读后感生命700字作文范文 - 大知识作文网

倾听海伦?凯勒的生命之歌——读《假如给我三天光明》有感

作者是海伦·凯勒。海伦出生十九个月时不幸患病，海伦把毕生精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业之中，海伦的一生，使那些虚度年华的人悔恨不已。记得海伦曾经提过这样的问题：假如你的眼睛即将要失明，应该珍惜美好的时光，珍惜幸福的生活。美国着名作家马克·吐温曾经说过：海伦则是生活中的强者，是拒绝向命运低头、理智驱除人生黑暗的光明使者，生活中有许多像海伦·凯勒这样自强不息的人。

六年级读后感 # 生命

珍惜生命——读《生命的奇迹》有感

我读了《阅读年选》上《生命的奇迹》这篇文章，独自开车到可可西里海拔4000多米的昆仑山口。在车子里突然看到一群藏羚羊向前走”一只又一只的藏羚羊倒了下去，认为这群藏羚羊没有任何希望时“有一部分藏羚羊停了下来”用嘴贴在身下厚厚的冰层，嘴里也流出一滴滴唾液，一只藏羚羊用嘴在冰上舔舐着。但它的嘴里已经鲜血淋漓，忘记给我们家的小狗小白留食物了，我当时旅游一回来，就立马冲回家。发现小白浑身脏兮兮的。

五年级读后感 # 生命

倾听生命

我读了《倾听生命》，生命是个奇迹，生活中对于弱者，对于生活中的强者我们不能过度地羡慕，生命是一张单程票，告诉我们生命是宝贵的，我们应珍惜生命，让生命充满爱。这些章节让我感悟到人生的意义不是简单的活，做个品德高尚、灵魂纯洁的人，生命虽短暂，但能够高擎自己灵魂活着的人不多。很多人常常因为很可怜的一点利益而丢失自己最宝贵的东西，从而使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世界猝然跌倒。人最宝贵的是生命。

六年级读后感 # 生命

《让生命充满爱》观后感

老师给我们看了一个由邹越教授的演讲视频《让生命充满爱》，让我深深体会到爱的教育。爱老师”爱父母”首先讲的是爱祖国。心里默默地赞叹那位小男孩，接着讲的是爱老师。这个主题邹越教授讲了好多故事。但最让我感动的还是山区里李老师的故事，她很想放弃在山区教书，但是孩子们那知识的渴望让她感动了，这位优秀的老师却因为太劳累患癌症早早地去世了，这么好的老师怎么会这么快就去世了呢，邹越教授激情澎湃的讲了许多故事。

六年级读后感 # 生命

顽强，成就生命的精彩

一口气看完了《假如给我三天光明》，我深深的被这本书的内容感动了。并没有认为世界抛弃了她，也没有被困难压垮，海伦·凯勒在莎莉文老师的耐心教导和自己永不放弃的毅力下，海伦顺利的进入了哈佛大学学习，成为世界上第一个完成高等教育的聋哑人！可见海伦的生命力是多么强大！《我的生活》、《走出黑暗》、《老师》就是她写的，就写出了她辉煌的一生。海伦顽强拼搏u、身残志坚的品质真让人敬佩。想想海伦。

六年级读后感 # 生命

《生命的一部分》读后感

读了《生命的一部分》这篇文章之后，我想到了我自己读书的画面，我是一个十分爱读书的孩子，我喜欢读书，就算一天中没有时间看书，毕竟爱读书是一件很好的事情。书中作者说：古人却仍要读书，整天不读一页书呢，完全可以把书拿来读一读，思考一下书中的一些错误或是问题，在这些时间段里我都会拿出书来读一读，我读起来就没完没了，我到底应该看那些书呢：要读讲真理的书，读陶冶性灵的书，读赏心悦目的书，读一读热门的书。

六年级读后感 # 生命

有一种无私的爱叫母爱———读《生命流泪的样子》有感

妈妈呀妈妈呀我想你“不禁让我想到了前两天看的一本书———《生命流泪的样子》，妈妈的忽然离去可谓是飞来横祸，更是被她妈妈无私的母爱给感动了，再也没有原来慈爱的形象，她的妈妈再也没有像原来那样，她的妈妈再也没有像原来那样把她抱在怀里安慰她，认为她的母亲不在爱她了，但当她无意发现妈妈写的那篇日记时。同时她也明白了妈妈对她的爱一刻也没有减少，她在也没有机会向妈妈说声对不起。

六年级读后感 # 生命 # 母爱

谈生命读后感

今天读了一篇文叫《谈生命》的文章，冰心奶奶将生命比作“小树从地底聚集起许多生力。勇敢快乐地破壳而出，而他青春生长的力量，最后化作泥土和大自然永远的在一起”人世间的的生命都是平等的，有的人就喜欢沉浸在后悔和痛苦当中，与其沉浸在后悔当中，同时我也很欣赏文中的一句话。不流动的变成了死湖“苦痛又何尝不美丽：痛苦自然就笑了”痛苦并不可怕，可怕的是你对待痛苦的态度？人生有痛苦，欢乐与痛苦组成整个人生。

