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话题
老师
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幸苦了,老师
老师们在这一年有一年的辛苦教学中,为能够让学生学习更多的知识而努力。班主任高老师为我们教授知识,关心我们的心理状况……高老师虽不是最温柔的老师,但她却会交给我们许多做人的道理。不到八点她就会到学校督促我们,之后便是忙碌的一天。她在办公室里为我们批改作业,准备上课需要的东西以及处理同学之间的矛盾,当我们已经躺在床上休息时,她却还要和其他的老师进行会议,直到十点以后才能拖着疲惫的身体回到家里休息。
六年级
叙事
# 老师
老师
接触最多的人除了父母就是老师。我清楚得记得那是一个晴朗的日子,受到了家长和老师的表扬。突然我的同桌急急忙忙地跑过来一把抓住我,神神秘秘地对我说:数学老师明天就要不教我们了?我也是听别人说的?语文老师走进教室,和你们相处了四年的唐老师明天就要离开我们了。语文老师说:唐老师他虽然教书很认真“听了老师的话?四年来老师和我们朝夕相处的一幕幕清晰地浮现在我眼前,当妈妈第一次带我走进校园时。
六年级
叙事
# 老师
洒落一地的祝福
就会想起那件让我刻骨铭心的事来。我拿着要送给朱老师的礼物,踏着轻快的步子去找他们。难道……我的脑袋闪现出一个不好的念头。害得我前一天晚上,为了装饰送给朱老师的盒子忙活到了晚上十一点半,早上还六点钟起床写周记,泪水从脸庞滑落,以前我从不相信眼泪?其实眼泪也可以冲刷心中悲伤,踏着沉重的步子向家里走去,我一直机械地喊过去,到家之后我冲进房间“掉在地上我睡倒在床边。不争气的泪水无声地滑落。
六年级
叙事
# 老师
我眼中的老师
每一个小学生都有自己眼中的老师,每个小学生心目中的老师是学识渊博、文质彬彬又或者是学富五车,可我眼中的老师却不一样。就能够感觉到一阵春风拂过,语句中透露出温柔,师老师是一位年轻的女教师,和她说话如沐春风,她是一个十分有责任感的老师,师老师都会挑出来反复提醒我。她讲课向来先说重点,上课从来不说废话或说一些无用的陪衬,所以即便是成绩再不好的学生认真听她的课也能够拿到高分。
四年级
叙事
# 老师
老师来我家
却从没盼过老师来我家……期末考试结束了,老师便宣布明天要去同学们家家访。因为今天班主任老师就要来我家家访了,我就心情忐忑地在门口等待着老师的到来。仿佛心里揣着一只小野兔。突然一个穿着雨衣骑着摩托车的熟悉身影出现在我的视线里。我三步并做两步小跑着进屋去泡茶,准备招呼老师。老师清脆而又响亮的声音在我耳旁响起?爸爸立刻迎上前去打招呼”我大步流星地从屋里跑出来。看见老师的手被冻得发红,我连忙向老师问好。
四年级
叙事
# 老师
我和老师的故事
唐老师已经教我四年了,四年来唐老师不仅教会我很多知识,四年来我忘不了唐老师在学习上对我的细心引导,忘不了唐老师在生活中的亲切关怀,更忘不了在我困难时唐老师给我的支持和鼓励,至今我和唐老师的故事一件件一桩桩都深深的记在我的心里。看着这一张张陌生的面孔心里感觉特别紧张,不知怎样和老师与同学接触。这时唐老师亲切而和蔼的对我说:第一节语文课上唐老师有意让我朗读课文”我心里非常紧张。
五年级
叙事
# 老师
当老师不在的时候
同学们都安安静静的坐在位置上“等待着音乐老师的到来”有些同学已经做不住了,很快全班同学都已经原形毕露。看漫画的、打架的、睡觉的……无所不有,为我们演唱风全靡网络的神曲《江南style》呢“再加上他那摇头晃脑的骑马舞”引得我们全班哄堂大笑”我们班的恶作剧大王刘腾蔚突然大喊了一声,全班同学立刻都安静了下来,我们班的调皮蛋杨靖宇按捺不住了“便大胆的往门口走去”哪有老师的人影。
六年级
叙事
# 老师
我当“小老师”
