《假如给我三天光明》读后感

作为一个既盲又聋的残疾人竟然能成为美国着名的作家和教育家确实不容易。海伦·凯勒本来是一个天真可爱的小女孩,是安妮·曼斯菲尓德·苏立文老师帮助她学会了说话和读书。海伦·凯勒她很聪明也很坚强,她首先要看一看安妮·曼斯菲尔德·苏立文老师——那位爱着海伦的。为海伦揭示万事万物的老师,然后再见一见那些仁慈、谦和又重情义的人,第三天她则希望看一看人们一天的生活与城市”海伦有两点非常值得我们学习;

《建设幸福中国》读后感

家家户户的日子也都更加富裕了。这是我读了《建设幸福中国》后最大的感受。有的边远地方为了给孩子们一个好的学习环境,扎紧了裤腰带供给孩子上学;也有很多患者因为没有足够的医疗费而放弃了求医,让孩子们上得起学,现在的农村种地不要钱了,这在以前连想都不敢想的好事,人们一想起自己舒适、温暖的的家园都不由自主的加快了回家的脚步,想要知道什么是幸福吗。也更让身处现代社会的我们倍感幸福。

读《爱的教育》有感

爸妈只好帮我买书。这不我看中了一本名为《爱的教育》的书。这本书实在是太吸引人了,我觉得这本书真的很好啊!他的同学、朋友、老师、家人都非常的友好,诺琵斯的父亲是个名流、卡隆是个品德高尚的人、克洛西是个手有残疾的人、培谛的父亲是卖炭的、可莱谛的家里很穷,华梯尼的家里很富有……他们都是安利柯的好朋友。他们与安利柯在同一个学校里生活。安利柯与他的朋友们发生了一件又一件包含喜怒哀乐的事情。

科技文读后感

对奇妙的科学以及对人类自身的认识,人类建构起了多姿多彩的迷人世界。「科学进步是一种悲喜交集的福音。我们之所以能够在一个世纪里创造出比历史上其他所有时期所创造的总和还多的财富,没有科学技术的进步,也就没有我们当今的电子时代和五光十色的舒适生活;」科技的发展才推动了人类的进程,是科技的发展才使人类有着这崭新又美好的生活。科技发展是强国之路,科技发展是中华民族进步的第一动力。

《海底两万里》读后感

在我读过许多科幻小说后我发现并不是每一本科幻小说都像《海底两万里》一样富有强烈的可读性。它作为一本不是凭空捏造而是远见加博学累积成的小说,情节惊险曲折、人物栩栩如生、结局出人意料这些使他的作品具有永恒的魅力。船中人们奋力开凿冰盖的永不放弃的精神;在大西洋与章鱼进行肉搏的英勇无畏的精神;在印度洋与鲨鱼展开殊死搏斗的知难而上的精神……其实在真实的人生里,而有些人却坚定得近乎倔犟地选择了后者。

亲子阅读的感悟

即家长和孩子一起阅读,也包括家长指导孩子阅读。亲子阅读能开阔孩子的视野,并进而从对书的兴趣激发起对学习文学的渴望,与大家分享一下我和孩子阅读的趣事。我们一直坚持与孩子一起阅读课外书。我们家长重点为孩子创造适合阅读的良好环境,学习所得的词句能充实孩子看图说话的文章,自然就激发了孩子好学的兴趣,当家长给孩子读了某些故事或内容后,我们做爸爸、妈妈的就和孩子一起分别扮演不同的角色来阅读故事书。

复兴中华从我做起——做最好的自己

妈妈说多么幸福的孩子。你们应该好好学习:名叫《复兴中华从我做起》?并叮嘱我们要认认真真地去读读?感觉自己一下子知道了许许许多多的事,中华辉煌的改革和发展……明白了妈妈和老师说的话:要珍惜今天的幸福生活:必须从我做起。自觉地少买或不买洋货,老师常常说知识可以改变命运,还要学好劳技、科学等课程。从小崇尚科学,要从身边的小事做起。爱惜学习用品,学习了课文《可贵的沉默》。我知道了不仅要懂得感受爱。

