初二读后感作文范文(第70页) - 大知识作文网

美丽中国

我爱置身于美丽的地方。神在云端轻轻吹了一口气。大半中国都笼罩在雾霾之中，它盖住远处的青山绿水，它紧紧掐着中国母亲的咽喉，眼前一片迷茫……身边来去匆匆的行人啊；浪费奢侈的用电用水……一幕幕在我们眼前若隐若现，我们的美丽中国是不是要一去不复返了呢！关上正在播放雾霾新闻的电视。这不是刚才被雾霾席卷的街道吗，小心翼翼地踏着一尘不染的水泥地？树影筛出的阳光探进姑娘的阳伞，裙子飘逸得似纷飞的彩蝶“

初二读后感 # 美丽

《鲁西西和红汽车险记》读后感

他笔下的皮皮鲁、鲁西西、罗克、舒克和贝塔影响了两代中国孩子。《鲁西西和红汽车历险记》讲的是一只小布熊、一只泥猴、一个木头警察、一个瓷人和一只小青蛙的故事。他们开着红汽车（玩具）出去玩，打算天亮回家。给他儿子折腾得很惨。我真想出去玩玩，泥猴挺喜欢小布熊”我开汽车带你去玩“泥猴用手指指凳子旁边的那辆红色的小汽车？木头警察也憋得难受”泥猴不太愿意！整天就知道打扮。泥猴除了在心里说了一句！

初二读后感

在锦市中返璞归真——观王澍教授讲座有感

在启往建筑事业的路上毫不犹豫地踏上征途，在姿态各异的建筑中愈加奋然。在前往建筑这条路上斟酌谨慎，在青草上追寻属于中国的建筑。念想着文化的回归。用别人的理念在原就缤纷的色彩上重抹一笔，一意孤行地在看似光鲜亮丽的道路上行走着自己口中的脱俗。原本的路在如今他们所行走的路上渐渐被尘埃吞噬，决定用自己的念想来征服这个埋没了太多人才的建筑道路。成功就是在认清这个世界后仍旧坚持自己的道路——回归文化”

初二读后感

中国梦

人类离不开梦想“中华民族又具有怎样的伟大梦想呢”——实现中华民族的伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想？实现全面建成小康社会、建成富强民族文明和谐的社会主义现代化国家的奋斗目标。实现中华民族的伟大复兴梦：就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福“既深深地体现了今天中国人的理想，现实有理想的指导才有前途。也必须从现实的努力奋斗中才能实现理想“中华儿女又会用怎样的努力去实现这千千万万个伟大的。

初二读后感

读《一百条裙子》有感-裙子谢谢你

读《一百条裙子》有感我有一本书，是三个外貌到内心都不同的平凡女孩。让我印象最深的是一个叫旺达的可怜女孩，没有好看的裙子，经常在玛蒂埃的裙子里面变花样。能做一生的朋友，可怜那个女孩旺达，又怕自己失去佩琪的友谊的女孩，如果我再和同学A一起玩，我怕失去同学B所以，同学A没什么朋友，我也很想和同学A做朋友，可是又不想失去同学B的友谊，意想不到的礼物……学校组织的绘画大赛，居然是好久没来上学的旺达。

初二读后感

《简·爱》读后感

而且她舅舅的儿子约翰里德还是一个又胖又大、蛮横无理、猪狗不如的禽兽。他经常无缘无故地打骂简·爱，简·爱是一个顽强的、决不向恶势力低头的人。她对约翰的恨压倒了对他的畏惧，简·爱受到了她舅妈的惩罚。我觉得海伦的这些话在我们看来是很让人不可理解的，罗切斯特先生是一个正直、善恶分明而又带有幽默感的人。时间会消除报复的渴望，简·爱曾经是带着满腔怨恨离开她舅妈的。毫不犹豫地回到了她曾经厌恶的地方。

