老师900字作文范文(第4页) - 大知识作文网

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初一时的班主任年轻，所以赵老师是初二时调来我们班的，如果说初一时的班主任是我们的朋友，赵老师就是我们的长辈，捧着一沓书径直往讲台走去，她拿起两本书在讲台上不轻不重地拍了两下。赵老师却面不改色”所以年少轻狂的我们总是喜欢和她对着干，这或许是我珍藏赵老师的原因之一吧，不得不说赵老师是一位优秀的老师“没当上课，上课倒像是在玩。真正优秀的老师不仅仅是教学有法。

高一写人 # 老师

我心目中的好老师

不如说老师是默默奉献的蜡烛，我便对老师产生了一个简单的认识：每天都伴随着我们从爸爸妈妈送去玩耍到爸爸妈妈接来。也是老师轻轻蹲下，老师为我们盖好被子，我对老师产生了一种好感，我就发觉老师总是板着面孔，并没有原来的老师笑的那么甜美。这时我真的好怀念在幼儿园里老师的微笑。老师的确很不容易”是因为成绩差的学生没考好才发火的“是因为道德不好的学生犯了错才发火的！但是我对老师的印象又有了新的认识”

六年级写人 # 老师

老师我想对您说

不要要求太多……回想儿时的希望，一个声音在心底呼喊：当月光湿漉漉地爬上窗棂，我却不能像以前那样自由自在地任思绪飘得好长，躺在摇椅上回忆过去时，那时我会费力地想：我想对你说不会遗忘是谁教会了我思想；不会遗忘是谁在迷茫里指引方向；不会遗忘是谁让世界有爱和书声琅琅；不会遗忘是谁用辛勤构建知识的殿堂。洒尽最后一滴泪雨去照亮漆黑的夜空；默默滋润着大地万物；用最后一丝光亮燃烧苍穹。

初三散文 # 老师

我身边的能人——任老师

我就去拜访了我们学校的能人——任老师。任老师是个非常幽默的人，肯定会立刻笑起来。终于找到了任老师拿着我的书和樊静怡飞快的跑到了任老师的面前，老师笑着。但看到任老师也不知为什么还是抑制不住我们的笑声“当然还少不了和孩子们聊天。愿意回到和同学们一样的大的年龄”那您想和同学们说些什么吗“任老师依然用非常幽默的话语和音调回答着我们？你觉得辛苦吗。每天是不是很快乐“你们在一起我会很开心”

六年级写人 # 老师

我眼中的老师

一说起我的数学老师——阎老师，严师出高徒“别看阎老师要奔五十了，最明显的还是他脸上架着的那副银灰边的眼镜”而那几乎是镶在他国字脸上的大嘴“则会滔滔不绝地说出一些大道理来让我们心服口服”阎老师教训起人来是幽默+严厉=好效果，有个同学故意大声说要吃鳗鱼。于是我马上向老师打小报告，阎老师一听，便走到那个同学跟前，回头问我们他的绰号！同学们便异口同声地回答”真不害臊。班上立刻发出一阵爆笑“

六年级写人 # 老师

老师，我想对你说

敬爱的唐老师:让我们这些不谙世事的懵懂少年学会了许多人生道理，就是这颗星星记载了我小学阶段的经典与永恒。在一次测验中因我的作文不认真审题而导致分数一落千丈，您对我作文走题却只字未提，人生并不可能永远一帆风顺“等你长大了还会遇到比这大十倍、百倍、千倍的困难，如果你连连积极面对的勇气都没有，我们常常见到一些声色俱厉”经常指责他的学生，那是这个老师没有到境界。真正好的老师会像孔夫子一样：

