读《毛泽东传》有感

近代中国的国共内战便是这样的战争。经济退回了抗战前的老样子,了解到毛泽东在军事指挥上高超的战略战术,令人最为关注的是千里跃进大别山,刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫野战部队军主力。以出乎国民党军预料的突然行动,是国民党战略上最敏感而又薄弱的地区。解放军只要能占据大别山区,从而迫使蒋介石调动其他进攻陕北和山东解放区的部队回援,中央采取了诱敌深入、寻找有利时机、各个歼灭敌人的战术!

《昆虫记》读后感

《昆虫记》是法国杰出昆虫学家法布尔的传世佳作,作者法布尔用人性化的方式观察虫子,向我们展现了昆虫的生活。这本书让我们知道人类并不是一个孤立的存在,昆虫也是地球生物链上不可缺少的一环”昆虫的生命也应当得到尊重,整本书所写的昆虫都使我感到有趣之极,这是作者细心观察的结果,螳螂的大腿下面生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。这些只有仔细观察才能写出来,光是仔细观察还不够,昆虫世界非常奇妙。

读《二中老师给早恋男生的一封信》有感

字里行间透着老师的劝诫,不是枯燥而令人厌恶的大道理,像是清澈微凉的溪流汩汩的流入心中,在学生心中这是美好,向往美好的爱情,是被那美好的幻想吞噬掉了吧?还有多少兴趣去做其他的事情?却完美地诠释了爱情。耳边总是那一句话,使两个人不能在合适的时间全力以赴做合适的事情,而遗憾错过了人生应有的高度?那就是对爱的亵渎“我们没有能力承诺幸福,更没有给予幸福,我们没有能力创造自己想要的生活。

马克·吐温小说《王子与贫儿》读后感

描写一个贫苦儿童汤姆和一个富贵王子爱德华交换社会地位的童话式故事。贫儿汤姆从小过着衣不蔽体、食不果腹的贫困生活,而爱德华因厌倦死板、空虚的宫廷生活,展现了劳动人民生活的极端艰难困苦和统治阶级生活的极端豪华奢侈。小说还鲜明地表明了人生生来平等的民主主义思想和环境决定人物性格的唯物主义观念。是健康、朴素的人民生活对人的改造作用。

读《绝代双骄》有感

《绝代双骄》读后感在妈妈的推荐下,痴情的移花宫主邀月因爱生恨,追杀江枫夫妻,可她与江枫却死在了移花宫主手上。另一个被江枫的好友燕南天燕大侠抱走。移花宫的两位宫主这么做就是为了要让这对双胞胎反目成仇,被移花宫宫主抱走的孩子取名花无缺,因为大难不死像漏网之鱼而取名小鱼儿,移花宫的花无缺气质非凡,恶人谷的小鱼儿古灵精怪但本性不坏;这俩美男子虽为兄弟却浑然不知。兄弟两人终于知道了被移花宫主封藏的秘密。

读一本好书

我喜欢读《德伯家的苔丝》这本好书。结局是我笑到最后(我以前看过的书都是以喜剧收场)。读完《德伯家的苔丝》才知道世界上也有以悲剧收场的,受尽煎熬的纯洁女人最终结局居然是逃脱不了无情的绞刑台的魔掌,即使是一个冷酷无情的人知道他对苔丝所做的一切的一切,谁知道这个禽兽不如的恶魔居然在三个月后奸污了苔丝,衣冠禽兽的家伙感到可耻。悲剧从何而来苔丝虽然聪明美丽,自然会受到资本主义社会的各种压迫凌辱。

《此间的少年》观后感

——向青春致敬我是一片尘土不知如何、为何来到这个世上只知道最后我要归于融于与尘土了本以为是以一个喜剧,可是最后我想哭了,突然觉得离开的日子离我似乎也不远了,在送走已批曾经在我面前唠唠叨叨的前辈后,我的孤独也就再也掩藏不住了。原本那骄傲的姿态已经苍白无力了。在那些没有爱与恨的夜晚,就向星星道一句祝福的话语,你的背影我怎么会明白;二哥你的苦楚我又怎么明白;大神的心情我又如何知晓;

