大自然作文范文(第20页) - 大知识作文网

给自然的一封信

我就是那一个曾经伤害过您的孩子。 ”我们人类过度砍伐树木;一头乌黑亮丽的秀发所剩无几”我们人类将工业、农业废水注入溪流，呕吐出了一摊红得发黑的血液“我们人类随地吐痰；乱扔垃圾，皮肤坏死，一张原本白净的脸蛋变得蜡黄，上面黑斑点点…… “可我们却如此肆无忌惮地伤害了您;我们……我们已经为自己所做的事情而惭愧了，您原谅我们吧——补救行动已经开始啦！人类猛然醒悟。

初一书信 # 大自然

给自然的一封信

亲爱的大自然：您好！我常跑到您的怀抱。看着蔚蓝的天空、碧绿的草地、清澈的小溪、连绵不断的山峰，我发现您变样了。小溪里的水浑浊不清”是我们人类在伤害您。砍来做房子“把工厂里的污水排到小河里”许多小鱼都死了；我们人类疯狂的捕杀您的，东北虎、熊猫、北极熊等等“我感到非常抱歉：洪水、泥石流、地震和龙卷风让人类受到了惩罚，可人类还不知悔改。继续剥夺您的一切，我常常梦到您在呻吟…… 现在。

初一书信 # 大自然

美妙的自然之声

大自然的声音有很多，而每一种都能让你感受到一种舒适的感觉。来倾听一场绝妙的大自然音乐盛会。山中不时发出一阵阵虫鸣，那么悦耳，人们尽情嗷叫，一声声狮子吼掠过耳际，啪——雨珠硬生生地打在我的脸上。海水拍打樵石的声音仍很清晰。用手指轻轻敲击，一阵银铃般的声响戛然而起。嘀嗒——嘀嗒——雨渐渐小了。树木沙沙作响，我停住了脚步，用心去倾听着这一美妙的声音。不知道哪个调皮的小孩子往池中扔进一块石头。

五年级其他 # 大自然

美妙的自然之声

静谧的夏夜，惬意的微风，带走了久久不愿离去的热气。几乎没人行走，这小路变得非常幽静，周围的草丛里还不时发出几声“一家家的欢笑声传出门外，正诉说在今天的趣事，一群群孩子憋在家里写作业。晚上终于可以出来尽情地在外面玩耍，沉浸在一片片像银铃般的欢笑声中,树上的鸟儿已睡了”可能是在白天行动累了。却被一只老鼠爬了上去，像是在互相打架中，树叶沙沙作响。像在哭诉着人类破坏树木，而鸟妈妈却在安慰着惊醒的小鸟。

初二散文 # 大自然

美妙的自然之声

只要你用心去聆听大自然的声音，你一定会发现这是世界上最美妙的声音。静谧的夏夜，在这静谧的夜晚展示了她响亮的歌喉。池塘里的青蛙是世界上最完美的鼓手”一声惊雷划破天空。呱呱……知了、知了……呼~呼……哗啦啦……“青蛙的叫声、知了的叫声、风声、雨声……自然界中的声音交织在一起”演奏出了一首美妙的交响曲。也有这样美妙的大自然交响曲，这是露珠滴到水中的声音，小鸟在树头唱歌，大自然所有的声音组合在一起。

初一散文 # 大自然

美妙的自然之声

我时时刻刻地聆听着你的声音，一颗露珠从叶间滑落，一棵小苗羞羞答答地破土而出；一阵微风拂过水面……那是你吗？一串只有用心灵才能感受到的美妙音符，悠扬，隐约传来一声鸟鸣；从我耳边路过；地上的小蚂蚁踏着小碎步匆匆离去；鱼儿轻快地在水中穿梭……那是你吗？那若有若无的轻微的声音，悦耳，动听。雨水哗哗地下着，顺着屋檐形成了一幅美丽的水帘，山涧小溪潺潺地流淌，耳边似乎顿时响起了江南丝竹般抒情的乐章。

初三散文 # 大自然

美妙的自然之声

头顶和煦的阳光，目光笃定的向前走去，是鸟儿的欢唱给了我走下去的力量。鸟儿婉转的歌声像灵泉流了出来，显得山更加幽静，好不容易才将脚踏上半山腰的青石板，和着鸟鸣有节奏地踏上了一条幽径。这条路在树木的遮掩下显得更加静谧。心儿却早已飞到了那个我魂牵梦绕的地方。汩汩的溪水声伴着幽幽的鸟鸣声回响在我耳边，婉转的鸟鸣；脚底有石凳纳凉，听溪水声多么动听，好像是一个孩子纯洁无邪、银铃般的笑声。

