四年级老师作文范文(第5页) - 大知识作文网

敬爱的韩老师

敬爱的韩老师：转眼间您带我们班已经快两年了，喜欢我们班集体。也总爱表扬我们，其实我们知道您很辛苦，您常常刚把这件事处理完，那件事又冒出来，但这些丝毫没有影响到您的教学工作。早上您要很耐心地教我们知识，到了夜晚您又要不惜劳累地为我们批改作业还有试卷。还让我们明白了什么是奉献。有件事我很想和您说声谢谢，您居然挑选我代表四年级同学到主席台念“新年学习愿望”因为我并不是班级里表现最好的孩子。

四年级书信 # 老师

感谢您，我的老师

跌跌撞撞地走过懵懵懂懂的成长道路，我感谢一个人——一个在我生命中播下知识的种子，期待我生命中开出娇艳的花的一个人——她就是您！您给了我一个并不寻常的笑。那个微笑有如春天的鲜花般绽放时的美丽，也是那个笑给了我重获生命般的喜悦与温暖。每个同学都收起了玩心，考试竟在指间匆匆跑过，我满怀期待地在座位上等待，小组长手里的卷子似乎在跳起了小舞，欢笑就此打住，泪也不禁流了下来。

四年级写人 # 感谢 # 老师

关爱我的王老师

想起王老师，因妈妈不在家，王老师走了过来，她看着我亲切地说：跟老师回家吧“王老师伸出手拉着我的小手往她家走去”我感到她的手是那么的温暖，到了王老师家，王老师端上热腾腾、香喷喷的饭菜让我吃。我看着王老师那温和的目光，王老师好像知道我想睡觉一样。我躺在床上不一会就睡着了：王老师轻轻地叫了一声我就醒了。我很奇怪在家里妈妈要喊五六遍才醒来”怎么王老师叫一声我就起来了。王老师带着我去学校。

四年级日记 # 关爱 # 老师

我的新老师

在哪儿听说我们班换班主任了，让我一点玩儿的心思都没有了，除了对王老师的留恋以外，更多的是想我们的新老师是个什么样子的，因为我想早一点看看我们的新班主任。一个既温柔有漂亮的面孔映入了我的眼帘。亲切地看着走进教室里的每一位同学。新老师微笑着向我们做自我介绍，叫董丽君跟包老师一个名字，董老师说话的声音很好听，同学们多么想喝一口清凉的饮料啊，我在心里说。您真是一个懂得同学心理的的董老师。

四年级写人 # 老师

老师，永远的太阳

老师就如一轮初升的太阳：给我们温暖、给我们力量、给我们指明前进的方向。老师教我们学习知识，老师那慈祥的脸孔，那淳淳的教诲，老师总是对我们不离不弃，老师总会不断地帮助我们，老师为我们的成绩而欣喜，老师的一言一行令我们崇拜，你们总是辛勤操劳，日复一日、年复一年地为我们备课、批改作业，不知疲倦地给幼苗生机，你们踏实、忠诚地干你们的工作，毫不留情地拂去幼苗上的每一滴污迹。

四年级写人 # 老师 # 太阳

老师，我想对您说

我一直都想对您说一些心里话，我总也没找到机会对您说。我借着这次作文习作的机会来表达我对您的感激之情，请您慢慢听我说。我很感激您对我的鼓励与盛情。记得我第一次做作业时，并没有想到解答的方法，正当我垂头丧气地交作业时，当我向您说出我自己的难处时，您不仅没有责骂我，您亲切地为我讲解了答题方法，并且鼓励我要勤思考，老师，如果没有教师的辛勤教诲，甚至没有这个充满希望的美丽世界。

