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话题
大自然
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雪,大自然的精灵
又像是柳絮和杨花纷纷落下,还像是盐撒在空中一样,地上的积雪已经有一尺多深了,走在雪地上,我们的身后留下了一长串歪歪斜斜的脚印。任雪花落在我的身上,凉丝丝的,落在我的脖子里,我不愿加快脚步,只想尽情享受这美丽的雪给我们带来的惬意。我不经意间闻到了一丝味道,这就是雪的味道,这可能是云彩姐姐的眼泪吧,用这场雪来诉说心中的委屈,但是我并不急于走到学校,因为这大自然的精灵深深的迷住了我。
四年级
写景
# 雪
# 大自然
融入自然
看着绚烂的花,在浸满春天气息的和煦的风中,在绚丽的花丛中尽情地起舞,让我的心中不禁充满了急切与渴望,那份小小的激动就像是久别的情侣。我实在想不出还有什么能让我如此依恋。即使随后而来的萧瑟的秋风会让我死去,我知道我的死去是多么的美丽。听着美妙的泉音,亲切而又温柔的水,更向往着大海。它让我感到了宁静与安详,就像是在母亲的怀中,让我不禁想跃出海面,感受着徐徐的微风!感受着世间沧桑的变化。
六年级
写景
# 大自然
大自然的美
我爱这美丽的大自然!花朵像一个酣睡正浓的少女,拥抱着路边的小草;花朵像花枝招展的小姑娘;有的像可爱的小女孩竞相开放,小草却早已不知不觉地长出一大节,有些刚出生的脆嫩的小芽粘着薄泥荡出一团团充满新意的涟漪。大树刚长出路叶,鸟儿也飞回来了,我爱春天。那茂密的树林,高高的树林挺立着。能感到凉风习习。树林里那么幽静,只能偶尔听见鸟儿扑打翅膀的声音。林中小草也仿佛被吸引了,鲜花怒放。
初一
写景
# 大自然
做大自然的读者
如果大自然是一本书,这本书中蕴藏万物,世间万物之神秘都集于一书。可又有谁真正读懂了大自然之书?读坚持不懈当花儿们争先恐后地露出笑脸,使得心里增添许多烦恼,但小草的点缀为人们心中带来一丝宁静”但小草对生命的渴求让它每年依旧冒芽。我读到了坚持不懈的崇高境界,读默默奉献落叶是秋季的标志,谁都不免一一叹惋“落叶是一种生命的衰落,竟还被秋风无情地扫尽“落红不是无情物。它在凋落、被人遗弃的同时。
初一
散文
# 大自然
我用我的眼睛看大自然
我用我的眼睛看大自然。大自然送给了我许多美景。春是掀开了草木的被子;春是一幅耐人寻味的画卷;春是诠释大自然的最佳拍档。在春天这个复苏的季节里,树枝悄悄地抽出了新芽,走在春天的小路上,新鲜的空气就会扑鼻而来,春姑娘多美丽啊!这个生机勃勃的季节到了,默默地享受大自然的美,轻轻抚摸绿叶,一群知了在演奏夏之歌。天上闪烁着亮晶晶的光芒。秋姑娘悄悄地来到了大自然,天空像一块覆盖在大地的蓝宝石。
初一
写景
# 大自然
大自然,心灵的诱惑
一直深深渴望能回归大自然。蓝天白云、青山绿水、茂林修竹、巨石深洞、幽谷鸟鸣、山容水态……一切是那样的平凡,毫不精雕细琢总让人心里涌起一股的情感。再采上一束带着露珠飘着芳香的野菊花,踽踽独步于白桦林间寻找落叶的残迹,萧萧的秋风会使你觉得这竟也是生命的绝美。那种轻柔的感觉似乎将你与世隔绝,让你感受来自大自然的深沉的气息。天地如同在梦幻中一般静寂、缥缈、柔长而又缠绵。你可以尽情聆听黄昏的无声的歌。
初三
写景
# 大自然
拥有大自然