《海的女儿(公主)》读后感

美丽的小人鱼最后应嫁给英俊的王子,我才渐渐地明白自己所幻想的结局可能也仅仅存在于美丽的童话中而已。我再次读到这则故事时才真正领悟其中的真谛。这则故事最打动人的一定是小人鱼那纯洁而又崇高的爱情观。感谢他为我们的心灵创造了一个美丽的栖息地。这个世界上仍然有一种崇高的东西值得我们去相信,她并没有想让王子感激自己从而最终爱上自己,小人鱼公主却始终对爱怀有坚强的信心”

有心栽花花未成——读《骆驼王子》有感

《骆驼王子》是一篇动物小说,也不懂得在困难时刻帮助亲人的骆驼王子。它也使我知道了野骆驼变少的真正原因——家庭对子女的过分宠爱。骆驼王子软弱无能;因为他们从小到大都十分娇惯骆驼王子,一直宠爱着骆驼王子,让骆驼王子生活在溺爱的环境中,这是造成骆驼王子软弱无能的主要原因。他让骆驼王子错过了独立意识的年龄阶段,所以骆驼王子外表看起来是一匹高高大大像成年骆驼一样的骆驼。

《红岩》读后感

对于这本人们口中的好书我一直抱着一种敬畏的心态来面对,而没想到的是参与了这次征文比赛以后能够有机会捧着这本红色皮子的书页页地翻阅,这种突然失去亲人的感觉我实在是无法想象,使她无力站稳脚跟……但坚强的江姐立即想到的是自己负担着党托付的任务。没有权利在这里流露内心的痛苦,对下一代的教育是否会慢慢淡忘这曾经惊天动地的壮举和牺牲,只感觉到大学里的氛围并不是一个澎湃激情与梦想的地方。

《爱的教育》读后感

《爱的教育》其实包含了两个部分。即《爱的教育》和《续爱的教育》。在看《爱的教育》时,《扫烟窗的孩子》、《班长》、《穷人》、《虚荣心》、《感恩》、《嫉妒》、《争吵》、《告别》等等和孩子有关的故事中。歌颂了儿童应该具备的纯真感情”同时书中也表露了从家庭、学校到整个社会,潜移默化地培养塑造着儿童爱祖国、爱人民的感情,爱的教育,《爱的教育》一书中描写了一群充满活力。

有一颗善良的心,总会得到回报的——读《窗下的树皮小屋》有感

我忽然想到了手中捧的书中写的在雨点中的树皮小屋,但小女孩听出了蟋蟀这时因下雨而感到很冷,于是小女孩走出房间用树皮为它们做了一个小屋,这个善良的小姑娘,却因为在做小屋时被雨点淋着,立刻用树叶给小女孩送去了水,小姑娘的病竟然好了,小姑娘不知道树皮小屋只能挡风,竟走出了一大群蚂蚱﹑蟋蟀﹑萤火虫,他们都爬上了女孩的手心,他们竟然认识这个善良的女孩,女孩的善心!萤火虫难道不是给女孩的回报吗。

《夏洛的网》读后感

我才知道这本书主要讲了一只小猪和蜘蛛的故事“小猪威尔伯原来是一只不起眼的落脚猪。幸好一个叫芬的小女孩让威尔伯逃过一劫,后来威尔伯和蜘蛛夏洛建立起了真挚的感情。一只老羊告诉威尔伯,威尔伯只能悲痛绝望地接受这命运了:但作为好朋友的夏洛却坚信它能救小猪“夏洛的生命却走到了尽头“威尔伯送走了夏洛的子女,当最后夏洛去世时,夏洛为了威尔伯竟然愿意放弃自己的生命,杭州的最美妈妈也和夏洛一样。

做生命中的“强者”——读《鲁滨逊漂流记》有感

不会因虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞耻,历经了一段生活的辛酸与坚韧,品味着鲜活人生的起伏与坎坷,这本书曾激励着几代人走过了平凡而又无悔的一生,英国作家丹尼尔、笛福在整本书中,记叙了一个名叫鲁滨逊、克鲁索一生的离奇遭遇。但他没有因此而放弃自己喜欢的航海探险,最吸引我的是他流浪孤岛的一次航海生涯。我不禁赞叹起主人公那不屈不挠、百折不回的战斗精神。同时也为自己胆小懦弱、依赖他人的个性感到羞愧。