四年级写人 # 老师

给老师的一封信

是谁像园丁一般辛勤地培育祖国的花朵，仍然是老师！您像慈母一般地教育我们，告诉我们如何做人。在这个充满丰收的季节里，老师，帮助我们攻克每一堵困难之墙时，您总是会毫不保留地把心中的想法说给我们听，总是正确地指引着我们一步步走向正确的答案。仿佛解答这道难题的人是您而不是我们。老师我要感恩于您。您是我们在知识的海洋里航行时的引路人，您总是会把我们成功地送到海的彼岸。为我们分析课文意思时。

四年级书信 # 老师

老师，您辛苦了

老师，谢谢您，送您一束美丽的鲜花，表示我们对您的敬意，送您一句温暖的问候，让您冰凉的手感到温和。您犹如园丁，培育我们成为热情的牡丹，成为纯洁的雪莲，成为充满知识的苍天古树。老师，您辛苦了，您想让我们——无知的麻雀，飞上枝头变凤凰，我们深知——这是不可能的，可您没有放弃，您还在努力、努力……

四年级诗歌 # 老师

老师，我想对您说

看到这个星期天的作文题《老师，我想对您说：我非常讨厌写作文。启发我们写作文的兴趣；让我们知道了写作文的乐趣和方法。就这样我慢慢地喜欢上了作文课。有次我的作文《失望的圣诞节》还得到您的表扬，我特别讨厌上语文课，因为在语文课上会有很多很多的问题等着我们回答。每次老师提问的时候，我心里已经有了答案，但是总怕答错而不敢举手。我就会非常烦恼，就常常鼓励我说：请大胆举手，老师帮你解决了。

四年级其他 # 老师

我最喜欢的老师

如果你要问我最喜欢的老师是谁？我最喜欢的老师就是李老师了。李老师是我们的数学老师，但我还是非常想念她。李老师长着一头黑短发，她的眼睛会说话，她的眼睛会发出严厉的光芒，不应该出错呀，她的眼睛里又会闪出高兴的光光芒”好像又在说，我们跟李老师的关系很好。上课的时候她是我们的老师，下课的时候她是我们的朋友！有什么心里话都可以跟老师说”她肯定会帮助我们，当你生病少上了几节课时。

四年级写人 # 老师

老师我想对您说

引领着我们一步步地走向美丽的人生。您宽大的臂膀是我们温暖的港湾，您美丽的声音是我们前进的号角，您谆谆的教导是我们行动的指南，让我们在人生的海洋中尽情的畅泳。您是春天的雨露，冬天的阳光。雨露拂醒我们年轻的心灵，凉风吹绿我们莘莘的生命，甘霖滋润我们渴求的心田，阳光温暖我们离家的心。当我们还很小的时候不知道什么叫做爱心，做人要把爱放在第一位，顽皮的童心第一次知道了什么叫做爱。

四年级叙事 # 老师

难忘的杨老师

老师是母亲。杨老师就是一个对学生既像园丁又像母亲的人。杨老师是二年级时接我们这个班的。杨老师对我们倾注了她满腔的热情。最难忘的是上四年级上学期的那个冬天，同学们都按时来到了学校。每次都是早早在教室门口迎接同学的杨老师却没有来。杨老师的孩子小红的双手烫伤了，恐怕不能来上课了，同学们听说后，不少女同学都哭了。同学们心情都很沉重。上课的铃声刚刚响过，杨老师一阵风似的推开了教室门。同学们都睁大眼睛。

四年级写人 # 老师

我最好的老师

有许多老师都让我喜爱的，但最值得我最喜爱的还是我们的班主任——王老师。那双宝石般的眼睛、樱桃般的小嘴、高高的鼻子、棕色的斜刘号，老师就像园丁为培育我们这些刚出头的。王老师为我们讲解题目时清楚明白”王老师在上面滔滔不绝。王老师还会讲一些相关一些小故事呢，王老师给我的第一感觉就是和蔼可亲、文质彬彬！虽然上课态度非常严肃，严师出高徒，我们老实了一个星期，有一段时间我对学习松懈了。