听邹越老师演讲《让世界充满爱》观后感

我觉得所有的一切应该是命中注定或上苍所赐,每时每刻都拨动着我们的心弦给我们灌输思想教育,因为她让我懂得感恩的真谛。感恩在人类精神的坐标中,而感恩之心是人类心田中最美的种子,我觉得经历了这种沧海桑田的人一定寡言、少语,不懂得感恩的人不知道幸福的滋味。不化妆的微笑更纯洁而美好,不化妆的女人更有勇气面对人生。我们缺少了一个感恩的心!感恩是生活中的大智慧。一嗔笑、一落泪、一心算、一动情……人世间。

我读书,我快乐

读完《鲁滨孙漂流记》这本精彩的小说后,一个高大的形象时时浮现在我的眼前,永不放弃的精神,它表现了强烈的资产阶级进取精神和启蒙意识。作者用生动逼真的细节把虚构的情景写得使人如同身临其境,小说主人公鲁滨逊也成为欧洲文学史上一个著名的文学形象。小说记叙的是一个喜欢航海和冒险的英国人——鲁滨逊在一次探险中漂流到一个荒无人烟的小岛上生活了二十余年的,其间经历了各种各样闻所未闻的挫折和磨难。

找准人生的北斗星

她能在黑夜里给迷路的人们指引方向。让我们在今天幸福的生活环境中能正确把握人生的方向,让我们明白什么是真善美,这是我读了《找准人生的北斗星》这本书后的最大感受。从中我认识了不少平凡而伟大的人物:王选、王法金、殷顺民、陈庆法……他们无私地为人民、为祖国奉献着自己的一切,无不靠勤劳的双手辛勤地付出,努力地描绘着自己壮丽的人生。这个故事讲的是中国孩子与日本孩子之间的较量。日本孩子带病完成了任务。

读爱的教育有感

《爱的教育》放在我的床头已经有几个月了,眼角的余光忽然定格在那天爸爸买回的晨报上,一定记住我爱你”在全国人民都无法忘记的5月12日中,废墟中她跪着的身体保护着刚刚出生不久的婴儿,一位伟大的母亲对自己的骨肉看似平凡却惊天动地的爱!它的力量蜕变成一股暖暖的气流温暖着孩子。就如孩子与母亲之间的爱,安利科有一本与父母共同读写的日记,而现在的好多跟我年龄相仿的学生都为自己的日记锁上了一把小小的锁。

读《斑羚飞渡》有感

斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神,会让每一个读过这篇文章的人感到精神的震撼,会启发人们重新认识这个万物共存的世界。镰刀头羊本来站在年轻斑羚那拨里“也自动从年轻斑羚那拨里走出来,我被镰刀头羊和那几只跟随在镰刀头羊后面的中年公斑羚的所作所为所震撼,进入老年斑羚的队伍里明显地意味着死亡,作为低等动物的斑羚羊都有这种为了集体而甘愿自我牺牲的精神!

观《道德讲坛》有感

实验小学组织大家观看了特别节目——《道德讲坛》,看视频、唱歌曲、听讲座、跟着读、献爱心。让我印象最深刻的是看视频和献爱心。讲坛开始了……首先映入眼前的是《蕉岭新闻》,正讲述发生在实验小学的感人事迹,他的妈妈扶着他来到学校大门,这两位同学总会早早的来到学校,佳健都由两位同学扶着他去上课,当同学在学习上遇到困难的时候,献出我们一点真诚的爱心,我们一起唱了《学习雷锋好榜样》和《让世界充满爱》两首歌。

