读后感生命500字作文范文 - 大知识作文网

新“生命，生命”

生命究竟是什么？你知道一群蚂蚁被火围困时，在逃难时外围的蚂蚁一只只丧生于火海之中，大火吞噬着他们的生命，而他们的英勇献身却换来了其他蚂蚁的一丝生机，他们的生命在那一瞬间不再卑微和短暂，生命的意义在于付出！你想过一只蚊子被蜘蛛网粘住是什么样的吗？可这只蚊子明知死亡已经找上门来，似乎他心中的希望之火还未磨灭！一只蚊子在他生命的最后一秒也在挣扎着，他渴望生命的精神是多么强烈！

五年级读后感 # 生命

读《倾听生命》有感

最近看了一些关于生命的书，感觉生命还是蛮重要的。生活在地球上的每个事物都有生命，动物的生命……我们每个人都应该珍惜生命。我们每个人的生命都是来之不易的，他们一点也不珍惜所得来的生命，他们很珍惜来之不易的生命，他们不管遇到什么困难、麻烦、挫折、打击，都不放弃生命，因为他们知道生命是来之不易的，自己不能放弃。每个人的生命像一片落叶，都是一个生命，虽然有些生命在半途中就走了。

六年级读后感 # 生命

《生命的药方》读后感

里面讲了十岁的德诺不幸的染上了艾滋病，只有大他四岁的艾迪和他玩耍，艾迪为了能让德诺好起来，艾迪带德诺去新奥尔良找费医生时，德诺和艾迪经常玩装死的游戏，当医生摸脉搏时，德诺就会睁开眼睛，看见医生上当了，德诺问艾迪要不要玩装死的游戏，艾迪答应了，这次德诺没有真开眼睛笑，他真的死了。艾迪很自卑，对德诺的妈妈说：我没能给德诺找到解药，德诺的妈妈没有骂他。德诺的病是孤独：两个人的友情是孤独的克星。

六年级读后感 # 生命

珍惜生命——读《假如给我三天光明》有感

不要相信命运带给你的蒙蔽，《假如给我三天光明》主要讲述了盲聋人海伦·凯勒刚开始对于生活是失望的，海伦凭借她不屈不挠的精神学会了阅读识字、说话写作，也让她感受到了身边无处不在的爱。成功的重新谱写了自己的人生，摆脱了原本在世人眼中悲惨不已的宿命。告诫身体健全的人们应珍惜生命，是知识给了她生活的信心，给了她与命运对抗的勇气；是知识教会她人生的真谛，即便她没有明亮的眼睛去欣赏世界的万般姿态。

五年级读后感 # 生命 # 珍惜

珍惜生命珍惜光明

珍惜生命珍惜光明珍惜生命珍惜光明《假如给我三天光明》这个书名深深地吸引了我，书中的主人公海伦让我万分感动。年幼时的那场大病无情地夺走了小海伦的视力和听力，使原本健康的她永远地与黑暗和寂静为伴，那个无声无影的世界曾给她带来无尽的彷徨和无助。失去了才知道珍惜，长久的盲人生活让海伦倍感眼睛明亮的宝贵。也只有瞎子才珍惜眼睛明亮的宝贵，对于已经有的东西不以为然，对于没有到手的东西极为乞求。

五年级读后感 # 生命

最宝贵的生命是怎样的

妈妈给我买了《钢铁是怎样炼成的》一书，我的心被着保尔.柯察金的长大、命运而起伏的经历紧紧抓住了。不应该为碌碌无为而悔恨……，保尔的英雄行为！他之所以能够成为英雄，完全靠自身的努力——面对生与死的战场，面对饥寒，终于成长为一名合格的共产主义战士，人生坎坷曲折。我们会遇到种种困难，会有流泪、痛苦、失败等等，但是当我们突破障碍、战胜困难后。那些经历就是锻炼钢铁的千锤百炼，宝剑锋从磨砺出：

四年级读后感 # 生命

《倾听生命》读后感

我总爱问妈妈这个问题？我从〈〈倾听生命〉〉中找到了答案”了解了生命的诞生。更学习了生命的本质以及生命的伟大，书中有一节〈〈敬畏生命〉〉对我的感触很深，文章中说到掠夺的枪声在地球各个角落响起。在那场可怕的灾难中许多的孩子被救了出来，发现他们被妈妈紧紧护在身下。妈妈用自己的生命换来了孩子的幸存，是生命意义的最好体现。孩子的生命本来就是妈妈给的，妈妈又用自己的身体保护孩子给孩子第二次生命，生命崇高。

五年级读后感 # 生命

生命的启迪

我们班都很兴奋的读完了《天蓝色的彼岸》这本书。主要讲了小男孩哈里不小心被卡车撞了，到那里他特别后悔对姐姐说的最后一句话。之后他认识了阿瑟，他与阿瑟一起去人间看望家人，最终不留遗憾的去了“妈妈给了我们生命，我们应该去珍惜她，不要抛弃她，当你真的抛弃了，那么你后悔也来不及了。有个女孩跳楼了。我第一感觉就是觉得这个女孩太傻了，干什么不好，有的人珍惜都来不及，你对得起你的父母吗”尽管老师说你。

六年级读后感 # 生命

读《再塑生命》有感

我学习了《再塑生命》这篇课文后，海伦是一个集聋、哑、瞎一身的高度残疾人，她每天不能听到鸟儿的歌声；也不能看见芬芳的花朵。所以她非常的自卑，每天都在问自己为什么不能像其他孩子一样，她几对生活乎失去了信心。一个美丽的陌生人走进了她的世界——安妮莎莉文老师。她把海伦从黑暗的世界唤醒……她教海伦识字，尽管海伦很讨厌，可她还是很有耐心的教她的第一个学生。当海伦接触到了新的东西以后。

初二读后感 # 生命

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