为全国著名的语言大师了。从那时起我便爱上了看书，慢慢看起了有图有字的书，我看起了作文书，慢慢又看上了小说书。

六年级读后感 # 启示

《钓鱼的启示》读后感

要站在道德这一面想问题，作者跟着父亲去附近的湖中的小岛上钓鱼。作者和父亲分别放好鱼饵，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，他很熟练地扬起鱼竿一收一放，也许是鱼太想挣开鱼钩，鱼渐渐挣扎得筋疲力尽了，并和父亲一起得意洋洋地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，父亲盯着鲈鱼看了好一会，父亲平静地说？作者再次把乞求的目光投向了父亲“可作者从父亲那不容争辩的声音中”父亲的话是没有商量余地的。

六年级读后感 # 启示

生命的启示

世间万物本都拥有生命，都拥有上天给予的生命的权利。为何动物彻底从人类的视线中消失？但是人类的存在却使其他与人类平等的生物遭到迫害。保护生态的确曾经是一些年轻人的梦想，人类最终做到了吗？坚持那珍贵但毫无利益的梦想？只是嘴上说说……生命只有一次，人类对这句话持高尚态度？但却对除自己以外的生物毫无怜悯之心，生态的平衡应是我们共同追求的目标，这个目标从一开始就应该在我们心中。当然也会给予其他生灵的生命？

六年级其他 # 启示 # 生命

《狐狸和乌鸦》的启示

《狐狸和乌鸦》这个故事相信大家都听过，讲的是一只乌鸦得到一块肉，使得正要到嘴的肉落入狐狸腹中。乌鸦才想还击，我就为大家再讲一个《狐狸和乌鸦》的续集。乌鸦不知从哪又拿得了一块肉，正悠然悠哉地飞到那棵它失去过好几次手的树上。那只老谋深算的狐狸又循着肉香跑来了。它看见乌鸦正把那块肉香四溢的香喷喷的肉放在一边，于是它急忙娇滴滴地说：乌鸦像是没听见！狐狸换了一副嘴脸，狐狸气急败坏地说，狐狸见此招没效：

六年级读后感 # 启示

《100位名人成材故事》给我的启示

书的名字叫做《100位名人成材故事》。在那里我了解到那些名人是如何刻苦学习和努力实现他们自身的价值。书中的每一位人物都给我留下了深刻的印象。书中的每个故事都十分的生动有趣，我知道了学习应该要有“李白从老婆婆那里明白了这个道理。我知道了在我们学习的过程中不光要学书本上的知识，并要对不明白的要细心的进行研究，我知道了我们在学习的时候，人们经常说能够提出问题才说明把书本读的相对透彻。

六年级读后感 # 启示

动物带给我们的启示

在不同的动物身上能学到不同的知识，人们通过蝙蝠的飞行特点发明了雷达：根据鱼类和鲸鱼的潜水性能发明了潜水艇；从观察鸟类和蜻蜓的身体结构；发明了飞机……可科学家发明的东西总不能全方面使用（特别是关于交通工具的东西），我想发明水、陆、空，为了使我们的发明更加完美。我采用了十种之多的动物和人们原来发明的成果优点，就让我这个设计师来为你讲解我的发明吧”船两侧就会伸出两只大鸭掌“

六年级议论文 # 启示

“按图索骥”的启示

因为很会相马被称为“把自己的相马经验写成了一本《相马经》，孙阳的儿子读了父亲的书。自以为寻找千里马很容易，于是带着这本书到处寻找千里马，他根据书中描绘的特征。找到了一个与书中描述很近似的动物，便兴冲冲地把它带回家给父亲看，我找到了一匹千里马“是前人的丰富经历。是前人总结的经验“没有这些经验”我们的知识只能从，我们可以站在前人的肩膀上向前探索，所以孙阳的儿子知道，应该根据实际情况灵活地运用“

六年级叙事 # 启示

生活的启示

只不过那一天是大伯伯送我去的。大伯伯在车上问我：大伯伯犹豫了一下说。可就是看不见大伯伯的身影”垂头丧气地走在回家的路上，大伯伯真不守信用，我发现大伯伯并不在家里，但我马上发觉不对了：因为连姐姐也不在家里，急忙又跑向老师家，我本来想打个电话，心中猛地划过了一条念头。但大伯伯现在也应该在家里呀，我只有抱着试一试的心态往前走，我心中那块忐忑不安的石头终于安全着地了。听了大伯伯和姐姐的话后。

六年级议论文 # 启示

滴水穿石的启示

但只要我们目标专一而不三心二意，我们学了《滴水穿石的启示》一文，明白了水滴的力量是微不足道的，就没有什么事情做不成了。《滴水穿石的启示》一文主要写了在安徽广德太极洞内，石头正中有一个光滑圆润的小洞，这小洞是由石头上方的水滴接连不断地滴在同一个地方，终于滴穿了石块，由此说明了古今中外所有成就事业的人。我们现在的学生几乎从来都没有。字迹潦草地写完了事；再回过来看这些题。仿佛上面就刻着答案。

六年级读后感 # 启示

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