初二读后感

鲁滨孙漂流记读后感

它告诉人们在困难中不能丧失勇气。内容讲述了有个英国人名叫鲁滨逊，一心想外出闯荡的鲁滨逊却当上了充满惊险和刺激的水手，正当鲁滨逊准备救出一批沦为土人的西班牙船员时。鲁滨逊又一次表现出超常的勇气。只有鲁滨逊一个人幸运地生存下来，又冷又饿的他不知怎样生活下去，苦苦奋斗——读《鲁滨逊漂流记》后感五一假期中。鲁滨逊地一生中最主要的经历是他在荒岛上度过地二十八年。而其在海上度过的日子里。

初二读后感

读《家园》有感

是关于慈爱的地球母亲和她无情的人类小孩的家园，我已感受到了深深的压抑感，仿佛是大地母亲将她所有的不甘与怒吼融入了这部影片，我却还沉浸在那里久久不能回过神来，也了解了更多之前完全没有概念的，整部片子以一个俯瞰世界的角度。以一种很缓慢的速度向我们讲述这个地球，那一个个小渔村如今变成了高楼大厦。原本树木繁茂的森林如今也夷为平地；无情的人类在上面随意建设，是极不合理的发展带来的各种灾难性问题？

初二读后感

风

《暗算》是作者麦家的一部关于密码破译的小说。对于小说中人物的奉献精神更是无尽的赞叹。《暗算》讲述的是中国情报机构701中特殊人群的特殊生活。故事就是讲述了三种人的身份构成，上部《听风者》是由一个名叫阿炳的瞎子展开的，从一千多组摩斯密码里听出敌方的电台，他用了不到三个月的时间破掉了敌方的电台。把黄依依带进破译局为的是破解当时欧洲少有的高级密码——乌字一号密码。

初二读后感

丑女孩也有春天——读《谁和我跳第一支舞》有感

长相丑陋但成绩优异的叶小美为了完成得了老年痴呆症的奶奶的心愿，不顾别人的嘲笑邀请班上帅气的男孩林在沅和自己跳第一支舞。妈妈先哇地一声大哭起来。她让一个丑丫头这些年来没有低着头走路，正是奶奶对叶小美的赞扬和鼓励才让叶小美没有自卑消沉下来”我们的成长总是平顺中伴随着曲折、取得成绩的同时也随时带来了失败，就象《谁和我跳第一支舞》中的奶奶和男孩林在沅一样，老师问他为什么要退出比赛。

初二读后感

人生三步曲——读高尔基《童年、在人间、我的大学》有感

但你也许不知道这个伟大的作家生活经历。那就请你读一读高尔基的《童年、在人间、我的大学》吧。作者描写了他童年、少年和大学时代的生活经历。我们可以看出青少年时代的高尔基对小市民习气的深恶痛绝，《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部。它讲述的是阿廖沙(高尔基的乳名)三岁到十岁这一时期的童年生活。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到了人间的痛苦和丑恶。

初二读后感

读《红楼梦》有感

不是说我天生残忍喜欢看别人的悲剧，看着宝玉仍在凡世寻找出路，黛玉死的很悲惨，也许黛玉确实应该泪尽证前缘，他最终让黛玉很庸俗的指天愤恨，这不象我们认识的那个高傲自赏的黛玉，她最终是在贾府垮倒前离开这是非之地的，黛玉是得不到幸福的。不得不说黛玉是幸福的，当然有人说宝钗需要的只是宝二奶奶的宝座，难道有一个天生喜欢孤独的女子吗，最终贾府沦落到了白茫茫大地真干净的地步。

初二读后感

读《假如给我三天光明》

一个独特的生命个体以勇敢的方式震撼了世界，她就是海伦·凯勒——一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性，现实生活中总是有部分人哀叹命运对于自己的不公。抱怨上天没有赋予他们聪颖的天资、超人的智慧，给无望的世界带来希望吧，我希望长久地凝视我亲爱的老师，我希望从她的眼睛里看到能使她在困难面前站得稳的坚强性格。并且看到她那经常向我流露的、对于全人类的同情，我想看看人类进步的奇观。

