声音作文范文(第3页) - 大知识作文网

听不见，自然的声音

我们曾经是最好的朋友呀，可是现在我却听不见你的声音。因为是我在不断的带给你灾难与痛苦，你的离去是我最大的惩罚吧。我还记的小时候我们经常在一起嘻笑，你经常会为我带来欢乐和喜悦。我不再是那个天真的孩子了，我也没有了那颗善良的心了。偶尔烦恼时才会想起你，可是你却默默地承受着我也不知为什么，看着你流血，痛苦我却无动于衷。渐渐地我已习惯了骂你，痛苦，甚至没有一丝的不忍。

五年级其他 # 声音

有这样一种声音

在我最失望的时候给了我信心；在我最害怕的时候给了我勇气；成绩的落败把我鞭打的体无完肤。上面红红的分数深深的刺进我的眼，拿手狠狠的抽自己一巴掌。赛后伤心不已，看着老师用笔在那比赛单子上写下我的分数，骄傲的我的心在抽痛，深深地失落感犹如潮水般涌了上来。想到同学对我的期盼，不要伤心，我心里忐忑不安的想着，尽管班里的同学都要一起上台表演，从小到大我只要站在众人观赏的舞台都会紧张，浓浓的恐慌感爬上心头。

六年级叙事 # 声音

自然的声音

一首美丽动听的乐曲；自然到底是什么。好似一幅多姿多彩的图画，万物无时无刻不始终循环着同一件自然规律。彩色的人生一天天褪色，最后萧瑟得只剩下愁闷。需要大自然的指引。走进自然，这便是大自然的规律，在大自然的怀抱下繁衍生息，一年又一年似乎没什么变化，却因为万物的活力而绽放美丽的身姿，无穷的奥秘因为有万物而更耐人寻味，不少文人雅士无不去倾听大自然的声音，领略大自然的奥秘。不是为世间的荣华富贵所牵绊。

五年级写景 # 声音

倾听历史的声音

历史是一条长河，每件事都是一滴水，历史的长河，吴越战乱不断，再两国一次交锋中，越王勾践败给了吴王夫差，勾践服了三年的苦役后，被放回越国。之后他卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”失败并不可怕，可怕的是失败之后就一蹶不振、自甘坠落。只要信心犹存，便能取得巨大的成功。淮阴侯韩信曾经受市井混混的胯下之辱，被别人看成懦夫的韩信功成名就，楚霸王项羽戎马一生“身经七十余战”可最终在乌江自刎身亡，听信天命。

六年级议论文 # 声音

远去的声音

那些像梦魔一样呼唤我来到深渊的记忆，那段让我心痛的泪打湿枕头的记忆。来不及说抱歉或感谢的话语，你彻底离开我的那天是一个阴沉的上午，太阳不知道躲在那里，我穿好衣服急匆匆地向外走，望着你消瘦的背影和你手中那把蓝色的雨伞，一整天我的脑袋里不知为什么，什么都没听进去。终于挨到了放学，想回家和你说声对不起。我永远都没机会和你说了，飞奔回家，在玩游戏时放下电脑多陪陪你，在你伤心时多安慰安慰你。

初三叙事 # 声音

有一种声音，在记忆深处

那是栀子花开的声音。只有一波波的水花氤氲成的涟漪。我未曾看见过的音符，在我的心房里飞翔。天好似泼了一把乳白的墨汁，便揉成千丝万缕的云展云舒。丝丝如缕的阳光俏皮地溜过枝丫，你弯弯如月牙般的眸子溢出满满的爱意，你温情的双手捧起一颗栀子花的种子，停靠在那个栀子花开的溪畔。任凭寒风凛冽无情地扑打着我的双颊，眼眶里盈满鼓励，我分明感受到有一束炙热刺破昏沉的空气。我清晰地感受到心中有一阵萌动。

高二散文 # 记忆 # 声音

关于声音的作文：自然的声音

小提琴般明快在宁静的山谷里漫步，飘忽得眼前所有的绿都在轻轻晃动。只静静地在一片耀目的绿色中开出一条小路。混合着眼前深深浅浅的极富生命力的绿，冲刷走了心里所有的忧愁烦闷。低音贝司般浑厚林子里静静地刮着风，微风轻轻摇曳着树梢，仿佛带了丝迷人的醉意。融汇成了现在我所听见的似乎还散发着浓郁气息的沙沙声。聆听着平日里淹没在喧嚣浮华的都市里的最自然的声音。此刻的环境不同于林子里万籁俱寂的安静。