《绿山墙的安妮》读后感

真正的美是拥有一颗善良的心;真正的美是存在好学的心;真正的美是存有一颗迎难而上的心……真正的美是来自心灵的美,而不是相貌漂亮就是真正的美了。安妮的笑声像一束灿烂的阳光射进我的心里。这本书主要概括的讲述了一个女孩儿十一岁到十六七岁的成长史。安妮是个身世凄凉的小女孩。她的天真和爱幻想闹了不少笑话,又因为善良和直率赢得了友谊和真挚的爱。是一个充满聪明智慧的小女孩。仅仅说漂亮可不能恰当地形容它?

读《青铜葵花》有感

写出了青铜和葵花间深厚的兄妹之情……主人公葵花和父亲相依为命,父亲终生都热爱那富有生机、坚贞不二、具有生命与意志的魔力葵花,而他却殊不知自己为了捞起漂浮在水中的画着向日葵的画纸而结束了自己的生命……葵花成了孤儿“他们的命运就像是葵花爸爸最为满意的那些作品——用青铜制作成的葵花“他在冰天雪地里为妹妹做出一条晶莹美丽的冰项链……青铜所表现出的不仅仅是一个小哥哥对妹妹的关爱。

最后一只黑足雪貂

看见网上发表了一张公主杀害黑足雪貂的照片。杀害黑足雪貂的举动是为了维护全国人民的健康:差点还死在雪崩之下。他们又救了最后一只身上带有致命病毒的黑足雪貂。他一边冒着染上致命病毒生命危险同时,当时黑足雪貂正被一个恐怖分子搂抱在怀里,恐怖分子他们想通过黑足雪貂身上的病毒研发出一种抗体病毒。恐怖分子在惊慌中一失脚踩着身旁的积雪掉下山崖,黑足雪貂从恐怖分子的怀里蹦到了山崖路的冰窟里得以藏身。

《开学第一课》观后感

当幸福即将来临的时刻需要提醒。人却无法天生地掌握幸福的韵律。幸福是一种心灵的振颤。幸福就是没有痛苦的时刻。人们常常只是在幸福的金马车已经驶过去很远,却忽略幸福披着露水散发清香的时刻。没有人预报幸福。幸福常常是朦胧的,你不要总希冀轰轰烈烈的幸福,幸福不喜欢喧嚣浮华,女友一个温馨的字条……这都是千金难买的幸福啊。机遇、友情、成功、团圆……它们都酷似幸福,幸福会借了它们的衣裙,幸福有时会很短暂。

读《生命流泪的样子》有感

特别是伍美珍写的《生命流泪的样子》让我感受到母爱的伟大。故事主要讲了主人公盛欣怡原本有一个幸福的家庭,可妈妈得了不治之症,可她的妈妈已离开人世的故事。看到妈妈和奶奶都在哭,他们的生活一直很美满怎么会吵架呢?到了晚上盛心怡的妈妈做了许多好吃的,后来家人告诉了盛欣怡她的妈妈得了癌症“她的妈妈怎么会这么严厉的要求盛欣怡,也许妈妈是为了发泄吧。第一篇讲了盛欣怡的妈妈刚生病时!妈妈放不下盛欣怡。

月亮姑娘照镜子

他把深奥的、枯燥的科学知识里加进有趣的、好玩的情节。在奇妙的旅行这个故事中。预示着植物生长的明天,常常随着人类、动物的足迹,我还这道了猫在平时走路、奔跑时都是靠胡子感知的。可以帮助猫测控老鼠洞,它两边端的距离和猫的身体宽窄相等,可以帮助猫测一测这个老鼠洞是否过得去,我知道了植物的生长同自然环境有密切的关系,花对阳光特别敏感。有的花儿喜欢阳光;在杀害新郎的新娘这个故事中。