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钢铁是怎样炼成的
人心浮躁之际……这一本书有许多我要学习的,《钢铁是怎样炼成的》一书的主人公保尔·柯察金。是作者以自己对人生的理解和追求,以最真切的感情来塑造的形象,生动地回到了人的一生,能创造如此好的中心人物实在棒极了”想知道保尔·柯察金在书中的故事,告诉了很许多关于保尔·柯察金的事与思想品德。这本书告诉了我保尔是那个年代里的杰出革命青年的代表,为了共产主义理想献身的精神,不畏艰苦一往无前的革命气概;
六年级
读后感
《钢铁是怎样炼成的》读后感
《钢铁是怎样炼成的》这部小说我在假期中已经看了好几遍了,保尔·柯察金用行动回答了这一问题。还要顽强的学习,他都需要付出极其艰苦的劳动。他终于成功的写出了小说《在暴风雨里诞生》的前几章。保尔·柯察金那坚毅的脸庞,竟有比钢铁还要坚强的意志,在书中我终于明白了,最壮丽的共产主义事业在召呼着他创造奇迹,这就是他顽强地与疾病作斗争的动力。您为我们树立身残志不残的伟大榜样,使他不能像同学们那样活泼在操场上。
六年级
读后感
没有付出就没有收获——读《成功就这么简单有感》
而在接受之后又不懂得付出,我读了由中华感恩教育首席演说家、高考心理辅导专家、青少年心灵成长教练徐望华老师创作的最新力作——《成功就这么简单》。是个非常大的湖泊,壶中的水甘甜可口,所以鱼儿们在水中的景象清晰可见,而附近的居民更喜欢到此游泳。湖的四周也生机勃勃。在这个宛如仙境般的地方生活,不但人们不敢拿来应用,而且连鱼也无法再这个湖泊里生存,只是因为加黎利海不仅接受来自别的地方的水。
六年级
读后感
# 成功
# 收获
点滴安全——观看《中小学生安全和传染病防治教育》有感
那生命便是湖水中畅游的鱼儿。观看《中小学生安全和传染病防治教育》后,知道了生活中的安全隐患,更了解了预防的方法。这个节目主要讲了地震逃生,从事例和科学的角度上来为我们分析原因和预防方法。画面切成了成都师范附小地震逃生的监控录像。首先讲的就是地震逃生。地震时最好躲在角落,千万不能乘坐电梯下楼,地震时乘电梯,建议不要直立行走,不过也不要盲目服从以上安排,电视机前浮现出一幅幅怡人的景色图。
六年级
读后感
# 安全
《别饿坏了那匹马》读后感
谎言难道都是坏的吗?《别饿坏了那匹马》这篇课文,以前都是偷偷摸摸地去书摊上看书,身上没钱,可守书摊的残疾青年却从不要求我付钱。一次偷看书时被父亲抓住了,用扯马草换来的钱去看书,我想起了那次我骗人的一件事,记得那时我家的隔壁住着一位读高三的姐姐:她爸爸又得了重病,她整天食不下咽、寝不安席,连学习的心情都没有了,由于她妈妈和我妈妈有电话来往。她便每天晚上来询问她爸爸的病情,她妈妈打电话过来告诉我们。
六年级
读后感
# 马
读《昆虫记》有感
一部世界昆虫的史诗、一个由人类杰出的代表法布尔与自然界众多的平凡子民--昆虫共同谱写的一部生命的乐章、一部永远解读不尽的书、这是一部值得传给下一代的书。它融合作者毕生研究成果和人生感悟于一炉。又用虫性反观社会人生,将昆虫世界化作供人类获得知识、趣味、美感和思想的美文,这本书以忠实于法文原着整体风貌及表达特色为选择原则,让世界读者首次领略昆虫们的日常生活习性以及特征的描述等。
六年级
读后感
观《隐形的翅膀》有感
我和姐姐一块去剧场观看“这部影片实在是太感人了。这部影片讲的是一个女孩名叫志华!母亲由于过度悲伤。但是被父亲救了回来。父亲开导她说。没有比脚更长的路。学会了自己穿衣服、洗脸、梳头?学会了做饭、切菜-----菜切得粗细均匀,学会了做针线活----衣服缝的美观,主人公志华虽然失去了双臂!难道我们这些身体健全的少年儿童不应该向她学习么。难道我们不能发出感慨么:
六年级
读后感
读《这个班级有点怪》有感
我开心地哼着小曲儿来到图书馆里,借到了一本非常好看的书,书名叫《这个班级有点怪》嘿!仔细读了上面的提示后就更喜欢它了,快乐成长史“于是我拼命压住自己的好奇心认真地读了这本书”是五个坏小子里最聪明的一个“是五个坏小子中最有文学才能的一个,老师是猫,百唱不厌的儿歌也出自他的手里,班里有五个极其调皮的,欧阳老师”快乐男生“美丽女生,而欧阳老师行事也很特别”学生干了出格的事。
六年级
读后感
回味书的气息
我无意间捧起一本书,我买到了一本叫《夏洛的网》的书,讲的是一只小猪和一只小蜘蛛的故事。使我重温了爱和友情。小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友情。一个恐怖的消息传来——威尔伯的命运竟然是成为人类餐桌上的美食,那看似渺小的蜘蛛——夏洛挺身而出,用自己的丝在谷仓的门框上织出了被人类视为奇迹的文字:使得它在集市的大赛中赢得了特别奖和一个美好的未来。当威尔伯正想向夏洛道谢时。
六年级
读后感
# 书
红楼梦读后感
《红楼梦》是一部中国末期封建社会的百科全书。小说以讲述上层社会中的四大家族为中心图画,真实、生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活,是中国古老封建社会已经无可挽回地走向崩溃的真实写照。把一个个的人物写的活灵活现,有以神话故事中的女娲为开头引出着一故事——石头记。他用他毕生的经历发扬了本国的独有的一种艺术形式——戏剧。一丝一毫无不张显出人物的特点,可以说那种语言的叙述找不出一斯破绽。
六年级
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