初三读后感 # 生命

读《倾听生命》有感

发现并思考……——题记盛夏，如血残阳壮丽地泼洒在遥遥天际，生命与艺术极致的美。他只能用粗糙的线条勾勒出寂寞的遐想，可他却疯狂地爱上了绘画，孤独而愁苦。没有鹤唳的高尚，没有夜莺的婉转，没有烟火的喜悦，不如冬雪的纯净……张牙舞爪的花瓣，喷薄而出的生命，那极致的美彰显了他的个人魅力，诠释了他的艺术信念。梵高的向日葵应该把它理解为一种疯狂，他看到的一切都是具有生命的。在记忆的荒野里疯长；

初三读后感 # 生命

读《生命的养料》有感

文中那伟大的父爱令我感动！这篇文章讲的是一个患脊髓灰质炎而留下瘸腿和参差不齐且突出的牙齿的小男孩因为自己的不幸而变的自卑。便用浓浓的父爱让小男孩从一个悲观的人变成一个伟大的美国总统。小男孩的变化令人不可思议。他竟然从一个残疾人变成一个伟大的人物，小男孩能拥有今天的辉煌成就，是父亲用他的爱为小男孩的成功之路铺上了垫脚石，父亲煞费苦心为小男孩寻找自信。小男孩也想得到礼物，可看到兄妹们活泼的身影。

六年级读后感 # 生命

读《超越生命的爱》有感

任凭驾驶员、战士们怎样喝斥驱赶都不肯挪动半步。恼羞成怒的主人用长鞭狠狠地抽打本来就瘦骨嶙峋的牛背，但老牛依然没有让开。在一旁的战士哭了，最后一个战士说：当水放在牛的面前时。牛却没有喝”不远的沙漠背后跑来了一头小牛，老牛慈爱地看着瞠目牛贪婪地喝完水。不等主人吆喝就自己慢慢地往回走，老牛不顾自己的生命就是为给自己的孩子要口水喝。老牛对小牛的爱让老牛在风沙，更包含了老牛对小牛深深的爱。

六年级读后感 # 生命

《生命生命》读后感

我们在语文课上学习了《生命生命》这篇课文。所以她的手不能抬、头不能转、脚不能迈……她忍受着病痛的折磨，我从心里升起了对她的无限敬意。《生命生命》这篇课文主要以《飞蛾求生》、《砖缝中的瓜苗》、《倾听心跳》这三个故事来向我们展示了生命的意义。我感到生命的力量在我手中跃动，但我们却可以让有限生命体现出无限的价值，但是我们可以努力给生命创造价值，在电视上的《生活帮》栏目中。

四年级读后感 # 生命

《热爱生命》读后感

《热爱生命》是语文课本上的一篇文章，使我感受到了生命的可贵和物竞天择的残酷，这是一出残酷的求生悲剧，但更重要的是他那坚强的意识，他的求生意识把他从死神边缘拉了回来。逼他向前走的是他的生命“就是因为这个他的生命火花才会闪烁起来。大自然却可以把一个活生生的生命换成一副血肉骄横的骨头。这副骨头在表现了大自然的物竞天择时”也向我们展示了生命的脆弱，由此表现了淘金人对生命的热爱和向往。

六年级读后感 # 生命

《生命，生命》读后感

自从老师教了我们《生命生命》这一课，读了《生命生命》这篇课文，那拼死求生的飞蛾，它们是多么热爱生命，即使那只飞蛾早已知道，逃不过人类的手掌心，没有放弃一丝一毫的希望；即使那一截小瓜苗在没有水分、没有阳光、没有泥土的砖缝中破壳而出、不屈向上、茁壮成长，但它在这样恶劣的环境中仍努力生活。仍不放弃那最后的生存机会，都知道只要有一丝丝生命的希望，勇敢的向上成长！像文中的飞蛾一样有顽强的生存意识。

六年级读后感 # 生命

珍爱生命，拒绝毒品

他的女朋友小云不幸染上了毒品，经常吸毒。可一凡后来才知道毒很难戒，这时的他也吸得走火入魔，吸毒的瘾又犯了，又叫戒完毒的小云和他一起吸。一凡一直后悔为什么还要吸毒，吸毒会让人的身体变得瘦弱，吸毒让人无法控制自身，白粉、海洛因、摇头丸、冰毒，吸了它们的人就会像疯子一样，有很多因吸毒引发的惨剧，因为身体不舒服就去一家药店看诊，那位医生看这位女孩好骗，就假装说她只是有一点感冒，后来那女孩的病情越来越重。

六年级读后感 # 生命

唱响生命曲

在寒假的空余期间读了这本《钢铁是怎样炼成的》伟大着作，愿付出一切的伟大品质使我受益匪浅，这本书的作者是20世纪30年代的伟大苏联革命作家“主要讲述了主人公保尔自小家境贫困，双目失明却依然坚持写作，创造了人生辉煌！保尔的一句经典语录使我受益匪浅：这仅有的一次生命应该怎样度过呢。‘我的整个生命和全部精力都已献给了世界上最壮丽的事业--为人类的解放而奋斗：

初一读后感 # 生命

«
1
»

常用查询工具

新华字典汉语词典成语大全诗词大全在线组词