初二散文 # 大自然

美妙的自然之声

风吹拂在耳边……呼……呼；雷响彻在茫茫天际轰隆隆……轰隆隆；小鸟叫在枝头……叽叽叽……这就是美妙的自然之声。雨声，读书声，但在这其中自然之声是最美的。一阵风吹来和我撞了个满怀”你好风爷爷，风爷爷听了我的问候“轻轻地摸着我的脸。让我满面春风…… 忽然天阴了”雨要给大地洗澡了，雨你呤诵着一首首雨诗,人们看到下雨了就急着找避雨的地方”慌乱的脚步不停的在耳边响起这成了雨诗的伴奏。

五年级其他 # 大自然

美妙的自然之声

风吹拂在耳边……呼……呼；雷响彻在茫茫天际轰隆隆……轰隆隆；小鸟叫在枝头……叽叽叽……这就是美妙的自然之声。雨声，读书声，但在这其中自然之声是最美的。一阵风吹来和我撞了个满怀”你好风爷爷，风爷爷听了我的问候“轻轻地摸着我的脸。让我满面春风…… 忽然天阴了”雨要给大地洗澡了，雨你呤诵着一首首雨诗,人们看到下雨了就急着找避雨的地方”慌乱的脚步不停的在耳边响起这成了雨诗的伴奏。

五年级其他 # 大自然

美妙的自然之声

听过风的绝望，如果你看过雨飘过云端的美丽，听过鸟儿此起彼伏的天籁，你会无法自拔的爱上自然，爱它那美妙的歌喉，喜爱自然中的小鸟，喜爱它在清晨袅袅山林间的小小身影，在蓝蓝天空下的细细鸣叫，向往有一天变成自然中的一棵树、一片叶。知晓鸟儿的欢悦，哪怕只能享受风对我的温柔，只能体会鸟儿在我肩膀上跳动的快乐，不知名的小鸟在野草丛中起起落落，风轻轻扶住杨柳柔软的身段，鬼斧神工的大自然创造了多少奇妙的乐曲。

初二散文 # 大自然

美妙的自然之声

而且那宛如天籁之音的自然之声则是最美的。鸟儿们告别美梦，森林早起歌”山里的动物们一听到这首歌，……就像一支阵容庞大的乐队在演奏美妙的音乐”山林伯伯便热情地邀请大家来倾听一曲一曲美妙的音乐，微风正慢慢弹拨绿色的琴弦。的声音极奇悦耳。的声音是美妙的节奏“小虫子们也加入了演奏，一边唱着欢快的歌曲。只听见水流象是从银河往下流似的“大自然主办者邀请来了我的著名歌星乐团——雨乐团”细雨妹妹柔情地唱起了歌。

初一散文 # 大自然

2018高考满分作文：绿水青山图

淡绿色的裙摆轻拂过大地的发梢”晃得娇美的樱花在微风的渲染下,你总会牵着春姐姐的手,用红唇亲吻娇艳欲滴的荷,你常常伏在秋姐姐的肩头，或是在红彤彤的果子里择一个吮着汁液的美好,享受着冰凉与纯洁的雪,春江水暖鸭先知的词调闯入了你的梦境的醒来,心随着白居易的步伐闯入春的世界。心潮随着诗人的喜怒哀乐而跌宕起伏”你会用袖子轻拂去眼角的泪花,微微笑着诵一声李清照的“欲语泪先流”映日荷花别样红的盛世美颜。

高考散文 # 四季 # 大自然

感悟大自然

让我们无时无刻不在感受心灵的美丽。将它们带到了那遥远的天边……当我们驻足芳林，耳边总响起婉转而动听的声声鸟语、阵阵歌声。它们都用自己最亲切的语言表达自己对大自然的喜爱，用最柔美的歌声表达对大自然的感谢，感谢大自然给了自己生命，感谢大自然给了自己一个美好幸福的家园。低头倾听桥下的流水声，淅沥淅沥地欢快而平静地流淌，仿佛在与大自然愉快地私语，从相伴了一生的指头上悄悄地落下来。