六年级书信 # 老师

饱了口福的李老师

只见有的同学三五成群地吃起各自带来的各色酸、甜、苦、辣、麻、咸的东西来，跑到山草里采蘑菇；有的同学正在打果子仗……而我呢，却和同学们一起追着老师“没等我说完”一个同学就打断我的话，我也急忙打断他的话说“地举到了李老师面前。有的拿着果冻”有的拿着开心果……只见他们有的喊，扯起嗓子以最大的声音喊到”李老师从唧唧喳喳的嘈杂声中听到了我的呐喊声”……同学们又喊又跳，李老师都象征性的收下了同学们的“

六年级写人 # 老师

朵朵鲜花送恩师

老师为我们的将来付出了多少的汗水多少的辛酸呀！同学们可趁此机会表达自己对老师的感激和祝福。同学们早早来到学校，今天的花朵格外娇艳，每个人都带着对老师的感激和祝福。班长正在收集着同学们的心意，老师还没到来。班长带着大片心愿——鲜花，一蹦一跳地来到了语文老师的办公桌窗前，老师的桌上摆着一本日历，老师的办公桌上摆放的那几样东西，没有一样是老师自己的，更应该把鲜花送给老师，因为老师为我们呕心沥血。

五年级叙事 # 老师

我的老师

有许多像亲生父母一样对待我们的老师,很多小朋友都被父母接走了，可是妈妈还没来接我。他看见我着急样子，走过来抚摸着我的头说：你到老师家里去吧，老师给你做饭吃，等你妈妈回来，老师再把你送回家，看到刘老师那和蔼的面庞？刘老师把伞大大的一面给了我，老师一边擦她那乌黑亮丽的头发“一边问我吃什么”老师听了笑了“我来到幼儿园发现刘老师生病了，老师叫我们上床睡觉，我看见了非常伤心，昨天让老师感冒了。

六年级写人 # 老师

我的老师

我想起我曾经是个经常不写作业懒惰的我，现在想起真内疚，现在不知道为什么我倒紧张起来了，当扣到老师从走廊走过来的脚步声，我想今天下午肯定有事发生，我想肯定是因没写作业的原因？老师大发雷霆地说：张丽霞打电话叫你妈妈过来“我打电话说，老师叫你来学校把我接回家，老师说我以后不用来上学了，妈妈听了火怒，当妈妈来到学校：老师和妈妈不知在说什么“在家里反醒”当时我害怕同学们笑我。

六年级写人 # 老师

老师的爱

老师为我们尽职尽责，万老师对我们的爱不亚于父母，虽然万老师只教了我们短短的一年可他已经给了我无数的爱，万老师天天日理万机，难道万老师是机器人，万老师家里出了很多大事：把万老师累得上气不接下气，万老师应该可以请假，而万老师却没有这样做，万老师在讲课的时候依然那么有精神，当我们再次看到万老师的时候，因为教室里没有老师，老师问大家表现得怎样，班干部只得把那些无恶不作的坏家伙供了出来。

六年级其他 # 老师

老师，我要对你说

我虽然也遇到过很多好老师，您对我们班成绩差的同学从没放弃过，您刚好抽到了学习成绩不怎么好的周杨，有的同学已经忍不住笑出声了，可您还是很耐心地陪着让周杨背完了。不像有的老师只偏爱听话的同学，而是无私地对待每一个同学。同学们都捂着鼻子说：只是用眼睛环视了一下同学们“只见我班最调皮的同学费云柯主动上前”用拖帕拖了那位同学吐的脏物，费云柯是我班最调皮的学生。他在同学们都心生厌恶时勇敢地站了出来。

六年级其他 # 老师

老师，我想对你说谢谢

最后两节课我们在大媒体教室听二中老师的演讲。但这位女老师却把对所有老师的敬意传达到我们每一个人的心中，也让我们深深的体会到老师的不容易，虽然所有的老师也会有平凡到不能再平凡的老师，在我们每个人的心里全都是优秀的老师。也许我的文笔并不能深刻的表现出我对老师们打心里的敬意，我与我班的邱老师相处不到一年”说什么也深刻表达不出我对您的爱，我对您的爱一点也不比与我相伴六年的小学老师，下课不会的找我。