主要任务是要教弟弟写作业,弟弟要先写《数学寒假作业》。数学他觉得很容易,可《语文寒假作业》就没有那么简单了,弟弟不是看不懂题目。我只好放下自己的工作来,弟弟似懂非懂地点点头,又半信半疑地问。总算快要写完了?我并没有直接跟弟弟讲花草树木对人类的益处。而是让弟弟自己思考:希望你能变得聪明一点,弟弟皱起了眉头”眼睛一亮说。弟弟故意调我的胃口“就是世界上会没有花草树木了呀,弟弟得意起来”
六年级
叙事
# 老师
当老师不在时
一个班级如果有一节课没有老师在那一定惨不忍睹。‘丁零------------’同学随着上课铃陆续走到自己的座位,语文老师没有来,班长终于看不下去了,不要讲话’同学们停了一下,又叽叽呱呱的讲起来,讲话的声音在对面的办公室都可以听见,老师来听见的话我们肯定又要挨批了。我假装往窗外看看,假装拿着书看起来,看漫画的也赶紧把书塞到抽屉里,聪明的都知道如果老师来的话,我敢这么大声的喊吗。老师没来?
六年级
叙事
# 老师
当老师不在的时候
老师都会有不再的时候。管纪律的就站了起来。老师有事,让纪律班长先管理着。刚才还寂静的教室,现在却是乱哄哄的了,我想他们不会再说了,就又唠叨起来了,纪律班长喊得口干舌燥,趴在桌子上,到时候老师来了,看你们还说不说。后来不知谁说了一句:顿时教室里安静了!教室里又像苍蝇一样,只能让他们把这个教室当成菜市场了!教室里又恢复了平静,又来了一位老师来找我们的班主任。教室里又安静了,等老师走后。
六年级
叙事
# 老师
老师不在的时候
现在的学生都是双面人,老师在的时候一个样,老师不在的时候一个样。老师经常有事不来,同学们已经做好了疯狂的准备。随着时间老人告诉我们老师不在的消息,同学们都欢呼雀跃了起来,纪律委员走上讲台,教室里顿时静了很多,同学们立刻像软面条似的,想要上前和纪律委员大战三百个回合,一招就被纪律委员甩上了讲台,刘永康不知怎么得罪了纪律委员,对纪律委员说道,就扭着屁股向讲台走去,同学们都笑了起来。
六年级
叙事
# 老师
老师不在的大课间
当下午第二节下课的铃声敲响时,就连大课间的铃声都没有听到,只见教室里的人只有五六个人了,同学们都出操场了!到了操场上的队伍里,我原本紧张的心情一下子就放松了下来,还好赶在了跳绳音乐响起的之前下来了,只见别的班站的特别的整齐:而我们班却是像一团在操场上的散沙“同学勾肩的勾肩、搭背的搭背、聊天的聊天。有的甚至在人群中追逐、打闹、互相逗弄对方”肯定会对我们班产生一种厌恶的感觉。
六年级
叙事
# 老师
熊老师生气了
今天早上我们班一如既往的开始了演讲。由于同学们大声吵闹,正好这时候熊老师走到楼梯口了,听见了班上的吵闹声。只见她的那双充满怒气的火眼金睛正在扫视着我们每一个人,几个闹得最凶的领头人看见了熊老师就像老鼠见了猫马上安静下来。熊老师跨着大步子走上那三尺讲台,熊老师让我们听完后面同学的演讲,熊老师就开始了她那说完后都能使我们领悟一番的大道理。她费尽心思想出来让那些从来没有举过一次手的同学得到锻炼的机会“
六年级
叙事
# 老师
敬爱的老师
常常有一个人在忙碌地批着作业,她就是我们的语文老师!蒋老师是个刀子嘴、豆腐心的人,我们班的语文成绩还真提高不少呢!曾老师对任何人都十分公正。做错了很多题目,她当场就在课上狠狠批评了我,一点也不给我这个公认的好同学面子!周围同学都用异样的眼光看着我。心里像打翻了五味瓶似的,别提多难受了,曾老师把我叫到办公室,语重心长地说,曾老师的话十分尖锐,曾老师的严厉我早就耳闻,我静静地站在老师面前“
初一
叙事
# 老师
成长是一种幸福
幸福是父亲递来的一顶草帽,幸福是妈妈传来的一声呼唤,幸福是朋友捧上的一束鲜花……在小时候生病了,是家人陪伴在左右的呼唤、问候;是与朋友一起嬉戏、玩耍的笑声;是老师帮助你解开一个个迷惑不解的迷题……记得有一次,害得我们班的班主任老师被领导批评,让我觉得心中顿时有了一种不寻常的压抑,原本以为会被老师指责与批评。正当老师宣布下课时,快去找老师承认错误“我怀着一种恐惧的心理来到了老师旁边!