初三写景 # 声音

冬的声音

河水早上就结上冰，地上的还没来的及融化，像是一个塞满棉花的大盖子，路上的雪已经被踏的结结实实，踩上去不再发出悦儿的“而是咯吱咯吱直响，像是冬天张大了嘴在嚼着凝固的暖气。听不到小鸟清脆的叫声，甚至连平日里讨厌的小虫子也不见了踪影，滚动着寒风被树干阻扰了前进的步伐，像一个气坏了的老头儿在呼呼的喘气——那就是冬爷爷的声音吧？干枯的树枝上堆满了积雪，那些又细又脆的小树枝吃不住了，四处落下的积雪沙沙作响。

初一写景 # 声音

请聆听雨的声音

这鬼天气，人们总是把雨与郁闷、烦躁、离愁等负面心情联系在一起。可是……可是又有多少人真正懂雨”又有多少人想过雨的感受“记得那是一个倾盆大雨的下午？行色匆匆地赶往他们将要去的地方，只好不停地在没雨的屋檐下狂奔嘴里还不停地咒骂老天爷，我指不定在哪玩的开心呢，我竟看到一个七岁左右的女孩在雨中又唱又跳，其手舞足蹈的样子着实像南极的企鹅，下这么大的雨你怎么不回家啊？你看着雨多美丽啊。

初一写景 # 声音

有这样一种声音

这些我从没看见的音符，穿行……第一个音符——诚实从古代孔夫子的“做老实人，无一不晓我们阐述了诚实守信的重要性，总会向父母撒谎，我就是利用了父母的这种爱，不要害怕真理。坦白是诚实和勇敢的产物，在我心里一直萦绕了这样的声音“……第二个音符——踏实小时候。就是做每一件事都加油”刘备用一生来诉说着这样一种声音“李太白用精辟的话语告诉我，从小到大老师都说我不踏实，追其原因就是不肯吃苦。

初一议论文 # 声音

遥远的声音

舍生取义，义薄云天你听，孟轲的豪迈！一个义字写满整个历史，成了江湖儿女的追求。有了一百单八将梁山聚首，有了赵云为救后主千里走单骑，有了荆轲刺秦易水送别……忠义者，矢志不渝你听。子子孙孙无穷尽也。这种坚毅已然成为一种民族精神，涌现出了张海迪、桑兰、邰丽华、杨光这样的当代保尔，他们用生命诠释中华脊梁。我辈赞叹推己及人，胸怀天下你听，杜甫的真挚！大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山，何时眼前突兀见此屋。

初三散文 # 声音

倾听风醒的声音

微闭双眼，用心去拥抱暖风的怀抱，倾听风的声音，时而安详宁静，时而风涛涌涌，在春天，花落知多少，风随雨醒来”又随落花睡去，吹绿了那一树一树的柳梢，逢春时节又逢风，在夏天。水晶帘动微风起，满架蔷薇一院香，又随花香睡去，一片清风“在秋天，洞庭波兮木叶下。风随湖面荡漾而醒，又随枯叶睡去，风随叶沙沙作响”清唱了秋的悲，风醒时“在冬天，风吹雪片似花落，风随漫雪而醒，又随万物空寂睡去。如剑利风，风醒时”

五年级其他 # 声音

倾听花开的声音

来不及停下来慰问一下自己的心声，停下来倾听一下心灵之声。而我们没有回应内心真正的渴望，去给正在哭的小妹妹唱首儿歌，去给生气的妈妈说声道歉，这时的你会有一种风雨过后阳光洒在身上的轻松和释然。白云由于躲闪风儿的追逐，阳光由于寻找鱼的身影而在浪尖跳跃。春天轻轻拉过夏天的手，夏天伤心的流了泪。柳树这才知道夏天要来了。泪水滴到了小草的脸颊上。小草给了夏天一个大大的微笑。闪电觉得夏天忽视了他”

