初二老师作文范文(第3页) - 大知识作文网

那位老师

与父母走在小区门前的河堤上，突然隐隐约约听到一阵“而我听到那愈来愈近的歌声，听着耳边突然大了许多的声音。我的目光停留在一个小音箱上，接着目光又移到音箱的主人身上，半截骨头就那样突兀的成为了他的最高点，丝毫没有停下来的念头，可就是这样我仍然从他脸上找出了笑容，只能在街上乞讨，但笑容仍为从他脸上消失，无法躺，但仍对生活报以笑容，那我们这些健康的人又何谈对生活的抱怨呢，从口袋里掏出五元钱走向他的位置？

初二叙事 # 老师

舞者

引领我们不断爬上前方的山岗，老师亲切地拍着头夸奖是。老师欣慰的目光”老师的每一次微笑、每一句话语都被我视若珍宝——在一个人时我将它们偷偷翻看，我哽咽着问熟悉了六年的班主任！我紧盯着老师略有皱纹的脸庞：不放过老师的一个表情“突然惊见老师的唇角缓缓的勾出一个弧度，眼底似乎有某种晶莹的东西在绽放？带有某种力量地在我的肩上郑重地拍了拍，有什么在老师转身时，悄悄从老师的脸颊上滑落。

初二散文 # 老师

回味有你的风景

你就用温柔的声音滋润着我，那时我充满渴求知识的欲望，便总是痴痴地听你朗诵古诗，跟着你拜谒千年前的李白、杜甫，读出了李白的自信”你义愤填膺地向我们讲述了晚唐的腐朽“你的语气又变为凄凉”为我们镌刻了一个身陷国破家亡之中。不必说这些优美的诗词，便把懵懂的我唤醒”还记得你为我们讲述海明威时引用到，至今还在我耳边荡漾。还记得那些缤纷的日子里“你读乔叶的《另一种珍爱》后”你说不要让我们的青春白白溜走。

初二叙事 # 老师

我的语文老师

为了成绩我经常在日记中写自己的感受。她总是告诉我答案。为了让自己和其他同学一样得到自己应有的快乐和幸福，我总是把不愉快的事写在日记里向她倾诉，那时的我突然感觉过去我所做的一切没有一件事对得起她，我才真正的懂得了老师的教导。理解了老师的苦心，感觉到了老师的伟大，在段老师的口中能被说得有声有色；段老师带领我们走进祖国的大好河山；每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户。怎么会绽开那么多美好的灵魂之花！

初二写人 # 老师

我骄傲，我有这样一个班主任

没有一位很好的班主任，没有一位严厉的班主任；这个班将会成为一个菜市场，没有一位勤劳的班主任；班里的学生肯定也很懒惰，如果没有一位善良、和蔼的班主任；那么这个班的学生也没有爱心与热心，总是为有这么一个好班主任而骄傲，每天都为数学比较弱的同学打印试题，他一学期至少要用自己的打印2700张，假设他是用学校的东西来打印，亲自一个一个耐心地讲解过去，我们为有这么一个老师而感到骄傲。

初二写人 # 老师

我的老师

一位老师伴随着我走了不知多个无知年华。没有华丽的外表，没有深度的思想，没有微笑，仍散发出一种无可逼近的美丽，当你毫无意识时，它显得一文不值，你在它面前无比渺小。可无知的年华是有限的，但我更清醒时，其实它不仅仅发挥了自己的作用，更散发出一种精神。要用智慧去指引，这位老师在我的手中正挥舞着，又是我的思想好像进水。大家都已经想到了。发现无知未必是件坏事，才会有所发现，笔不停在我的手中挥动。

初二状物 # 老师

爱的天使

人们常常把老师比作蜡烛，或者把老师比作航海路上的指南针，而我要把老师比作爱的天使。还记得有一届的校运会，当校运会的号鼓响起，我们班举着加油的旗帜来到了比赛现场，英语老师在一旁为我们加油呐喊，这时一个熟悉的身影映入了我的眼帘，不要在乎竞争的对手，老师总对我们班充满信心，她伸出温暖臂膀把我们带到有曙光的地方，沉甸甸的脚印早已压弯了你的脊梁，你把目光锁在了那棵凌风的小草，告诉我们无限风光就在不远处。

初二写人 # 爱 # 天使 # 老师

老师，您别动...