初一
叙事
# 老师
值得品味的一个人
一个在我开心时陪我一起欢笑的人……那个人不用说”她把她那灿烂的笑脸永远留给我们。她把她那母亲般的关爱如阳光般笼罩我们……关爱还记得那是个下雪天,同学们都早早的回家了,一边哆嗦,一边目光呆滞着远方,吴老师仍没有走,她用双手抚摸着我的头说,还一边问我冷不冷,我觉得她一点也不像老师,但我却觉得心里很温暖,心中难免会沾沾自喜,变得一天到晚无所事事,当在语文课上我满不在乎的时侯,课间她严厉的告戒我。
初一
叙事
# 老师
夸夸我的老师
我爱我的老师,上课教给我们做人的道理和知识,课后是我们能沟通的朋友,如果遇到不会的问题她还会耐心的教导我们。她就是我的语文老师。语文老师平时对我们学生和蔼可亲,她还是一位很特别的老师。有的同学兴高采烈的下楼玩雨,可是老师已经站在了讲台上,看见老师的眼睛像冒了火星一样“我们进教室后工工整整的坐好”老师看着我们下去玩雨的学生,向同学打了招呼后,又让后来进教室同学站起来。
初一
叙事
# 老师
感谢老师
老师并不会来责怪我们而是用她温柔的语气来安慰我们。老师见了便把我叫到办公室里,我以为老师会扣我分,再把我狠狠地骂一顿但老师并没有这样做。她的眼神今天不知怎么的显得格外慈祥、温柔。天天害怕老师会责怪我“一直在想期中考的事,人生中失败肯定是有的“我听了老师的话,心里顿时有了安慰,我心里想着,老师说的对,且十分感谢老师的鼓励以及安慰,老师顿时成为了我们的母亲,老师见了便急速地把我拉到了医务室去包扎。
初一
叙事
# 感谢
# 老师
说说我的许老师
许老师就会不知不觉的浮现在眼前。许多老师也出来跑步呢,那个最漂亮一定是许老师,跑起来特有劲儿的就是许老师!不过在众多老师中许老师显得那么瘦弱,就再说说上课吧,许老师还是进行她习惯性的动作就是拍拍手,示意同学们安静下来,要不、要不、许老师会再重复一遍,我真怀疑咱同学们的耳朵是不是没在听呀!谁让许老师脾气好呢,随后许老师开始检查课外阅读背诵情况!课外阅读背诵她可是很少检查我。
六年级
叙事
# 老师
今天我来当老师
起先我犹豫着不敢走近电脑室,走到讲台前向大家讲明了这件事的来龙去脉。这时朱老师走了进来,朱老师又向同学们说明了情况,嘱咐同学们要听我的话,我先讲了今天上午三节课的学习内容,然后就认真的给同学们讲起课来。我先请同学们打开图画板画大山,请同学们先单击工具栏里的曲线工具“我边说边在黑板上进行演示。努力让同学们能听懂”看看同学们是否真的掌握了操作方法,接着我又教同学们怎么输入文字。
初二
叙事
# 老师
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