老师作文范文(第5页) - 大知识作文网

老师的眼睛

老师的眼睛像秋天的星星，和善而明亮。老师的眼睛好像在跟我说话。我喜欢老师的眼睛，老师是眼睛是温柔的，是和蔼的，是美丽的，是您给了我知识，是您让我学会了写字，是您让我学会了写作，是您让我学会了计算，是您让我学会了画画，唱歌。是您给了我丰富的知识，给了我伟大的前途，谢谢您。老师，我永远都是您的学生！

一年级写人 # 老师

感谢我的郭老师

郭老师，是一位和蔼又幽默的老师。她也是一位会很鼓励学生的好老师，就会有种被古诗吸引住了的感觉，而是郭老师送给我的小礼物。郭老师带着一袋子的礼物走进课室。只觉得有种神秘的气息在袋子周围飘荡着，让我正在写功课的笔不由自主地停下了。郭老师的眼睛里流露出喜悦光芒，郭老师从袋子里拿出了一套书签。郭老师温柔地说：有些同学似乎想隐藏住自已即将奔发出来的兴奋”有些同学向那些优秀的同学投去羡慕的目光。

五年级叙事 # 老师

邱老师的眼睛

邱老师是我们班的语文老师，她令我印象深刻的要数那双变幻莫测的大眼睛，老师的眼睛是一盏明亮的“当同学们开始坐不住，老师的目光一扫，同学们就都自觉地回到座位上看书，老师的眼睛是一束。每当有同学耍小聪明不诚实的时候”老师一眼就看穿他的心思。有个同学不想做操。就骗邱老师说自己肚子痛，邱老师看了那同学一眼，不动声色地领着那位同学去拿药，那位同学见瞒不过邱老师，那些调皮的学生都对邱老师佩服得五体投地。

四年级写人 # 老师

我和老师在一起的时光

我的脑海里就会浮现出一张和蔼，一位陌生的老师站在讲台上，一边猜想着老师是谁，老师柔和的声音把我拉回了现实世界”这段简短的自我介绍也解开了我心中种种的疑惑，就使我深深爱上了语文，我拿起卷子奋笔疾书的写起来”这种题不用考我都会，连题目都不看一眼就草草写上了答案，开始专心致志地写剩下的题目，我信心满满地交上试卷“同学们都议论着考试，把自己拿不准的答案都请教一番，便放心大胆的和同学们玩耍起来。

四年级写人 # 老师

我的“麻辣”老师

就是我们新学期的数学老师。我们安静的坐在教室里等到上课。可这老师竟然和我们玩起了，这老师到底有什么事这么”只见他冷不丁的跑了进来？看来这学期是没有什么‘好果子’吃了，我们和刘老师在一起的时间也越来越长了，这老师似乎没有我们想象中的那么，老师的手势活泼生动，老师出了一道很难很难的题“许多同学都不敢举手”则表现出举棋不定的样子，老师也在用它独特的，可这老师似乎偏偏在和我作对，请你当一回‘小老师’。

四年级写人 # 老师

我的语文老师

脸上带着微笑的中年教师，他就是我们敬佩的语文老师――陈老师。上起课来总是那么轻松、活泼、生动、有趣。我们尤其爱听他的作文课。他讲起课来总是那么风趣、幽默，陈老师大步跨进教室，笑嘻嘻地说。你们说能不高兴吗：同学们哄的一声笑了“陈老师准又在开玩笑了，哪知陈老师却一本正经地说，他拿起一本作文本大声念了起来。原来一个同学在作文中写他跟爸爸到贸易市场去买鸡：陈老师在批评有的同学写作文不顾事实，陈老师说”

六年级写人 # 老师

我的钢琴老师

其实她一点也不老，留着一头又黑又长的秀发，鼻子挺挺的，一双水灵灵的眼睛还戴着眼镜，好像有点美中不足，老妈。时而温柔”时而又和我亲密无间，也是个好妈妈，我非常喜欢我的钢琴老师，温柔的时候。经常和我无话不谈”但如果我弹琴不认真，她就会瞪圆双眼，皱着眉头看着我，我一看到她这种眼神，赶紧坐正，弹出优美的钢琴声，等我认真弹完琴，心里的乌云散尽了。她又会像平常一样。