四年级写人 # 老师

我的语文老师

你知道我们的语文老师是谁吗？她就是学校的高级教师——肖老师。肖老师长得清秀文静，肖老师多才多艺，普通说得像唱歌一样动听。讲课时总是认真讲解，晚上不废寝忘食地给我们批改作业，好像啄木鸟找虫子一样。字常常忘记第三画的一折，总是把最灿烂的笑容展现给我们，让我们开心愉快地学习。常常把学习抓得紧紧的，段考期考总是拿到前几名，肖老师十分关心我们的生活，平时常常给我们问寒问暖。

四年级写人 # 老师

老师

你是红烛，无时无刻都在燃烧，无时无刻都在奉献，燃烧自己却照亮了比别人。您是园丁，用心地呵护您的学生，每天都为他们修枝剪叶，让他们更加完美！您是石级，承受着学生的每一个脚步，使他们能够走向成功，此刻，看着他们，我想，您的心中肯定是甜蜜的！您用粉笔去耕耘，您用汗水去浇灌，您用心血去滋润，您用爱去播种春天，播种理想……您的爱虽看不见，摸不着，但却可以感受到。太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。

四年级诗歌 # 老师

我的老师

当老师是辛劳的，可塑造灵魂的工作是伟大的；红烛的燃烧是短暂的；照亮别人的心是永恒的。不仅仅在于传授我们的科学文化知识，更在于给我们树立了一个做人的典范。您让我们成为自信的，而是一种快乐，是一把通向我们从未知道的天地钥匙。感谢您——老师，您是一个我们能永远信任的人，在生活中遇到麻烦可以去求救的人。学春蚕吐丝丝不断；做蜡炬照路路通明，多少人把教师比作春蚕”在她呕心沥血、无私奉献中。

四年级写人 # 老师

我的英语启蒙老师

只有一位好的老师才能够教出一位好的学生，但是想找到一位好的老师是多么难。我又想起了我的英语老师-----Ms Yan，记得她第一次给我们上英语课时。我们特别激动-----马上就要学英语了，你们愿意学习英语吗。你们想学好英语吗”我们的英语课开始活跃起来”英语越来越难？我听着一个个英语单词”我的死对头蒋文就把我的英语书往对台上一丢。傲慢的同桌总是把手一遮，给了我一本崭新的英语书。

四年级写人 # 老师

写给老师的一封信

尊敬的老师：您曾在那神圣的讲台上，洒下您的一滴滴汗水，浇灌给我们丰富的知识！您是辛勤的园丁，带领我们畅想知识的海洋；把自己的一生奉献在了教书育人上，让我们在成长的道路上不再迷茫！这就是您在教学路上留下的印记；这就是您在挥划未来蓝图的神圣的每一笔；漫漫的求学路，每一次都记载着您给予的感动。您用知识的全部浇灌一颗颗含苞待放的心，温暖一颗颗曾经冷落寂寞的心；您用美丽的彩虹横跨我们彼此的心田。

四年级书信 # 老师

赞美老师诗

我爱我师老师就象红烛，燃起了学生心中的火把，却燃烧了自己，直到红烛成灰。老师就象园丁，养育着我们这一株株花朵，却辛苦了自己，直到体力耗尽。我们长大了一定要成为国家的栋梁，老师就是这么无私！啊！老师我们爱您！

四年级诗歌 # 老师

读《老师的力量》有感

《老师的力量》收录了梁实秋、丰子恺、季羡林等名家追忆恩师、怀念学生时代的文章，再现了一代良师教书育人感人瞬间、高尚情怀。它内容丰富、资料详实，对提高我们班级管理水平和培养学生良好的行为习惯有着深刻启迪。其中让我感受最深的是他们“细中见精”小中见大”、“伟大富于平凡”的道理，对于现在的班级就是抓好一个个小细节。细节实际是一种长期的准备，是一种习惯，是一种积累，也是一种眼光，是一种智慧！

四年级读后感 # 老师

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