温暖的阳光给了我无比明媚的好心情,寻找我最爱的芬芳自然。太阳带着入火的热情升起,清晨的林间妙趣横生。在你陶醉于草木之美时,突然划过一喉清凉的鹂鸟的鸣叫声,你那被大自然清晰得一尘不染心早已真真切切地感受到了大自然的存在。阳光在云中悠闲地穿行,尽情会擦着光和热,林间的树木仿佛也被它感染了,树叶在阳光的炙烤下微微发烫,翠绿的叶子在光我映衬下更显青葱油亮。我感到自己的每一寸肌肤都充满力量。
初三
写景
# 大自然
大自然告诉我
生长在自然里;生活在自然里;这个世界现在的主宰者——人类,畅游在自然里。冬季的精灵——腊梅在大自然中,在严冬开花的腊梅,勇敢地绽放它生命中的花朵,为这毫无生机的严冬,写出了腊梅的谦逊”翱翔的精灵——雄鹰在雄鹰的生存法则中,母亲会用一种残酷的方式——它们会把雏鹰从悬崖那里丢下去,如果雏鹰凭着自己的意志飞上来了,从父母那里学会飞翔的技能,如果我们想在这个世界中生存下来。
初三
散文
# 大自然
当我面对大自然的时候
十年前当我第一次面对大自然的时候那是人间天堂到处充满着鸟语花香微风习习,树影仿佛散落了一地小河里鱼儿们相互嬉戏沙滩上小朋友们捡贝壳、做沙雕……树林里小伙伴们在玩捉迷藏……多美的一幅画啊十年后当我再次面对大自然的时候它不再是那么美丽一棵棵树木摇身一变成为了我们的生活用具工厂的污水,使小河浑浊鱼儿伸出头来贪婪地呼吸着水外的空气森林里一片死寂在没有人们的欢声笑语哎!贪婪的人类呀!
六年级
诗歌
# 大自然
一次美妙的大自然之旅
我们要到德天瀑布去玩。我们便踏上了去德天瀑布的游程。我们看到群山环绕,有的像马……山的样子真是仪态万方呀!我们还看到了云雾飘渺山峰之间,那里的云雾把山影得若隐若现。像一条蛇盘旋在山间,让我知道了什么叫盘山公路。就到了德天瀑布的大门了。就听到一阵潺潺的流水声,仿佛看到了德天瀑布的溪流清澈了。一阵风缓缓吹过。我们买票进入了德天瀑布。过了一条青山碧岭的小道,我们来到坐竹排的地方了。
高一
写景
# 大自然
在大自然中感受美
弯曲的小河构成了一幅神奇的画。这画体现出大自然的鬼斧神工,虫声新透绿窗纱,在山村的早晨更能感受到大自然的美无处不在。花儿总是害羞地绽放着自己;把自己的花容美貌献给了大地,吱喳……“那便是鸟儿为春天的到来所创造的歌曲,夏天便伴随着荷花的绽放来到池塘,荷花豪放地显示着她的姿态”柳树早已生长出鲜嫩的叶子,蝉声歌唱着为夏天准备的歌曲;燕雀则在一旁伴着优美的旋律翩翩起舞,原本绿色的树木换上了金装”
初三
写景
# 大自然
大自然的旋律
春天的鸟唱,夏天的蛙鸣,秋天的蝉吟,春天的百花争艳不再仅仅是一道道赏心悦目的风景,更是一首首宛转悠扬的曲子。组成夏天最热烈、最妖娆、最清热解暑的高潮;组成秋天最悠远、最婉转、最意境深邃的回落;组成冬天最纯净、最旷达、最黯然销魂的尾声。春天的歌最欢快:鸟儿随即争相歌唱。一曲曲乡村摇滚便自山中、林间、田野传遍四方。夏天的歌最热烈:行人不觉驻足、鸟儿不觉停唱、太阳不觉观望。秋天的歌最悠扬:
初三
散文
# 大自然
大自然的声音
不是哗啦啦的雨声;不是泉水的叮咚声;不是草丛中的沙沙声;也不是雷电的轰隆声,世界上最美的声音,而是大自然所有声音的合奏!它使劲地怒吼着,使大自然中的一切都发出了各自的声音,泉水发出叮叮咚咚的声音,溪流发出哗哗啦啦的声音,树木发出沙沙的响声,所有的声音都伴着雷声唱着一首愉快的歌谣,时而高亢,时而婉转,时而清晰欢快,时而低沉沉重,树木在打快板,小草在指挥,溪水在唱歌,泉水在敲锣。
二年级
写景
# 大自然
大自然的音乐