四年级写人 # 老师

我的老师

记得开学当天，我第一天坐在崭新的教室里，等老师来上课。一位女老师踏着上课铃声走进教师，面带微笑慈祥地说：我们就一起学习、生活……，同学们怯生生的表情全跑掉了，梁老师对我们可好了。下课时，梁老师不仅对我们好，就说说预习课文的要求吧，梁老师要求我们把好词佳句标出来。梁老师担心我们对语文丧失了学习兴趣，就在佳句底下画上波纹线：同学们一听。本来不想学习的同学觉得十分有趣”也跟着我们一起预习了。

四年级写人 # 老师

老师

在您的悉心教导下，我已经是一个四年级的小学生了，是您把我从一个不懂事的小孩，教成一个会看书，会写字的人。您像辛勤的园丁，把我们一朵朵花儿培育；贡献了自己的身体；每天您批作业要批到三更半夜，您还要不知疲倦的给我们上课，您却从不喊累叫苦，这样无私奉献的精神值得我们学习。洪老师，您就像我们的母亲一样，悉心教导我们做人的道理，让我们更加讲文明、有礼貌，学会沟通，学会团结，学会帮助别人。洪老师。

四年级写人 # 老师

我身边的一位好老师

我接触的老师很多，她就是我最最亲爱的——胡老师。您经常教导我们要做一个爱学习，爱劳动好的学生。您温柔的说：以后千万别穿这么少了，全班同学热泪盈眶”为自己有这样一位好老师而感动，每次韩校长为我们上《传统文化》课时。都有两三个人因说话而被点名，老师气得不给我们上课了，我尊敬的老师。去求老师给我们上课，有一句话我难以忘记，是韩校长说得，你们有一位好老师，天天上课说话，那再也不会有人教你们。

四年级写人 # 老师

我的老师

她每次走进教室的时候必须要听见我们在读书或者是她发给我们的复习题单。赵老师开课的方法和别的老师不一样。我们班上的同学会轮流给大家讲一个故事，轮到小张同学讲故事了，看见这么多同学都目不转睛地盯着他，小张同学羞红了脸，赵老师在一旁微笑地看着他，小张同学转过脸去看了看赵老师？小张果然给大家带来了一个动听的故事！小张同学的脸上也露出了灿烂的笑容，现在我们班上的每一个同学都会讲出动听的故事来。

四年级写人 # 老师

夸夸我的老师

我的语文老师是邓老师，有时很严厉。她就笑着夸奖我们，可当我们作业写不认真或上课不专心听讲时，她也会很严肃地批评我们，要我们马上改正错误，这时我们都很怕她，再也不敢不听话了。记得有一次我贪玩把作业写得很丑，很生气地说：你这次的作业怎么写得这么难看，学习怎么能马虎呢，我的脸刷一下红了！赶忙在老师的监督下把作业仔细地重做了一遍”我的老师很严厉，记得有一天，我和同学玩闹。

三年级写人 # 老师

一节深刻的表扬课

下午第一节语文课，徐老师迈着轻盈的脚步笑容满面的走进了教室，扬起手里的纸说：今天我要宣布一个好消息“教室里顿时鸦雀无声。等待着徐老师发话”徐老师把目光投向了我说。我们班上的陈飞洋在网上投稿的作文“我高兴的差点跳起来”心里比吃了蜜还要甜。徐老师说”他是我们班唯一一个在网上发表文章的同学，也是我们全班同学的荣耀，所有的同学都向我投来了羡慕的目光：下面我来给大家朗读一下这篇作文，望着徐老师熟悉的身影。