初三散文 # 声音

有一种声音，在记忆深处

如轻风掠过思绪的眉梢，勾起我记忆深处的声音，皎洁月的记忆构成了我对家乡的全部内容，小时的记忆中似乎烙印着家乡的味道。只是当我听到奶奶的回忆时，从满是灰尘的仓库中拖住那把长椅，我这太阳的最后一缕余晖沉入院墙之下。感受着夜的气息，月带着它的寒光慢慢地爬过了院墙，墙上的爬山虎不断吞噬着墙的灰暗，只觉得它散发着淡淡的忧伤。远远的村外传来了悠悠的笛声，似乎弥漫着一种古老悠远的韵味。

初三散文 # 记忆 # 声音

最美的声音

窗外春风吹得沙沙作响”落叶与泥土缓缓碰撞“光阴如水亦似箭。那时你的声音如蜜一样的甜美，每当我小脸脏兮兮、屁颠屁颠的回来时。你一边教训着一边将我脸上的脏渍擦去。缓缓走在回家的路上”不知疲惫的我仍然做着机械化的动作，门外一熟悉的声音突然响起，眼睛早已眯成了缝“我缓缓地趴在了桌上。闭上了沉重的双眼“我睁开仍有困意的双眼时。桌上不知什么时候放了一杯牛奶，短短四字却是将我眼中激起了一股泪花。

初三散文 # 声音

牵动我心的声音

那曲调独特的袅袅笛声总是能牵动我的内心深处，听一曲笛声渺渺，便觉仿佛陷身竹林间，带着几束金光照耀在身旁，不时还有一两点绿影闪动，笛声划过心间。林间的竹子也像是被风舞动般，黄昏的光辉渐渐下落。夜慢慢探出头，渺渺的笛声依旧在倾诉着些什么。风的律动似乎怕打搅到夜的静谧，伴着渺渺的笛声。那在路途中洒下的点点金沙，随着笛声散开在天空中，笛声突然一转，抚摸着手边残余的渺渺笛声。心中也渐渐有了丝豪气散出。

高一散文 # 声音

花开的声音——女人似花

伸伸久违一天的枝叶，那是我泪水的邂逅，滴滴泪痕点缀在我的脸颊。好想念自己曾经含苞未放的花季，我似乎经历了很多很多~身子轻轻的抖动着露珠，俏丽的脸颊下有着一丝忧伤，透过清晰地隙缝呼吸着泥土的蹂躏。我哭了~不知是泪水的冲击还是雨夜的缠绵，我被炎热的阳光刺伤了俊秀的面庞。深邃的目光没有一丝的忧伤。也许我的生命就是昨夜的一场雨而已，多想永远睡去，发香至发梢都停留着你的青春气息。

高一散文 # 声音

请倾听我们的声音

懂得倾听，不懂倾听，学会在倾听中理解，请倾听我们的声音！只要妈妈工作回家时用温柔的眼神多看看我。妈妈可以拉着我的手走过门前的大道到医生伯伯家。只希望妈妈不再和年迈的奶奶去计较以前生活点滴的过错，而是妈妈您的关爱与倾听。我不能否认妈妈您的辛劳付出，不能否认妈妈您的给予，不能否认妈妈您给我们的爱。只是妈妈您所给予的真的是我们内心所需要的吗？我的决定换来了你们最真的笑容，我忽然问了妈妈一句话：

高一散文 # 声音

牵动我心的声音

阳光放肆的烘烤着大地，夏夜的天空是最干净的，像夏夜明澈的风把一切尘埃刮去了。我仍喜欢拉个小凳子靠在柿子树下晒月光。我听到自己的心跳也舒缓了许多。如一粒石子击入水中打乱了我平静的心跳？没发现什么不对劲，这声音不仅没有要停息的意思“那个白天被我们捉来玩的小东西“是发现一片好看的叶子”还是遇见了久违的天敌，唱出这么好听的歌”一个流浪在夏夜引吭高歌的生灵”这只小生命知不知道呢！明晚再也没有它的歌声。

高一散文 # 声音

听的声音

当自己小时候听的是妈妈的摇篮曲当幼儿的时候听的是老师的教育当长大后的自己听的是大自然的歌声当老人的自己听的是孩子们的笑声

二年级诗歌 # 声音

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