总是最普通的教师餐，笔尖轻滑过洁白的纸张，一道道痕迹构成您那并不乌黑茂密的头发。我仿佛能看见，无数的粉笔末轻轻落下，从窗口跑进来的风抚落那轻盈丝，而您却因深深的思考而浑然不觉。每当顽皮的同学又闯祸时，您的眉便会紧紧的扭在一起，我偷偷的告诉您，两指轻轻按压眉心，您常说眼睛是心灵的窗口，您能从我们的眼中看出我们是否用心是否撒谎。可是不经世事的我们却怎么也看不懂您的想法。

初二写人 # 老师

我的老师

周围的繁星总是那么的暗淡无光。所以没有星星愿意靠近月亮，而将我从那孤寂中救赎出来的正是余老师。没有哪个朋友愿意跟我靠近，绝对没人会讲话。余老师其实很温柔也很体贴。但也许是已经习惯或是预料中的事。将我察觉时已是湿透了。是个既不认识也没来过的地方，周围没有课躲雨的地方，当时并不知不能躲树下便去躲了。望着乌黑的天空却想起了近日的事，抬起头不愿意掉下眼泪，却看见了世界由清晰到模糊的全过程。

初二写人 # 老师

我的老师

您的影子重重的打进我的心里，您的眼睛并不迷人，但能看懂我们每个人的内心；但足以让我们54个同学享受您的温暖……谆谆教诲步入初中，不会学习成了我们前行最大的阻碍。于是生活慢慢恢复条理化，让初三的学哥学姐们介绍他们的好的学习方法，痛定思痛那是一个不寻常的夜晚，您匆匆来到晚自习教室中，在前一天的晚自习上与小A吵了起来，巨大的争吵声打破了晚自习的宁静，窗外的流星划过冷寂的天空。我仿佛读出了我的莽撞。

初二写人 # 老师

老师你辛苦了

从一个懵懂的孩子变成了一个初中生，不知您付出了多少汗水与泪水，一心想让孩子们的成绩提高，您生病了也不舍得丢下我们。老师的工作是神圣的，飘过下来的粉笔灰见证了您的辛苦，是您教会了孩子许多的知识教会了孩子学会做人，让孩子明白人生就像一场马拉松比赛，不在于你跑的快慢而是是否能坚持下来，现在孩子学会了，您想一盏明灯，让我们不会迷失了人生的方向。老师您辛苦了，孩子会交给您一张满意的答卷。

初二写人 # 老师

开学的日子

寒假在不知不觉的笑声里飞逝。我发誓要在新的一年里努力学习，而只顾贪玩的我却奋不顾身的投入到补作业中。拿上我的寒假计划表等待老师。同学们都迫切的来到学校。而悲哀的是有要早起上学，班里同学们像从前一样锣鼓喧天。老师夹克里的兜像个小仓库。老师每天从里面掏东西！我不知作业能不能过关：我拿出语文作业给小组长检查，当组长检查我的素质报告册和寒假计划时，因为我在上个学期的成绩妈妈并不满意。

初二叙事 # 老师

有你，我的年华不再寂寞

因为有你的陪伴不再寂寞，总能在平静中带给我惊喜与鼓励。那目光里充满坚持与关爱。我们用一种无言的话语表达着温馨的友情，我的内心涌动出一种莫名的洪波，生活因有你的陪伴而精彩。身边总能听到你鼓励的话语：都在内心氤氲升起一团感动的烟雾”在劳累的赛道上因为身边总有你的陪伴而感到充实与幸福，感谢你陪我走过艰难困苦的时光，我的年华因有你的陪伴而光彩绚丽。可你总能感觉我在这困倦里的异常，你撑起眼皮陪我去医院。

