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《爱的教育》读后感
《爱的教育》采用日记的形式,讲述一个叫安利柯的小男孩成长的故事,字里行间洋溢着对祖国、父母、师长、朋友的真挚的爱,文章中孩子们所表现的更多的是闪光的美德,小说记录了长辈们对孩子的教育和启示,附在日记后面还以第二人称写了他们呕心沥血的教子篇。引导我们永远保持一颗勇于进取而善良真诚的心,孩子在医院却一直照顾着一个外人。爱自己的亲人是应该的。但如果一个人只懂得爱自己的家人,除了家人之外的人一概不爱。
初二
读后感
阅读之美——2017开学第一课观后感
主持人董卿分享了古典文学的浸润,她说文学承载着中华民族共同的情感、凝聚着共同的文化记忆,阅读是一个最富有智慧的精灵。我最爱做的事情就是半卧在床头,阅读一本童话书,我对阅读、对语文的喜爱之情也逐渐升温。我最常做的事情就是随手在书架上拿下一本书,只知道书中有哪些人物,阅读长篇小说的机会越来越少了,可我对阅读的热爱却没有随之减少,越来越想读。在课间匆忙的读上一两篇几百字的优秀作文。
初二
读后感
# 启示
文以载道——2017开学第一课观后感
主持人董卿分享了古典文学的浸润,她说文学承载着中华民族共同的情感、凝聚着共同的文化记忆,阅读是一个最富有智慧的精灵。我最爱做的事情就是半卧在床头,阅读一本童话书,我对阅读、对语文的喜爱之情也逐渐升温。我最常做的事情就是随手在书架上拿下一本书,只知道书中有哪些人物,阅读长篇小说的机会越来越少了,可我对阅读的热爱却没有随之减少,越来越想读。在课间匆忙的读上一两篇几百字的优秀作文。
初二
读后感
# 启示
阅读红色经典感悟
来之易的繁荣富强——阅读红色经典感悟。今年是我们敬爱的祖国90岁的生日。为祖国繁荣富强做出自己的贡献。作为祖国的花朵我又怎么会不知道这个道理呢,我认真地阅读了《光辉的旗帜》,90年来中国共产党走过了极不平凡的历程,从之前外国人口中的东亚病夫到现在的一条巨龙,为建设我们的祖国献出自己力所能及的力量。都见证了祖国的成长。当我读到《黄土地创造奇迹》,我为我们的祖国感到骄傲。就没有人民幸福安康的生活!
初二
读后感
# 阅读
读《鲁滨逊漂流记》有感
谨以此书奉献给那些时时处处依赖父母、依赖学校的青少年朋友们”觉得有点不服气,我会像他那样不向命运低头而继续远航吗,我才不会去接受那充满困难和挫折的生活,因为我没有他那样的坚强,我会像他那样不自暴自弃,我更没那份自信,当看到食人族用人开宴会时,我会像他那样勇敢地站起来,祈祷他们永远不要发现我,我现在不得不承认我与鲁滨逊相比。没有挫折,其实我根本没有品尝过生活中的苦涩。
初二
读后感
从行为到思想
读完了龙应台的《孩子你慢慢来》,在这样温柔似水的母爱中成长。是龙应台经历两个儿子幼年成长过程中的所感所思。妈妈是那样可爱的中国母亲,用爱与理智抚育上天送给她的礼物,用心感受他们在成长中的喜悦与泪水。慢慢来,大人们也总是笑笑说。就跑出去就爱哦妈妈帮忙,现在想起来”我记得当时妈妈也笑出了声?我当时就应该好好感谢妈妈。或许还是要归到小时候爱玩上面吧:孩子你慢慢来。真的能所有事情都慢慢来吗,慢慢来。
初二
读后感
美——《开学第一课》观后感
才真正领悟到美无处不在,在讲述发现美、创造美、传递美、和谐美的四节课中,带引我们感受着美在身边。都说当今世界缺少的是发现美的眼睛。各种生灵所呈现出的美的一面?是否发现了谁的举手投足让自己心存感动或是令世界增添一丝的美?且朝着内心深处顺藤摸瓜般的寻得对发现美的感悟……主讲老师刘洋也说:美就是宇宙间的深邃与宽广”令人情不自禁感叹由此而所悟出的美的无限,在焦刘洋的话中不然听出兴趣是谱写生命意义的篇章。
初二
读后感
读《雷锋的故事》有感