二年级叙事 # 老师

数学老师

数学要换新老师“这位同学们热门话题的焦点人物---新老师迈着沉稳的步伐走进教室？自从新老师来到我们班，上数学课时说悄悄话和做小动作的现象大大减少了。我们的耳边响起了更多唠叨声。我和其他同学一样有点埋怨老师像，让我改变了对新老师的看法”突然感觉一道目光落在我身上，新老师面带微笑地走近我”我发现她的眼睛里有一种我非常熟悉的目光，她竟然知道我的作文。

六年级叙事 # 老师

我心目中的老师

我心目中的老师不需要华丽的衣裳，只需要有一张永远微笑的脸庞。让大家在笑声中打起精神，老师总是微笑，时不时地投去赞许的目光。看着老师的微笑，下课时，会带着快乐的微笑，大家有的拍球、有的跳绳、有的踢键子、有的……脸上都洋溢着天真的笑容，而我们的老师则在天使的环绕中微笑着、快乐着。会用一种特殊的微笑护送我们离去。老师的微笑显得那么温柔、那么亲切、那么漂亮。老师都会用好听的声音说：

五年级叙事 # 老师

老师，我想对您说

我想对您说：您是那宽阔的蓝天，我则是在蓝天上自由飞翔的小鸟，是您给了我飞向梦想的翅膀。您是那辛苦的园丁，我则是盛开的花朵，是您让我变得如此美丽。您是那广阔的大地，我则是大地上的一棵大树，是您让我变得如此高大。您是那无边的海洋，我则是在海洋里无忧无虑的鱼儿，是您给了我遨游海洋的力量。老师，我想对您说：老师，您辛苦了。

四年级诗歌 # 老师

一堂搞笑的课

诵读完第一课时，请同学们打开语文书，陈老师响亮的声音响起”今天我们要续写一首儿童诗歌，老师的声音一结束。教室中立即响起了一阵沙沙的书写声，写啊写的……随着老师一声“同学们开始朗读日记，陈老师说我写得好“同学们一个接一个的读”现在等着老师拿上去批改，老师说。有几个同学的作文漏洞百出。说完老师就念了起来，有一个同学写树木翩翩起舞，是班长写的“是中队长写的，还有一个同学写的红旗迎风飘荡？是小组长写的。

三年级写人 # 老师

肖老师，我想对您说

老师，我想对您说：您教会了我们写作文、读书、写字和做手工。您提醒我说。你是对板凳有意见吗：我对板凳没有意见，就感觉屁股痒痒的”我想我上了三年级会有改善的，我有的地方读错了，同学们笑我。我就没了自信。老师您温柔地说，没关系，有点断断续续的：老师您每次都鼓励我“其他老师都跑下楼去了。您却走进教室”叫我们快点跑出去，等我们都下楼了您才最后下楼，我有好多感谢想对您说，我想把我的感谢融进小小的音乐卡里。

三年级写人 # 老师

老师，我想对您说

敬爱的段老师：每一件事都滋润着我的心田……一个夏日炎炎的下午，连往日鲜艳而充满活力的花朵也变得黯然失色。从学校广播里传来噩耗：请各班任课老师清点人数！原本美丽宁静的校园变得人心惶惶。忽然教室门前出现一个熟悉的身影……啊！焦急的眼神，还不停的喘着粗气，肖老师不是正请着病假吗？再说今天下午也没有您的课啊！只听见您一进门就急匆匆的问道：肖老师您才松了一口气。而老师一生都在为自己的学生担忧。

四年级书信 # 老师

我心目中的好老师

曾经教过我的的老师可真不少了。您想知道我喜欢什么样的老师吗？使不愿意听课的学生也不由自主的精力集中的听课，老师施教的方法是重要的，老师没有一桶水甚至一缸水的知识容量是很难实现课堂创新的。我希望心目中的好老师不满足现状，寓教于乐是一位好老师永远的追求目标。我心目中好老师更要有爱岗敬业的精神，这样的老师具有阳光心态，我们会亲切的称她为阳光老师。要知道老师的一言一行可能给学生造成终生的影响。

四年级写人 # 老师

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