凝聚在树上的露珠有的滴落在路旁的小水洼中,发出异常的清脆的声音—丁—东—丁—东,有的滴落在泥土里,像一千个侠客在天边吼叫,又像有一千个醉酒诗人在云头吟咏。这时雨丝像无数轻捷柔软的手指弹奏出一首又一首优美的旋律。雨打在屋檐上发出“大雨猛烈地敲打着屋顶,从远处的山林里传来几声犬吠,忽然向起了优美的小曲,我随着小曲的步调慢慢地走进山林,一群鸟儿正在唱和着美丽的祖国,跟着他们也唱了起来。
三年级
写景
# 大自然
大自然的美丽
也许你会讨厌阴雨绵绵,当窗外阴雨不断的时候,花的芳香茶的沁心窗外空气的清新融为了一体,柔和的小提琴曲牵起了你的手,带你走进了美丽的梦境。小乡村的矮屋冒起了炊烟,在细雨中显得朦朦胧胧。炊烟灯光细雨大树青草。我想这就是朱子清先生写春时的雨的那段的感受吧!晴空是夏天的一个骄傲吧,夏日里的蓝天没有杂质,只有可爱的白云在它身上点缀。知了在树荫中吟唱着夏日的美好。你可以静静地坐在小溪流边。
六年级
其他
# 美丽
# 大自然
倾听大自然的声音
我爱倾听大自然的声音,倾听柔和的风声,倾听激越的雨声,倾听雄壮的雷声……柔和的风声像是曼妙的古琴声,轻柔婉转,悦耳动听。那凉爽的晚风吹来,树叶发出沙沙的声音,惊醒了树上的鸟,伴着徐徐的晚风又进入甜甜的梦乡。激越的雨声像是振奋人心的军鼓声,铿锵有力。乌黑的云送来了倾盆大雨,伴着呼啸的风,来得气势汹汹,来得猝不及防。雨的脚步声像炸开了锅的豆子,像雷响了千万个激越的小鼓。
四年级
写景
# 大自然
大自然的声音
大自然有各种各样的声音,你会发现它们正在滋润你的心灵。你会听到鸟在歌唱,时而清脆,时而低吟,时而洪亮……像正孕育着动听的歌曲。仿佛听到树木生长地“嘘嘘”金色的沙滩映着阳光,湛蓝的海水一次又一次亲吻着金色的沙滩,像在为一首美丽的歌曲伴奏,一望无际的大海上飞着几只海鸥,海面上卷起层层浪花,鱼儿在水中笑着。犹如根根晶亮的银线。它拥抱着青枝绿叶”哗哗。空气中弥漫着泥土的芳香”花儿睁开了明眸。
五年级
写景
# 大自然
# 声音
我的大自然朋友
一个阳光明媚的早晨,阳光照射着每一棵树、每一只花、每一片树叶、每一株绿草……每一个人。天上飘着一层薄薄的雾,小草在微微的向我点头,好像是再夸赞我。原来是我的好朋友——可爱的小麻雀,让我情不自禁的停下脚步,耐心的听它唱上一曲。树都在向我热情地招手,我坐在大树下,静静地听着树们沙沙的吟诗。我低头看着这片湿润的土地,接着我看到一群黑色的点点。它们行色匆匆的搬运着食物。
五年级
写景
# 大自然
大自然的气息——接触自然
一推开窗就见到深蓝的天空中飘过几朵云,这么好的天气不去爬山岂不是可惜了?于是我收拾好行李准备独自去接触大自然。我摘了几个果实便继续前行。搬粮食、观察天气……各种虫子都担任着各种不同的工作”只见一只鸟儿在天空中翻飞盘旋,现在正寻找吃的东西吧,并把面包撕成小碎块放在地上。那在天上盘旋的鸟儿貌似看见了面包块就唧唧喳喳的叫了几声,远处的几只鸟儿听见它的叫声后应声而来。
六年级
写景
# 大自然
大自然奇妙之声
犹如一首首美妙动听的歌谣,鸟儿的叫声唤醒了我的美梦,"喳喳,喳喳"像一首首奇妙无比的歌谣,弹奏着人们心头的愉悦,那是被晨光唤醒的声音,那是被露水润湿的声音,那是被花香浸染的声音。用心去聆听这动人的歌声,仿佛自己也是一只鸟。早晨我在枝头上歌唱,唱的是花与花的秘密。原处传来一阵阵蝉的叫声,那欢快的叫声,婉如一首首轻快的小曲,夏日的夜晚是宁静的,打破了夜晚的宁静。
四年级
写景
# 大自然
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