名叫《雷锋的故事》。我实在闲得没事干了,便拿出《雷锋的故事》来读。真是不读不知道,雷锋做的好事即使没有一万件,好事做了一火车,这不禁使我想起了以前看过的关于雷锋的故事。雷锋执行任务后匆匆地赶回部队:遇到了一位妇女正抱着一个孩子,以至于她的孩子在她的怀里大哭,但她还是被雷锋穿上了雨衣,雷锋听了,我队长说了帮助有困难的人是我们的职责,她望了望这位已经跑远了的年轻人,却遗憾没有问他的姓名。
初二
读后感
# 雷锋
快乐无敌——读《亲爱的笨笨猪》有感
快乐是在你帮助别人后,快乐也是主人公笨笨猪带给伙伴们最珍贵的礼物。笨笨猪给人留下最深刻的印象就是快乐,这种快乐是笨笨猪与生俱来的。它会给大家制造快乐,无意间的快乐,弄巧成拙的快乐……每次每次,笨笨猪都会用最朴实的行为帮伙伴们化解危机,渐渐的伙伴们也接受了这个憨厚可爱的新成员。并与伙伴们分享了最美味的窝窝头。与它一起哭一起笑的是伙伴,虽然伙伴们有时也会嘲笑它。
初二
读后感
我的那篇梦想天空
我的那片梦的天空——读《地球科学》有感我们的梦想生活在一个永不停息的地方——地球。更有一个永垂不朽的梦!虽说这个梦以我现在的能力,是英法鸦片战争打开了中国的近代化大门;中日法西斯战争使中国面临着家破国亡的境地。我们华夏子孙并没有因此而仍人宰割。那个令人信仰的梦。终于在共产党的带领下取得了民主主义革命的胜利,一跃成为世界上第二大经济强国!但是我国的居民幸福指数仍然不高。
初二
读后感
# 梦想
# 天空
《开学第一课》观后感
英雄的意义就是会使一个坚韧的民族重燃斗志并迸发出强大的力量。英雄是一个民族最伟大的守护者。英雄是一个国家最巍峨的精神丰碑,英雄是国人换来美好生活最无私的奉献着,每一个拥有悠久历史和深刻影响力的民族是绝不会那么容易屈服的。他们将挑起为民族命运做不屈抗争的重担,诋毁扭曲抹黑英雄、摧毁我们民族精神高地的阴谋早已发动,不让英雄承受那样多舛的命运?一是不断提高历史素养。努力提升人们的历史素养。
初二
读后感
# 爱国
读《伊索寓言》有感
《伊索寓言》是西方寓言体文学的开山师祖,也是这一篇篇富有哲学与思考的寓言故事,漫游各地给人们讲寓言故事。《伊索寓言》中的作品,在《伊索寓言》中,更多篇章表示了穷人对为富不仁者的不满,还有不少故事是借助动物形象嘲讽人类缺点的,猫被说得哑口无言,掉在井里的的狐狸哄骗山羊下井:善良的山羊听信了狐狸的话,一只小鼹鼠对妈妈说它能看见东西:鼹鼠妈妈为了试探儿子,让儿子说这是什么东西。
初二
读后感
读《起码的礼数》有感
老师推荐《起码的礼数》这篇文章给我们阅读。礼数的解释是,有句话我们经常听到。君子以仁存心。以礼存心。有礼者敬人:爱人者人恒爱之,意思是君子内心所怀的念头是仁,礼让的人尊敬别人。读《起码的礼数》,文中所提到的两个主人公都是受了别人的帮助后。原来是一个大概三、四岁的小男孩正给一位八十岁上下的老爷爷让座“当那位老爷爷做到位子上时,车上所有人都把赞许的目光投向小男孩。她不仅讲礼貌。孩子都能让座“
初二
读后感
最美的夏天——读《暴风雪的夏天》有感
帝企鹅在雪地里围成一圈,就是潘荣文所着的科学考察记《暴风雪的夏天》中描写的圣境——南极。南极就成了一个充满神秘的地方,《暴风雪的夏天》一书便再现了这次科考的出征到返回。那遥远的南极冰雪世界“在惊涛骇浪中苦苦挣扎的船只,脑海里不由地浮现出一幅白雪皑皑的景象,不由地感叹咱们中国的科学技术发展之快,人类对自然界的探索仍然保持着浓厚兴趣,探索大自然的奥秘,认识未知世界许多尚未揭开的谜团。
初二
读后感
# 夏天
冷眼观世间冷暖,黯淡人性的光辉。——读《水浒传》有感
荡气回肠的字段化作一缕皓烟在胸膛中翻滚,悲凉不甘的呐喊化作一阵烟雨在天地间飘散,得意张狂的笑声亦随风远去……翻开《水浒传》,但这又何尝不是时代的悲哀。这108个好汉用一生诠释了何为路见不平拔刀相助,高俅的一人得道鸡犬升天又是对佞臣仗势欺人,金玉其外败絮其中的王朝化作饱含遗憾的文字记入历史,令我倍加珍惜这用血泪换回的和平,没有了108个好汉的愤愤不平,这又何尝不是这些人人性的悲哀。
初二
读后感
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