初二散文 # 老师

我的老师

升入初三我们的语文老师换了，教给我们很多知识，但是我们都喜欢他。他大大的脑袋，一张樱桃小嘴，真是可爱。他对我们非常严厉，绝不手软。记得有一次，全班同学都没有背会，他生气老，在我的记忆里他几乎不笑，每天到很严肃，我们都害怕他，他上课时，常有五个字从他嘴里出来：听懂了没有“大家都异口同声的说”每天都从他的严厉下度过：真累“从他的严厉下。像飞机一直升高……我非常感谢您，我的王老师！我们爱你！

初二写人 # 老师

浦东“名”珠，您最闪耀

你的名字永远刻于我们心中、她，总是穿着整洁得不能再整洁的衣着。或许是南方的水土与气候塑造了她豪爽的性格，她说的每一句话都让我们感到亲切。在我的心目中她简直是个十全十美的人。使生动活泼的语文课堂显得更加的丰富多彩、初次与她见面，就是这么一句简单到了极点的话语”让我感受到了一种前所未有的亲切、也许时间验证了，李老师回来了“我真的很高兴”但同时又意味着从此以后她不能再教我们，我心里好难过。

初二写人 # 老师

我最亲最爱的人

班里的几个男生在教室的后面玩，副校长正好路过听见教室里很吵怕影响初三学习，一个个进了教室趴在桌之上哭了。诉说着我们心里的憋屈。同学们看见我这个样子，立即叫同学去我书包拿葡萄糖（我以前出现过这样的情况，老师果断地分别用两支葡萄糖的瓶底割了一下瓶腰最细的地方，一波又起——妹妹被我吓到了，老师一点也没有显得慌乱，立即搂住妹妹，她的姐姐说该让我妹平卧。老师毫不犹豫的坐在地上，小心翼翼的把妹妹挪在地上。

初二写人 # 老师

我的小学班主任

风韵犹存的语文老师，虽然她平时很严格但他的言辞中还仍然露出微微的关心。所以和平常一样早早的去上学了，同学们都说我眼睛得了红眼病，一节课就这样的熬过来了，眼睛也因此越来越不舒服，手不禁老是去擦，一位同学坐过来对我说：应该是我太上火了：老师这么一说：心里害怕了起来，都说是得了红眼病。马上出去买了一些眼药水和一些药品回来，我没有和老师请假，也没有同学知道我不上学的原因，然而回学校那天老师见到我。

初二写人 # 老师

我心目中的好老师

我心中的好老师曾几何时，于是时光随着记忆回到过去。窗外像是有无数野兽在嘶吼着。老师宣布下午干活，没想到老师却把我们叫到操场上，脸上是严肃的像窗外的天气一样叫人害怕的表情，只留下了几个娇弱的女生在教室，几十双眼睛心怀疑问。没想到您叫我们用手抓雪，操场上的风像冰刀一样拉着我们的脸，没有谁愿意在这样的天气下用手干活，回到教室后我仔细的想着，您给我们上的这一课我将永记心头，你从知识的海洋走来。

初二写人 # 老师

谢谢您，老师

从我牙牙学语时，当您表扬我时，我心里如吃了蜜糖一般，您的每一句话都深深的映在了我那幼小的心灵，经过阳光的滋润与呵护而茁壮成长；就如同母亲鼓励孩子，当您批评我时，我的心里似乎明白了什么，静静地听您给我讲道理；我感觉您身上有一种无私的精神，给人以温暖的感觉。亲爱的老师，您会含着泪水深情凝望；您是培育21世纪的领导的园丁，这些新一代世纪的主人，一定不会忘恩负义，辜负您的期望；不管是优等生还是差等生。

初二写人 # 老师

一根棍子

教了我们五年的语文老师被调走大家都有些不习惯，新来的老师大家都摸不准她的脾气，当大家慢慢的适应她的讲学时已经是一个星期后了。在新老师教学的一个星期里，遇到一个不改作业的老师这恐怕是好多学生的‘愿望’。像往常一样我们升旗之后坐在教室里叽叽喳喳的讲述在星期天里发生的趣事！站上讲台的第一句话更是把大家的心提高到了嗓子眼。我心里咯噔一下就知道今天着了。果然全班有十多个没做，我也不敢说少了、怕她不依”

初二叙事 # 老师

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