初三散文 # 大自然

来自大自然的启示

时光的年轮缓缓滑过，突然发现世界没有永恒的不变，它总是以相对稳定的状态掩盖它的衰退，从一而终的繁华待春雨浸润万物的那一刻，遒劲的枝干缀上星星点点的绿意。春风拂过，空中弥散着怡人的清香，微微夹杂着甘甜的气息，滑入肺腑，串串白色的碟形花序，稀稀落落的街道有些孤独，低头挪动脚步，心怦然为之跳动，满目是凌舞的黄叶，化作清风。倔强的华美风中夹着雨，桥下水面泛起的点点涟漪。

高一散文 # 启示 # 大自然

倾听大自然的声音

能够使我们获得美的享受、爱的滋润。大自然有着它独特的神秘感和韵味，总能体验到大自然的美。细心地倾听声音，倾听大自然也一样，尘封在心灵的泥土被轻轻扬起，本来那是小草们在欢快的歌颂”但却幸福、安适、无忧无虑的生活？它们唱着生活中的有心人写给自己那首。这是快乐的声音”大自然的声音，其实阐述了每一个简简单单的生活道理、揭示了处世哲学。但并不是每个人都能够听到大自然的声音的。

六年级状物 # 大自然 # 声音

我心中的大自然

在大自然这个奇妙的世界里，我认为大自然里充满了生机勃勃；动物门欢乐的歌唱；夏天的晚上是热闹的，小动物们都杠着椅子去找好位子听演唱会，这个小型的演唱会是在荷叶盛开的池塘上举行的，大自然的夏天是这样过的。春天的早晨是明媚的，鸟儿的早晨是最快乐的，叽叽喳喳…………看鸟儿宏亮的声音是小学生们的闹钟，鸟儿是多么像音符啊，让我们觉得不在寂寞，我们都伴着鸟儿的叫声进到了梦境，秋天的丰收总是这么令人感到兴奋的。

四年级写景 # 大自然

城市中寻找自然

我没有画高楼大厦。没有画满天飞驰的汽车，人们住在外形是树的房子里，我没有登过仙境样的黄山。也没有见过广袤无限的大草原，更没有走过风景如画的九寨沟，但我依然从很小的时候心中就装着一个大自然的梦，环顾四周便可知那梦有多远。住在钢筋水泥构筑的小方块里，谁能说我们生活在大自然中呢，我本能地悉心发现着、全心感受着每一点大自然的影踪，每一株健康茁壮的花草都会使我眼前一亮。

六年级其他 # 大自然

自然规律——曼陀罗之爱

喜欢一种叫曼陀罗的花，第一次见到它是在大理的奶奶家的小院儿里。叶间生出几枝倒悬的喇叭样的花，我喜欢上了这种花。奶奶总是陪着我，奶奶教我认花儿，告诉我这花儿叫曼陀罗，这才知道原来这花在晚上是香的。而眼前的花朵也像变成了一个个银白色的小铃铛，想着有一天再循着这香气回到家乡的小院，回到奶奶身边。却听到了奶奶去世的消息，后来听表姐说起那株曼陀罗却不知为何也死了，一进院子就又看到了那株曼陀罗。

初二散文 # 大自然

大自然的泥土

不要总把自己比做珍珠“那样你总会有种被埋没的感觉，还是去做泥土吧，让人们踩早坚实的大路上！记不得在哪里看见过这句话了”并陪伴这我的人生做着一次航行，它比不上莲的正直，更比不上春天田野里那万紫千红的花朵，少了泥土，玫瑰的鲜艳，田野里那万紫千红的花朵又何从谈起呢，当你看到经过科学家艰辛研究出的硕硕成果时。你们只会赞扬科学家的伟大？却没有想到教会他们学习的教师是多么的辛苦，老师您就像春天田野里的泥土。

六年级其他 # 大自然

在语文中感受自然

我看到了春天，沾衣欲湿杏花雨；小草偷偷地从土里钻出来“春天又是最富有活力的季节……伴随着梁衡的《夏感》中紧张、热烈、急促的旋律，我又看到了大自然的第二个孩子——夏天，一个春与秋之间的黄金季节，扑打着远处的山，飘过田野，吹送着已熟透了的麦香，那春天的灵秀之气经过半年的积蓄，丰收的季节终于在何其芳的《秋天》中感受到了。震落了清晨满披着的露珠，伐木声丁丁地飘出幽谷。放下饱食过稻香的镰刀”

六年级写景 # 大自然

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