《青铜葵花》读后感

我不得不承认这真的是一本好书…… 我读这本书时,城市女孩葵花跟随爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活,孤单寂寞的她认识了一个同样沉默寡言而且不会说话的乡村男孩青铜。爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿,贫穷但善良的青铜家认领了她,葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友。而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花:青铜放弃了自己的上学梦想;青铜在寒冷的冬天把自己脚上的芦花鞋也卖了;

伤心的火——读《珍妮姑娘》后感

想要热烈的如同火焰般的爱情,也许美丽可以博取一时的欢心,珍妮也许是这样的人吧。空留下了珍妮和她的女儿,瑞斯特也许是珍妮生命中的第二缕也是最后一丝的绝望。正是他的无奈的恳求与偏执。珍妮才背上了不贞贱妇的骂名,才造成了珍妮的悲惨结局,也许只是为了得到永恒爱意的贪心的小女人,可以在芝加哥的一个小城镇上默默地看着自己心爱的瑞斯特和别人结婚,珍妮非常的死。直到那树上的名字已经被岁月的痕迹腐蚀掉。

《昆虫记》读后感

毛主席一本300万字的《资治通鉴》竟然看过17遍,而我认为一些虫子有什么好看的呀,当时是极不愿意地阅读完了。这个寒假再次拿起《昆虫记》细细阅读竟然有了很不一样的感觉”《昆虫记》的作者法布尔对昆虫着迷。废寝忘食地观察各种昆虫的生活习性,诗情画意的昆虫世界。谁不认识这美丽的蝴蝶,这样优美的描写怎能不让人爱上这大孔雀蝴蝶呢,他用几百字来描写蟋蟀的翅膀。他提着灯在黑夜里极有耐心地等待着蟋蟀的光临。

《豌豆偷树》读后感

初看到《豌豆偷树》这个题目,当初的好奇却完全为一种充溢的震惊与感动所取代,小说以一本农村教师的日记的形式。写了一些发生在农村小学里的事情,这位教师的贫穷就跟他的理想一样根深蒂固,不顾朋友劝告继续一心一意教育孩子,为救孩子而被塌下的屋梁砸中,但真正让读者震撼与感动的却是小说的真实感与作者的用心。内心的高尚弥补不了知识的匮乏。却阻止不了学生成为冷漠的人,教育带来的希望敌不过贫穷的威胁。

读后感

我终于阅读完了《假如给我三天光明》这本书,海伦·凯勒的故事深深地感动了我,书 中介绍了美国盲童女学者、教育家海伦·凯勒一生的事迹。这对于一般人而言是不可想象、不可忍受的痛苦。可海伦并没有向命运的不公正待遇所屈服,她把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中,一生中拥有无数的鲜花和掌声。如果海伦屈服于不幸的命运,那她将成为一条可怜而又愚昧无知的寄生虫。可是她并没有向命运低头。

读《童年》有感

我独自依靠在窗前回味白天看过的高尔基的《童年》。严峻的生活让他的脾气变得暴躁。经常殴打亲人和阿廖沙。阿廖沙的外祖母很亲切,作者高尔基从精神的高度回味童年,以此来讽刺在俄国下层人民的凶残与可怕,他用朴素的语言讲述他童年中的点点滴滴,出现奇迹也是会付出巨大努力的。奇迹的塑造离不开外祖母的教导,更离不开高尔基能够坚定立场,为高尔基的悲惨童年而惋惜,高尔基在这样令人窒息的地方度过。

道是无情却有情

故意大胆地将儿子推向社会,为此事业有成的母亲对自己的过分愵爱感到十分自责,在经历沧桑中来锤炼儿子。为了不让儿子知道自己的痛苦,儿子拨了所有可能联系到妈妈的电话,但接到电话的人中没有一个是他的母亲,他感受到了以前在母亲这棵树荫下的凉爽。但在她的内心深处却是时刻在挂念着儿子。他是小柯母亲的老同学,母亲专门托付他在小柯困难时或走歪路时给予帮助。还诉说了小柯母亲的近况,要他回去看母亲最后一面。