读后感生命550字作文范文 - 大知识作文网

珍惜属于自己的生命

因学习负担重而服毒自杀。有一篇报导深深地感动了我：8岁女孩撑起一个家》，父亲突然因病死去。东艳只好草草地把爸爸埋在自家后院里。而妈妈天生有智障，穷苦的爸爸生前只留下30元钱，每天放学回家都要照顾妈妈，可东艳也没离开妈妈去富人家生活。年小八岁的东艳遇到了那么大的困难却没想要回避，而选择了坚强地奋斗下去。我觉得人的一生是不可能一帆风顺的，我真为他们而感到同情。梦想与现实的差距总是遥远的，珍惜生命吧。

六年级读后感 # 生命

让生命发光——读《闪亮的时刻》有感

我读了许友斌系列的其中一本书《闪亮的时刻》。这本书十分感人主要讲述了山间的一所小学里只有五名学生。于是他们便报名参加了全国小学生羽毛球比赛和短片拍摄比赛，希望能够在比赛中获得冠军，他们发现租用学校教师的教授原来在培养世界上最毒的杀人蜂，毓敏和毓文两姐弟划着船回家。一只剧毒杀人蜂爬上了毓敏的衣襟上，毓文叫姐姐小心，敏文毫不犹豫的拿出了专门吸引蜜蜂的费德蒙，杀人蜂立即叮了毓文一口。

五年级读后感 # 生命

读《生命流泪的样子》有感

有一个幸福快乐的家庭。妈妈突然得了不治之症——癌症。但对亲情和友情的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远的离开了他，却过早体验到了人生和爱的深刻涵义。过早失去父母，是人间最残忍的事情，我为欣怡感到悲哀，但我读到第五章《一家人突然变得好悲伤》，我为他们一家的不幸感到悲伤，多么幸福的家庭去遇到这么无情冷酷的事情，会问老天，一个还需要父母陪同成长的孩子，却失去了自己的母亲！

六年级读后感 # 生命

感悟生命的意义

读《不屈的朱自清》有感你见过昆仑屈膝吗？你见过长城弯腰吗？读完《不屈的朱自清》一文，一种强烈的爱国精神和时代责任荡涤胸襟。可是朱自清老爷爷却当生命与尊严发生冲突时，多么荡气回肠的壮士宣言啊。多少英雄儿女、爱国志士为了祖国、为了正义铮铮铁骨，他们为了名族气节视死如归，五千年的中华历史中。秦桧留下世人世人唾弃的奸相，琦善留下割地求荣的嘴脸，翻开历史画卷，五千年的中华历史里。面对侵略。

初三读后感 # 生命

珍爱生命，善待动物！

5米的刚出生不久的小海豚艰难地向深海游去。小海豚的腹部有一道长约30厘米的伤口，小海豚5次从妈妈背上滑落下来，差点沉入海底，可妈妈总是不顾一切安危，把小海豚的尸体从水中顶上来，我想海豚妈妈可能不相信宝宝已经死了，世上只有妈妈好“这句话同样可以用在动物身上”海豚宝宝虽然死了，但它的灵魂依然守在妈妈的身边，我真想对小海豚说，你妈妈已经带你回家了“为饱眼福频扰海豚栖息地。

四年级读后感 # 生命

读《倾听生命》有感

其中让我感受最深的是《倾听生命》这本书，它让我对生命的理解有了更进一步的认识，更加对生活有了积极向上的态度。书中的每一个故事都蕴含着深刻的道理，其中生命体验中《树的天敌》让我感触最深，它主要写了澳大利亚的桉树被引进美国后在优越的环境里生长极快，而在澳大利亚生长的桉树却有着两大天敌，却恰恰让桉树的组织成长为木质坚硬的上好木材。如果我们永远呆在优越的环境里，那么我们长大以后就会适应不了逆境生活。