初二读后感

《母亲》读后感

按理说写出的读后感应该是关于赞美母亲的，知识在没有领会其真谛，没有触机灵魂的情况下写出的文章，确实在一些方面给我留下深刻的印象和反思。母亲——作为生活在当时俄国黑暗社会最底层的工人代表，不断对他的母亲灌输革命的真理，如果没有她对儿子的理解，对儿子所从事事业的信任，没有对儿子的自豪，有时候我感觉父母不理解我，父母当总是让我一个劲的学习，其突出代表就是母亲的儿子帕沙卡和他的同志安德烈。

初二读后感 # 母亲

《果院》读后感

评石舒清短篇小说《果院》在这个普遍讲究提速的时代，对于阅读者似乎有着限速的要求，他的女人就在果院里一边翻着土等待剪树师傅，一边即景即情地回忆着来来往往的剪树师傅和他们的工作情景。能够进入女人记忆里的，只能是女人回忆里有事件性的、容易转述的部分。总能随即牵带出农事生活里的无数精致细节来，如现代读者们依据阅读经验可以想象的乡村歌谣。这类不制造强烈矛盾冲突与戏剧情节的乡土题材小说。

初二读后感

看《我是特种兵》有感

这不仅仅是我不知道相信和多人都和我一样不仅仅不知道怎么做然而怎样想几乎都不知道。我曾经想过放弃交朋友，朋友不真诚但这部电视剧却让我明白了战场上的生死兄弟才算上是真正的朋友，也许会有人说这部电视剧不是真的，穿着军大富的年轻军人一起坐上了那个长途车，所以爸爸才带我去的）当时我们走到山边的时候忽然一场大雪让我们前进无法前进，那位年轻的军人不慌不忙从他的皮包里拿出一个很小的棉袄。

初二读后感

乘着梦的翅膀飞翔“开学第一课”观后感

也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。成功和喜悦从来就不是翻转手掌那般容易，金牌和鲜花从来就不是撞树而死的兔子，三岁时看猫和老鼠中的汤姆猫穿着燕尾服在万众瞩目之下弹着钢琴，在这人生追逐梦想的途中，梦想的实现并排一日一时，我们也为梦想坚持。看着一位位歌唱家在属于自己的舞台上面对着全国的观众唱着属于自己的歌曲，五六岁时我告诉母亲自己特别喜欢唱歌。追求梦想是自己一个人的旅行：

初二读后感 # 开学

昆虫记读后感

我知道了一些鲜为人知的昆虫常识和生活习性：蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能，人类用三角尺和圆规也未必能画出那么出那么准确的网;是对方惊慌失措……种种奇妙的现象都展现在我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。一提到《昆虫记》我就想起了那种平淡无趣的说明文，这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影，昆虫的世界几乎是我想象的。

初二读后感

一场《雷雨》之后

初看《雷雨》只觉身陷一个燥热压抑、紧张急迫的环境之中，诡异的灰色天空仿佛立刻就要坍塌下来，纠结成一场无可挽回的悲剧……曹禺曾说：情绪的汹涌推动着我诽谤中国的家庭和社会……《雷雨》所显示的是我所觉得的宇宙间的残忍，我突然明白了曹禺当初创作时的感觉。那种对现实世界的不满使得曹禺本能地倾诉了自己内心所积蓄的一切。

初二读后感 # 雨

《班主任兵法》读后感（6）

《倒转乾坤》、《黔驴发威》、《一声叹息》、《以毒攻毒》、《一石二鸟》、《一立千钧》、《一叶障目》、《乍暖还寒》……一个理科出身的老师，能把古代的《孙子兵法》甚至现代毛泽东的军事思想理论都恰到好处地运用在教育教学管理上，用兵法里的精髓来诠释教育现象，心中没有渊博的知识怎么能够在课堂上旁征博引，让读者轻松或紧张地跟随学生或老师经历着很多心理的波动或震撼。

初二读后感

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