初一散文 # 老师

给老师的一封信

你可能已把你的学生忘记了、可我永远不敢忘记你是我最敬爱的老师。

高一写人 # 老师

夸夸她

我的语文老师姓韦：韦老师不仅自身写得好，韦老师正在讲课，我回校的时候忘了拿一张数学试卷，妈妈怕数学老师不知道，让韦老师跟数学老师解释一下。韦老师说没事，韦老师的手机铃声又骤然响起，妈妈说。韦老师说，韦老师找我聊天，我妈妈从家里开车到学校起码要花费一个钟左右的时间。而我的妈妈却非常着急，韦老师觉得我的妈妈是一个了不起的母亲。韦老师的心好像被某种东西深深地触动了，韦老师提出建议。

五年级写人 # 老师

我的新老师－－李老师

便看见李老师坐那收学费，只要有同学没有发到任何一个科目的书。李老师一定会竭尽全力帮那位同学弄到，看得出来李老师还是个负责任的老师，因为李老师很幽默。李老师说到，有位同学笑嘻嘻地说“接着李老师学着头脑简单、四肢发达的表情？李老师会把严厉的要求用幽默的方式表达出来”有些同学的作业字没有写好！李老师就会把他的作业撕掉”还有如果有些同学没有做眼保健操？或者有些事没按李老师的要求去做。

五年级写人 # 老师

曾经的班主任

许老师当班主任时，甩掉前班主任的架子，主动与同学打成一片，招来了许多老师的劝告，她会毫不犹豫的扣掉你整道题的分，许老师一有时间就对我们说！可老师还没发现，为了老师不再重复这句话，班里的所有人都认真的做题，老师见我们变了了个人，心里虽然不明白，许老师讲课很生动，可她似乎沉浸在文章的意境中。当读到《乌鸦天堂》里的葩葩哭闹着要永远沉睡的奶奶时，有的同学竟深不知鬼不觉地流泪了，可许老师却好像变了个人。

二年级写人 # 老师

我的英语老师

他慈祥的脸上已被岁月无情地刻下了道道“还会蹦出几句耳目一新的话，忆往昔峥嵘岁月我们的欢笑声掩盖了闷热的天气。教室很快变成蒸笼。我们拖着沉重的步伐极不情愿地踏着铃声回到了各自座位”English老头儿（英语老师的别称。教室里静得出奇（也许是为了给老师留个好印象。English老头儿貌似对我们的言行举止表示怀疑。他又点了几位同学上去板书26个英文字母，在我耳畔想起了笔尖触碰白纸的发出声音”

二年级写人 # 老师

美丽的语文老师

而且还教我们成为一名自信的、能超越自己的人；您不但教我们要从成功中总结经验，你说要把我们培养成祖国的栋梁，您经常像天使一般愿意听我们的倾诉，您也愿意与我们一起分享辛苦与快乐。当然我们这些顽性不改的学生也经常惹您生气，我们又经常为自己的不懂事而懊悔。我经常对作文既爱又恨，您经常耐心地指导我们写好作文，平时让我们多积累好词佳句、名人名言等，每位同学提供自己认为好的图书集中在一起共享。

初一写人 # 老师 # 美丽

老师，我想对你说

您像风一样吹进了我的心灵，抚摸我起伏的灵魂；又如雨一般浸入我的心灵，更像雪一样飘进了我的灵魂，我要将感恩之心献给您。我遭遇尴尬时您那鼓励的眼神；成绩落后时您那鼓励的笑脸；我们都会感到满目萧然、黯然失色：虽知失意与落寞乃人生中的一种经历。我就会想起您对我的谆谆教导。敝开心灵之窗，在快慰中得到解脱“将心中的郁结转向美丽的星空，不经历风雨怎能见彩虹，终会有一次飞翔，不要为眼前的失败困扰？

五年级写人 # 老师

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