五年级读后感 # 生命

中国梦，我的梦——读《倾听生命》有感

读完《倾听生命》这本书，让我明白生命的不同意义、生命的价值在不同的环境下就会有不同的意义！还有前进途中的坎坷、挫折和失败，说的是生命的故事大概内容是一只小蜜蜂打扰了主人公休息而被主人公接二连三的拍进土里，但它不放弃重生的机会，想要重新的飞起来，最终它战胜了困难，这场天灾中许多人丧失了宝贵的生命，但也看到了许多人为了挽救生命的顽强精神，他们都会努力的活着，生命可能是短暂的！但只要学会珍惜生命。

五年级读后感 # 生命

《热爱生命》读后感

热爱生命的真实和生命的偶然，这话正验证在《热爱生命》这上。就在途中挖野草、抓小鱼生吃来维持生命。他就倒在地面或岩石上度过寒冷的长夜。一路上他与大棕熊、野狼等野兽进行了艰苦的周旋与搏斗，后来由于体力的减弱而不得不用四肢在地上爬行。最后只能下意识地用身子在地上蠕动着向前，他与极度的饥饿、疲劳展开了难以想象的斗争，凭着求生的本能和顽强的毅力。在荒原上奏响了一曲热爱生命的凯歌。

五年级读后感 # 生命

《热爱生命》读后感

最近我读了一本名叫《热爱生命》的书，人的求生渴望是无比巨大的，无论如何都要活下来。还要与大棕熊、野狼等野兽进行艰苦的周旋和搏斗，与饥饿和疲劳展开难以想象的斗争，如果他没有顽强的求生意志，他很有可能饿死或者被野兽吃掉，他后半生可做的事和梦想也会破碎，活着才更有意义。这本书让我对生命的意义更加深刻了。也许他会成为一家小店的老板，他可以用这后半生做许多有意义的事情，他还有用不完的能量去做他想做的事情。

五年级读后感 # 生命

读《热爱生命》有感

《热爱生命》是19世纪末20世纪初美国小说家杰克·伦敦最着名的短篇小说，生动地展示了人性的伟大和坚强。一个美国西部的淘金者在返回的途中被他的伙伴抛弃了，他独自在荒原上寻找着出路。而且他的腿受了重伤不停的流血。他只能歪歪斜斜地蹒跚在布满沼泽、丘陵、小溪的荒原上，非常艰难地前行着。两个濒临死亡的生灵拖着垂死的躯壳在荒原上互相猎取对方。为了活着回去、为了战胜这匹令他作呕的病狼。

五年级读后感 # 生命

读《来自日本的生命救援》有感

一位来自中国农村的女孩付娜在临近初中毕业时得了急性淋巴细胞白血病，身受病痛折磨的她不仅不哭不闹，而且还劝妈妈回河南老家，说她不怕死。记者贾珊和蒋峥为了帮助付娜，最后付娜终于成功治好了白血病，并希望对帮助她的人表示感谢。这个真实的故事深深的打动了我，付娜说她不怕死，只希望妈妈不这么累，希望将来有机会去日本看望自己的救命恩人，要亲口向他们说声谢谢，事情不是他们主动寻找的。

四年级读后感 # 生命

读《生命·生命》有感

正在学习第五单元有关生命可贵的文章，这篇课文名叫《生命·生命》，又在后面直接举出了三个有关生命了例子，勾画出了生命的宝贵与可贵之处。仍不肯在危急万分之时放弃求生的念头，生命的价值被表现得如此淋漓尽致、鲜活有力，竞在那寸草不生的砖缝中不屈向上，其生命的力量定是让人惊叹称奇，但所留下的生命生长的经历，是生命的声音，生命是一个人最大的财富，而人是浪费生命还是珍惜生命。

四年级读后感 # 生命

读《开学第一课》有感----潜能与生命

懂得的知识又上一层楼了。就是潜在自己体内的能量。重要的是你肯不肯去尝试。这要看潜能的开发程度，但成绩是吃苦训练出来的，潜能是硬给挖出来的，而学校里面的老师是挖掘潜能的教练员，就一定会发现自己的潜能，我曾经读过刘白羽写的《白蝴蝶之恋》，当太阳用明亮的光照满人间，那美丽的白蝴蝶在晶莹的水中终于一跃而起，向清明如洗的天空冉冉飞去······既然蝴蝶都这样珍惜生命，那我们人类是不是更加懂得生命的可贵呢。

初一读后感 # 生命

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